今天是同学们在珠海北大附属实验学校学习和生活的最后一天，我代表德语项目及全体老师对你们顺利完成在珠海北大附属实验学校的学业表示衷心的祝贺。
　　德语项目28名同学在全体教师认真负责的教育及同学的刻苦学习下全部完成了学校的结业考试，顺利完成了在珠海北大附属实验学校学习任务。
　　为了学生的出国，学生和家长做了很多的对比，并进行了选择。为了出国签证，班主任、家长和同学做了很多工作。还应该告诉大家，公司和学校为同学的出国做了大量的工作，为了学生和家长的利益与德方进行谈判和沟通，北大青鸟教育投资公司张万中先生与6月3——11日亲自访问波茨坦新式中学和瓦尔登堡欧洲高级文理中学，德国ASG总裁于6月19日再次造访我校，为同学和家长提供了选择空间，不论学生和家长选择哪一所学校，我们都表示尊重，公司和学校给你们提供更多选择机会，是一件好事和令人高兴的事情。
　　学生们在珠海北大附属实验学校学习生活了取得了可喜的进步，从不会讲一句德语，到与德国波茨坦新式中学访问学生进行沟通。数学、物理、地理学科原来都是用中文教，通过留学德国回来的教师进行教学后，高二这三科课堂用德语教学的比例大幅提高，有的学科可以达到90%以上，高一虽然用德语教学比例少一些，但也能达到40-50%左右。这为同学在德国学习创造了极有力的条件，如果没有珠海北大附属实验学校这一铺垫，我们同学去德国只能从德语零起点学起。
　　英语在德国也是重要的一门外语，英语老师的教学也尽量向德国的英语教学靠拢，而德国十年级末的英语考试是口试。所以英语课增强听说能力和阅读写作的训练，对学生在德国学习英语会有很多帮助。
　　当然我们还开设母语——中文，西方礼仪、计算机、进行“研究性学习”——“我所了解的德国”，这一系列的工作都是为学生去德国做准备，目的是让学生去德国顺利做好学习上的衔接，为学生在德国通过Abitur打下坚实的基础。
　　这一系列成绩的取得，除了同学努力外，与我们老师的辛勤劳动是分不开的，老师们精心的备课，为同学收集筛选各科学习资料，课间、课后的辅导，为学生付出很多时间和汗水。老师还带领大家去北师大参观访问、去德国企业参观、去海边清扫垃圾、去西餐厅学习用餐礼仪、去番禺野生动物园、横琴岛、三叠泉社会实践，丰富了我们书本之外的知识、增强了团队精神、增进了学生间、师生间的友谊、开阔了视野，这也为学生去德国学习和生活做准备，而这一系列活动都是老师们积极准备和策划的结果。当然还有学校各部门方方面面的支持和配合。
　　我们德语项目教师队伍越来越好。德语项目在全国高中阶段是唯一的一个中德合作项目，它是一个新鲜事物，不可能有现成的师资等着我们，也不可能提前把老师送到国外去学数学、物理、化学、生物、历史、地理和艺术专业，而只可能从留学德国并有相关专业知识背景的海归中去找，双语老师在中国是一种稀缺人才，尤其是德语双语更是稀缺。
　　所以建立这支队伍本来就很不易，我们不可能事先引进师资培训，他们也很少有相当长的教学经验，这就给教学双方带来不适应。这种不适应很快得到调整，从同学反映情况来看是满意的，都说我们的外教很棒，中文也很好，对其他（双语）教师也都满意，说明师资队伍越来越整齐，越来越好。
　　公司和学校为同学在德国上高中，上大学创造了很好的条件，从寻找合适的合作伙伴、到投资、到提供那么好的物质条件，聘请那么好的老师等等，饮水思源，我们不要忘了培养我们的北大青鸟教育投资公司和珠海北大附属实验学校。
　　展望未来，不管你选择波茨坦新式中学还是瓦尔登堡高级文理中学，我们都尊重你的选择，不管是哪一种选择都可以成功，都是不错的选择，每一种选择都有有利的一面和不利的一面。
能否成功的关键是你自己，你能抓住有利的条件，充分发挥自己的主动性、积极性，除了要有自信之外，更重要的是毅力和意志。
　　到了德国不要先是兴奋一阵子，然后拼搏一阵子，有一部分学生感到基础差，课的门类太多，每天的各科专业单词量大，感到疲于奔命，力不从心，于是又回到自己原来的轨迹上来，这对于小部分同学来说是很可怕的事，也是学校老师担心的事，成功的关键不完全是环境、老师，更重要的是你自己，学习、生活上的最大敌人，不是别人，也是你自己，看你能否战胜自己，克服当时的困难，补上以往的差缺，奋起直追，不仅仅有目标和信心，更重要的是意志和毅力，看你是否能持之以恒。
　　这里是提醒同学们，从放假开始到8月底去德国这两个月中，除了放松一下、旅游调节紧张的生活节奏外，要制定一个简单的暑假计划，让暑假有劳有逸，过得既有意义又丰富多彩。当然还要事事处处注意安全。
对于德语成绩较差的同学，去德国要做好德语语言的准备工作，如在家听听德语磁带、请德语家教、参加德语口语培训班等提高听说能力，为去德国做好语言准备。同样英语的听说训练也很重要，如果你说不出德语，可以用英语来交际，大部分德国人都会说一些英语。
　　其次，还要做出国的心理准备和思想准备。
　　对具有独立生活、学习能力的同学来说不存在问题，对那些事事依赖家长、依靠同学帮助、有事没事都要给家长打电话，在电话里给家长倾诉一翻，撒一阵子娇的同学要引起注意，对那些在国内动不动就与同学闹些矛盾的学生更要引起注意，如果你未想通，又不准备改变，那么在德国肯定会产生问题，甚至于打退堂鼓。可以肯定地说，到德国去每个人所遇到的困难和挫折肯定比国内多，倾诉的地方和对象肯定比国内少，这就要看你怎样调整好自己的心态。以乐观平和的心态，以自己的意志和毅力去克服困难。
　　另外，中德两国的教学理念和方法，尽管有一部分相同，但差异量仍然很大，教师讲授的比例较少、课堂内的活动多、讨论多、开放式的问题多，学生的发言多，师生交流多，小组内讨论，让你表达自己的思想和看法多，这对我们在座的每一位同学都是挑战，有很多的功夫在课外需要上网或是去图书馆找资料，这样上课才能说出自己的论点。对于在国内一言不发，或在讨论中不参与，少说话的同学来说是一个考验，要改变自己，适应德国的教学环境和教学方法。
　　而且，中德文化有很大差异，入乡随俗，必须尊重德国文化和习俗，决不能我行我素，要理解西方的价值观念，要遵守德国的社会规范和行为准则，缩短适应和磨合的时间，尽快融入当地的社会，融入到德国同学中去。在最后的两周内尽管大家都在做“我所了解的德国”的课题，并从德国的政治、经济、文化、科技、宗教、教育、艺术、建筑、体育、旅游等方面交流了论文，表示了自己的观点，并与大家共享，但这些都只是属于理论上，真正深入了解德国还要同学自己亲身去实践，去体验，才能真正融入到德国的学校和社会中。
　　同学们，你们已经顺利地完成了国内的学习任务，将面临着一个全新的学习、生活环境，我相信你们一定有勇气、有信心、有毅力克服前进中的一个个困难，渡过一个个难关，最后顺利完成德国学业，达到自己理想的彼岸。
　　最后，祝同学们暑假快乐，签证顺利，旅途愉快，学业有成。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年6月28日