――给初二年级家长的话

                                     初一初二年级组长  孙为荣   

半个学期已经过去了,各位家长一定非常关注孩子们近期学习情况吧。应该说经过一个学年的学习，孩子们总体上有了不小的进步。不仅有了一定的独立意识，而且在学习、身体、心理发展上均有了新的变化，大多数同学有了竞争意识，热爱学习，追求进步，这是非常可喜的进步。

但少数同学不思进取，没有从根本上认识到学习的重要性，具体表现为：懒惰，学习不主动，作业不认真；少数学生不遵守校规校纪；个别学生，家长监管缺位，受社会不良习气的影响，把校外矛盾带到校内。

这些特殊现象，虽然不带有普遍性，但是影响极坏，给我们的教育带来相当的压力和挑战，值得我们关注。

针对以上情况，我们主要做了以下工作： 一、学部所有老师全员参与，对学生实行一对一的动态跟踪。每个老师，每大周，至少与跟进对象谈话一次，了解学生的思想动态、学习情况等，做学生成长的引路人。二、认真落实好培优补差工作。特别是数学和英语老师，抽出宝贵的休息时间给学生补课，不辞辛苦，不厌其烦。三、致力于学生的养成教育。比如仪表端庄、团结合作、尊重他人、文明礼貌、节约粮食、按时作息、遵守社会公德、不攀比、不抽烟喝酒、不拉帮结派等等。 四、开展形式多样的课外活动，缓解学习的压力，活跃校园气氛。五、充分利用心理咨询这一平台，加强心理教育，健全学生人格。六、落实安全教育，加强常规教育与检查。比如开展以安全为主题的主题班会，每天晨练与晚间进行安全提示，灭火演练，实行贵重财物登记制度等。七、努力做好与家长的沟通工作，做到信息对称，家庭教育与学校教育互补。比如：按时填写《家校联系册》、《家庭作业通知单》，及时向家长反映学生的学习和生活情况。在这里我们全体老师向一直以来配合我们工作，主动与老师沟通并提出宝贵意见的家长们表示深深的感谢，谢谢你们的支持。

父母是孩子的第一任老师,是我们搞好教育教学工作的坚强后盾，正是你们的支持，孩子们才取得这么大的进步。没有家长的支持，我们的工作将大打折扣。

俗话说：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”我们共同肩负着教育孩子的责任，家庭、学校、社会任何一方的监管缺失，都可能对孩子的成长造成负面影响。对于孩子成长中的问题，我们真诚希望彼此信息互通，心平气和，理性面对，共同探讨，共同解决。

希望各位家长在沟通中能把握以下原则：

理性沟通。既要有发现孩子的优点眼光，也要有接受孩子不足的胸怀，用理性架起沟通的桥梁。

多层面沟通。要多种层面全面了解自己的孩子。先了解孩子的做人、纪律、习惯，再关注学习成绩，因为后者是前者综合作用的产物；不仅要咨询班主任，也要咨询科任老师；不仅要了解教学区的表现，也要了解生活区的表现；通过孩子了解孩子，多与孩子谈心，了解孩子的所思所想，了解孩子的学习和生活。

有效沟通。沟通的目的要致力于解决问题，推卸责任，报怨孩子、社会、老师或学校都无助于解决问题。
    除了做好沟通以外，家长还应该配合学校、老师做好以下工作。

首先，要对孩子进行“爱的教育”。

1、爱子要理智，有句话说得好：“爱自己的孩子连母鸡都会，关键在于怎么爱。”过分的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。

2、教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。

3、要让孩子学会爱。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子接受爱的同时，也要学会爱。要学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

    其次，要配合老师做好三个“抓”。

抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。

抓技能。想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练。

有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，就十分着急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。一定要注意从孩子的学习习惯抓起。

第三，要合理安排好孩子的大假。

大假期间家长除了督促孩子完成学习任务之外，也应合理安排好孩子的活动内容，保证假期生活质量。如带子女走向大自然，多与孩子交流，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也为写作提供了广阔的写作源泉。每个假期不妨问一下自己：我的孩子在玩什么？怎么玩？玩得怎样？合理的假期安排，不仅能让你的孩子得到充分休息，也能在休息中学到书本之外的知识。

第四，在家庭教育中，要培养学生四种心理素质。

培养耐挫力，让孩子赢得起，输得起，表扬面前不骄傲，批评面前不气馁。

培养孩子的“肚量”。让孩子心胸开阔，豁达乐观，不唯我独尊。

培养孩子的进取心。关注孩子每一点进步，适时适度的夸奖鼓励，让孩子有积极进取的动力保证。

培养孩子的运动和劳动意识。运动和劳动都能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。同时家长和孩子一起参加运动或劳动，还可以增进亲子关系，更有益于身心健康。

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我们就能取得更好的教育效果。真心希望家长们对我们的工作提出宝贵的意见和建议的同时也尽力尽到自己的责任。

各位家长，学生是社会的宝贵财富，是我们心田里一块神奇的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获。总之，只要家长与学校密切配合，相互沟通，常抓不懈，一定能达到培养孩子良好的行为习惯目标。

为了孩子,让我们共同努力！