本学期我班上的一个学生，遵守校纪班规对于他来说还真有一定难度。就餐时大声喧哗，路队也很少按要求走，回到生活区疯跑打闹，睡觉时也总是翻来覆去发出声音，影响他人休息。记得我第一次找他谈话，他就很爽快地告诉我：“老师，我也想遵守纪律，想做到最好，可就是控制不住自己。妈妈说我有‘多动症’。”我听后轻轻地抚摸着他的小脑袋足足看了他五分钟。笑着说：“孩子，妈妈是吓唬你的，老师从你的眼睛里可以看出，你没有‘多动症’，从现在开始，老师帮你进步，老师不会看错人只要你努力，严格要求自己，一定会是最棒的！”此后，我经常利用一切可能的时间与他谈心，同他交朋友。感受他的喜怒乐，肯定他的进步，指出不足，并多次对他进行赏识教育。与此同时，我还让综合能力强的同学帮助他督促他。渐渐地，他在各方面的表现都有很大的变化。对自己也更有信心了。

一天，家长来校接他时找到我说：“老师，真是非常感谢你们，这学期我儿子各方面的表现真是好多了，现在每次回到家也变得懂事、有礼了。也学会了自理，就连衣袜也要求自己清洗。真是太好了！”是啊，现在的他不管是自理能力方面，还是就餐、就寝纪律等方面都有了很大进步。我坚信，在不久的将来，他会同其他学生一样成长为一名品学兼优的好学生。

几年的生活老师工作让我深刻体会到，只有爱才能让我们扬起风帆，只有爱才能让我们结识这些天真烂漫的朋友。让爱这缕金色的阳光去沐浴每一位学生，给他们严肃而易接受的引导，使我们的工作对象在爱的海洋中乘机风破浪，勇往直前。

                                   小学部 四（1）班 生活教师： 丁翠花