一、 星级目标：
本学期起，小学部对班集体建设从“纪律好、礼仪好、卫生好、体育好、学习好”五个块面进行达标管理，用达标评比的形式促进班集体建设，以阶段性评比为监督手段，从而提升小学部班集体管理的整体水准。
二、 评比依据：
以教师值勤、红领巾值勤岗的一日常规检查、生活区内务检查、教务处教学质量检查、综合组各班学生身体素质阶段评比、学部行政和任课教师综合评议为基础，对各班班集体管理作客观评价。学生生活区管理也以星级宿舍、星级餐桌达标为促进管理手段（标准另定）。
一日常规检查内容与细则可参照学部以往相关要求。星级班集体达标检查以基础性、显性目标数据为参照依据。
三、评比方法；
一月一评，以每个块面的达标为晋星依据，从“一星级”直至“五星级”，依据各班达标的程度，授予星级奖牌。每学期星级班集体的评比结果作为评选学校及市级优秀班集体的依据。
四、达标评比要求：（评比细则及评比表另附）
（一）、“纪律好”达标要求
1、“三间” 规范有序
晨间早读、午间习字、晚间看电视的“三间”时间段，要求规范有序：学生到位、教师到岗无迟到、缺席；课堂安静有秩序；教学、自习有效果。
２、课间文明有序
课间纪律必须做到文明有序：文明休息有组织；无追逐打闹现象；不做危险游戏。
３、三餐正常有序
一日三餐要求文明就餐：领餐排队安静有序；就餐安静不出声；餐后无明显浪费；归放餐具小心轻放。
４、午休、晚寝安静有序
午休、晚寝必须安静有序：学生到位无缺漏；按时作息不拖沓；安静入眠无喧哗。
５、学生人身安全无事故
班集体管理小组分工合作对学生在教学区、生活区的活动进行全程管理，若出现学生人身安全事故，实行本块面达标一票否决制，并视情况对责任教师作相应处理。
（二）、“礼仪好”达标要求
1、 仪容达标
学生仪容仪表必须符合要求：统一着装穿校服；红领巾佩戴无短少；个人仪表整洁有精神。
2、 礼仪规范
重点要求校园礼仪达标：主动问候师长、客人（英语问候语）；礼貌用语挂嘴边；小组行路有队伍；行
道有序靠右走；楼梯相遇要礼让。
3、 行为文明
学生行为规范管理要从大处着眼，小处着手：集体活动、升旗机会准时有序无缺席；路队纪律、礼仪
到位；文明礼貌，公共场合无粗言秽语；友爱同学，无欺侮弱小现象；遵守学校规章，无违纪现象；爱护公物，无损坏现象；爱惜资源，无浪费水电现象；讲求环保，无乱扔垃圾、破坏绿化现象。
4、 好人好事
提倡好人好事，树立优良班风。班级出现好人好事，本块面达标酌情加分。
（三）、“卫生好”达标要求
1、 教学区卫生达标
教学区（教室）卫生要求整洁明净：地面干净无纸屑；墙面（黑板）整洁无污渍（涂抹）、招贴、标语
整齐无损毁；课桌椅排放整齐；物品摆放整齐；门窗明净；保洁区（走廊）地面整洁、墙面（栏杆）干净。
2、 生活区卫生达标
生活区（寝室）卫生要求净化、美化：床铺平整；个人物品（衣柜）摆放整齐有条理；盥洗间洗漱用
品排列有序；门框窗台无积尘；开窗通风空气好。
3、 个人卫生达标
学生个人卫生要时时检查，天天达标：服装鞋袜洁净无污渍；手背、耳背、脖背无脏垢；指甲修剪齐
整无污黑；饮食有度，无随意吃零食现象。
（四）、“体育好”达标要求
1、 两操质量达标
课间操要求：集队快静齐；人数到齐无缺席；动作整齐合拍有质量；班主任到岗有监督。
眼操要求：学生到齐无缺席；动作合拍准确合规范；课堂安静无喧哗。
2、 体育活动有序
早锻炼、班级课外体育活动有组织，有纪律，有效果。
3、 健康状况良好
体育课、形体课学生纪律好，达到课堂教学目标；
流行病期间有良好预防措施；
学生身体状况良好，责任患病率低（5%以内）；近视率控制在学校要求内。
（五）、“学风好” 达标要求
1、 课堂常规达标
课堂教学必须达到基础规范：考勤合格：无缺习、无迟到早退、无空堂现象；纪律合格：安静无喧哗，无开小差现象；礼仪合格：提问、答题要举手。
2、 作业规范达标
学生作业是教学质量的重要反馈依据，必须保证两个基本点：按时完成各科作业，无拖拉作业现象；
作业标准符合规范，质量优良。
3、 质量考核达标
教学质量过关：主要学科月考（单元测试）合格率98%以上，优秀率50%以上；平时小测验（背默）
人人过关；参加区级以上统考或联考，班学科平均成绩必须在区平均成绩线以上，及格率100%；家长对教学质量不满投诉率控制在5%以内。
能力发展过关：参加兴趣课、特长课无人无故缺席，每月度经各指导老师确认有进步，进步率90%以上。
4、 竞赛成绩优良
学校组织的各项学科类、艺体类竞赛人人参与，竞赛成绩在校级三等奖以上的，本块面达标酌情加分；参加区级以上各项竞赛并获奖的，本块面达标酌情加分并建议学校嘉奖。
小学部
2006-9-1