指导思想

以学校和教导处工作计划为依据，抓住课程改革的契机，以课堂教学为阵地,更新教学观念，深化教育改革。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

研究专题

 
    只有具备完整的语言知识，即掌握语言的语义语法功能、交际功能与社会功能。这就意味着语言知识是不能通过简单的翻译、语法教学或句型操练来掌握的，只有在具体的社会场合下，在具体的交际活动中，才能让学生学会并掌握，因此教师应当设计合适的社会场合，让学生在交际活动中学习掌握知识。

工作思路

1抓好课堂教学常规的落实。

2.充分发挥教研组作用。通过业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，反思英语课堂教学，转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。

3．开展课外活动，激发学习兴趣

活动安排（教师）

第一大周

讨论、制定英语教研组计划

第二大周

一节好课的标准及如何备好课。（张芳）

第三大周

集体备课。（六年级教材---刘皑）

第四大周

集体备课。（五年级教材---唐颜艳）

第五大周

集体备课。（二年级教材---张芳）

第六大周

听课、评课。

第七大周

集体备复习课。（六年级教材---刘皑）

第八大周

复习阶段如何提高学生学习的积极性（唐颜艳）

第九大周

制定英语考试方案（集体）

活动安排（学生）

周   次

活  动  内  容

年   段

形   式

试卷来源

第1  大周

广东省校学生电脑英文作品比赛

五、六年级

第  4大周

2---6 年级英语书法比赛

2---6 年级

第  6大周

英语节目语预演

一、四、六年级