弹指一挥间，一个学期的时光又悄悄溜走了，在这过去的一百多个日日夜夜里，我以真诚的师爱为学生撑起一片无雨的天空，对学生的爱也在这一百多个日日夜夜中不断积淀，不断提升，当看到孩子们一张张纯朴的笑脸时，当不知不觉发现他们又长大了、成熟了一些时，我深深的感到：虽然平凡，但平凡中却担负着别人无法取代的崇高使命；虽然辛苦，但辛苦中却蕴涵着别人无法体会的深刻幸福。

                           师爱是包容

在我们的眼中，世界上最宽广的不是大海也不是沙漠，最宽广的是我们的胸怀。教师需要让每一个学生都感受到平等的爱，这种爱是广博的、无私的。我关爱每一个学生，因为他们都无比可爱，在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，他们给了我无数的惊喜，让我的心灵永远年轻。对于成绩优秀的学生，我爱的理智而宽广，激发他们的潜能，使他们超越自我；对于学习困难的学生，我爱的细腻而真挚，发现他们的困难，真心的帮助他们，让他们有足够的信心面对挑战，走向未来。

案例1 ：“问题”学生没问题

凯凯是二年级的一名学生。他是本学期新转来的，他性格外向，贪玩，经常不按时完成作业，还喜欢撒谎。刚开学时就有好几次都发现他不按时完成作业，特别是周末带回去的作业从来没有带回来过，每次问他不是说没有发给他就说他回家后不知道怎么就发现英语卷子不见了，同样的事情发生的次数多了，我就开始注意了。每次写作业对他都是千叮咛万嘱咐，特别是周末的作业，每当他放假回家时我就会在他的家校联系手册中夹一个小纸条，告诉家长我们的英语作业内容，希望家长能在家里帮忙督促他按时完成作业，这样做了之后确实收到了一定的效果。那段时间，他的作业再也没有缺过，而且经过我的几翻表扬和鼓励之后，他的作业质量也越来越高，后来就一直坚持了下来。偶尔的课堂上还发现他竟然会冒出来几个我们都没有学到的句子，细问之下才知道是他在家里看英语动画片时学到的，那时的我不知道有多欣慰，从作业都不按时完成到主动学习，多不容易的转变啊！从这件事情中我发现，其实孩子有的只是一点点小小的问题，只要我们在日常教学中多加注意，多付出一点，多关注一些，那么所谓的问题就不成问题了！

                             师爱·母爱

在我们平凡的生活中，有个无价之宝时刻伴随着我们。它像丁冬的泉水，滋养着我们的心田；它像温暖的阳光，给我们前进的力量。它，就是母爱！爱亦是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱学生是教师的天职，是教师的职业之本。教师对学生的热爱是沟通学生和教师心灵之间的桥梁，是教书育人的基础，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。离开了爱，一切教育都无从谈起。人们常把师爱比喻成母爱。母爱是伟大的，但师爱要高于母爱，它意味着教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生，要象爱自己的孩子一样去全面关心每个学生的成长。想让学生以校为家，那就得让他在学校里也感觉到家的温暖，让他觉得学校里也有值得他信赖的“爸爸妈妈”。古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

案例2：从恋家到“以校为家”

一年级有位叫楷楷的小男孩，聪明，博学，长的也是虎头虎脑的十分可爱。刚开学那阵，他天天是以泪洗面，看着都让人心疼，每节下课他都会站在办公室门口，脸上挂着泪珠，看到他这样，我都会把他叫到跟前，和他谈心、聊天，可是几天下来，收效甚微。有一天在课堂上，他又哭了，这时很多同学的注意力都被他吸引了过去，于是，我就停下了未上完的内容，问他们想不想听故事啊？所有的小朋友都说想，这是我发现楷楷的眼睛也亮了一下，于是，我就给他们讲了一个小红军的故事。因为在前几天的闲聊中我了解到楷楷对于战士特别崇拜，所以就对症下药的讲了这个故事给他们，听完小红军的故事后，我问道：刚才故事里的小红军勇敢吗？坚强吗？我们要不要向他学习啊？小朋友异口同声的回答：是！再把目光投向楷楷时发觉不知从何时起他已经停止哭泣了，那时我就知道，自己的“药”用对了。下课前我又用小红军的形象鼓励了他们一翻，然后说道：从今天开始，老师要在我们一年级的小朋友中找到一位象小红军一样勇敢的小朋友，大家和老师一起来监督，看看我们的小红军是谁，好不好啊？所有的小家伙都大声的说“好”。我知道这只是第一步，想做到让他真正的把老师当妈妈，接下来要做的还有很多，于是，下课后我经常和他们一起玩游戏，什么警察抓小偷啊，打仗啊…都是一些他十分喜欢的正义战胜邪恶的游戏，以后的几天里，我发现楷楷再也没有哭过，再和他谈心时他对我说：他觉得在学校里也很有意思，下课了可以玩游戏，课堂上也可以和小朋友一起比赛，很有趣。他还悄悄的告诉我：他也想做象小红军一样勇敢的人！多可爱的孩子啊！现在的他每天都是开开心心的，笑容时常挂在脸上，聪明能干的他还给其他的小朋友做了小榜样呢！

“起始于辛劳，收结于平淡。”这是我们教育工作者的人生写照，一个人的生命是有限的，而我们的事业是永恒的、常青的，我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现，我无悔于我的生命，无悔于我的选择，我愿用我的爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心！