指导思想

凭借数学课独特的教育功能，提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为；以教育教研活动为载体，使教师掌握教学艺术，探索促进学生知、情、意、形健康发展的教学艺术的方法和技巧。

研究专题

    如何提高学生的计算能力？

工作思路

1、   落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

2、   规范教学常规管理，深入课堂教学研究，提高现代教育技术技能，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。

3、   加强师资队伍建设，认真学习领会《新课标》，积极开展新教材研究工作，提高青年教师的业务素质和教研能力；

4、   在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展；

5、加强质量监测，及时反馈，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保教学质量。

活动安排（教师）

第一大周

1、商讨本学期教研活动内容，制定教研计划；2、安排工作；

第二大周

1、开展数学应用题竞赛；

第三大周

1、作业、教案检查；2、计算竞赛1

第四大周

1、开展读书活动，谈体会；

第五大周

1、全国数学竞赛；2、期中考试；

第六大周

1、作业、教案检查；2、计算竞赛2

第七大周

1、组织观看课堂教学实录，谈收获体会；2、高新区数学竞赛

第八大周

1、组织观看课堂教学实录，谈收获体会；2、计算竞赛3

第九大周

1、制定复习计划；2、作业、教案检查；3、做好学期末工作总结；

活动安排（学生）

周   次

活  动  内  容

年   段

形   式

试卷来源

第2大周

学校数学应用题竞赛

1——6年级

试卷

老师自定

第5大周

全国数学大赛

4——6年级

试卷

对外征订

第7大周

高新区数学竞赛

5——6年级（暂定）

试卷

区里出卷