1、规范中队建设

各中队辅导员要结合学部德育目标和本班情况，创新工作方法，以队员为本，积极引导和教育，充分调动队员“自主管理”的主观能动性。

中队委员会由3至7人组成，由队员民主选举产生。根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。中队辅导员由少先队大部聘请。中队建设做到组织好、活动好、阵地好。

小队由5至10人组成，设正、副小队长，由小队全体队员民主选举产生。小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”。

中队集会每月2次。单周为中队活动，双周为班会活动。中队活动必须由队员主持。

2、队家务自主管理：

各中队建立月度《队家务手册》。队家务由中队委员会自主进行管理，各班级评选出的队干部每天轮流值勤，值勤学生负责监督检查各中队委员的工作到位情况，并及时提醒和管理，真正做到学生自主管理。中队委员的工作包括学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传，每天情况通过《队家务手册》反馈，手册由每天值勤的中队委员记录完成，于第二天晨会公布。《队家务手册》每月由大队部负责检查审核。
3、晨会、班会管理：

晨会课强调队员的自我教育功能。除每大周上半下半周的周一和下半周周四由中队辅导员主讲外，其余日期的晨会有中队干部主持。晨会内容结合当周德育处、大队部的一周德育要求，形式以美德故事为主，中高年级要以学生为主，精心选择美德故事进行自我教育。另外中队委会利用晨会时间对班级每天的学习和生活情况进行总结，做到有计划、有布置、有检查、有记录。及时管理规范好每个学生的日常行为。

创新班会内涵。本学期班会时间安排为单周（单周）班会，由班主任主持，双周（大周）为队会，有中队干部主持。举行不定期的班会示范课观摩活动，由学部、大队部组织评比；各中队队会由大队部负责检查。

队家务建设，作为实施中队自主管理的重要手段，每天的《队家务手册》自我考核和红领巾值勤岗检查记录作为中队工作的评价依据，通过观摩评比、阵地检查等方式，每大周进行一次考评，同教师值勤情况、红领巾值勤情况，作为评选每月星级班集体的重要依据。

4、黑板报和队报制度：

黑板报依据学部德育主题，每月更换一次，内容由各中队自拟，由学部领导、少先队大队部和各中队长共同参与评比。检查时间为单周（大周）第10天。

各中队手抄报，是反映中队（班集体）特色的窗口。手抄报统一张贴在教室后门侧外墙。手抄报主题内容由各中队自定，每月更换一次，由学部领导、少先队大队部和各中队长共同参与评比。检查时间为双周（大周）第10天。

5、网站送稿与班级“博客”制度：

建立网站送稿制度。送稿情况列入月度星级文明班考评。

各班建立班级“博客”，链接到小学部网站。作为班级特色建设的窗口。