人们说母爱是人世间最为博大高尚的爱，像土地哺育着种子，并不想索取酬谢。而我认为，教师的爱也是无私的，许多优秀的人民教师，他们甘于奉献，不求索取，正是他们对教育事业执着的爱，对学生真挚的爱，谱写了一曲曲动人的凯歌。接近三年的工作实践使我深深地懂得：爱学生是教育好学生的基础和出发点。只有热爱学生， 才能教育好学生。
教师要放下架子，做学生的知心朋友，这样才能与学生建立和谐平等的师生关系。教师对学生的爱，应该是严爱结合的。我常常用这样两句话教育学生“教不严，师之惰。 严是爱，松是害。”俗话说：无严之爱是害， 严爱结合才是爱。爱中有严，爱而有度，这样才能使学生在严格训练的基础上，在愉快的环境中不断进步。
而对于学生的爱，热爱学生首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动地在教育者与被教育者之间建立感情的桥梁。在有时候，会因为学生上课不集中注意力的情况，而在课下严厉批评他们。批评过后也会向学生了解他们的家庭情况，从班主任他们的口中得知，有很多孩子的家庭情况都很特殊，有的是父母离异，有的是所谓的小老婆生的，有的则是父母工作忙，没时间对孩子进行教育或沟通，在不知道实际情况的时候，我学会了埋怨。埋怨学生的素质，埋怨家长的疏于管教，埋怨学生的接受能力，可当自己静下心来，仔细想想，却觉得家长望子成龙的急切心情是可以理解的，一年的学费这么高，家长工作很忙，把孩子放在咱们学校，是对咱们的信任，是对我们学校品牌的认可。我们老师唯一可以做的就是将耐心，爱心，细心献给每个孩子。这些孩子缺少的是爱。作为天天和他们相处在一起的老师，我们应当对待他们像对待自己的孩子那样，多给一点爱，多送去一些温暖，发自内心的关心他们，爱护他们，让他们在情感上有所依靠。他们才会有学习的动力，才不会感觉到无助和孤单。
其次，对学生的爱，还要建立在家校沟通的基础上的，有时候，家长不了解学生的情况，以为孩子在学校表现的不错。老师也因为这样或那样的事情没时间给家长电话沟通，导致孩子考试不理想时，家长对老师产生责备的心理。问题就出现在家校沟通上面，这就要求老师要常常主动给家长沟通，虽然我不是班主任，但当孩子出现学习成绩上严重下滑的情况下，我也常给家长打电话，我认为这样才有助于孩子的成长，家长也从中可以与老师一起配合针对孩子出现的问题而共同教育孩子。这样双管齐下，孩子慢慢有所恢复原来的状态，这样家长也了解到老师平时对他付出的爱，也不会因为孩子的成绩与老师产生分歧。所以建立良好的家校沟通的桥梁也是十分重要的。
热爱自己的教育事业，就要从热爱自己的学生开始，当你用真心热爱你的学生，用真情经营自己的事业，那么一切都变的会很美好，你会在你的事业中体会到更多的快乐！让我们将真爱奉献给每一个学生。
作者：刘皑 英语教师