教学目标：
1、 读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽和富饶。
2、 培养学生的语言表达能力，丰富语言的积累。
3、 培养学生热爱祖国、热爱大自然的感情。
教学重难点：
描写海水色彩和海域产品的段落。
教学过程：
一、 导入新课：
师： 上节课我们初步地学习了《富饶的西沙群岛》这篇课文，知道文章从海水、海底、海滩、海岛等方面来写西沙群岛的风景优美，物产丰富，那么今天吴老师带领同学们去西沙群岛玩一玩，好吗？请同学们闭上眼睛，我们马上坐上穿越时空的列车，飞往西沙群岛。好啦！请同学们睁开眼睛，我们的列车正盘旋于西沙群岛上空，现在我们利用特别的潜透镜来欣赏一下下面的景象；首先我们看到的是色彩艳丽的海水，因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，所以海水五光十色，瑰丽无比。海底里有丰富的海产品，美丽的珊瑚，可爱的海参，威武的大龙虾，还有数不清的各种各样的鱼。海岛是鸟的天下，有各种各样的鸟，还有鸟蛋和鸟粪，海滩上还有海龟呢！同学们，西沙群岛上有这么多好玩的东西，让我们把列车降下来，好好玩一玩吧！
二、 学习新课：
1、 尽情地去玩一玩，回来的时候告诉我们，你在那里看到了什么？（读课文）
（海水、海参、大龙虾、鱼、贝壳、海龟、海鸟）
2、 这么多的景物中，你最喜欢什么？把你喜欢的内容找出来，好好读一读。
（海水部分）
① 为什么喜欢？西沙群岛的海水有什么特点？（学生说，出示课件）
② 呀！这里的海水真漂亮，文中哪两个词总写了海水的漂亮？（五光十色、瑰丽无比）
③ 能用“因为。。。。。。所以。。。。。。”说一个句子吗？
④ 读出海水的漂亮。
（海底部分）
① 珊瑚：为什么？读一读，出示课件，齐读。
② 海参：为什么？读一读，做做“蠕动”的动作，出示课件。
③ 大龙虾：为什么？读一读，出示课件，“大龙虾可能会说些什么？”指名说，读出它的威武。
④ 鱼：里边出现了几种鱼？用心读，你能记住哪些？看课件，描述一两种你想象中的美丽的鱼。用“有的鱼。。。。。。”
理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
（海滩部分）
① 贝壳：怎么写的？出示课件。
② 海龟：为什么喜欢？出示课件，齐读，读出可爱。
（海岛部分）
海岛：鸟多、鸟蛋、鸟粪
3、 同学们，在西沙群岛游玩了一番之后，你想说什么？（学生说）
4、 是啊！这么富饶的西沙群岛，它又位于我国的南边缘，所以我们的战士日夜地守卫它，保卫我们的祖国，不让别的国家来侵犯它，我们一起去看看战士们的生活吧！（出示课件）
我们的战士是那么辛苦，伟大，相信以后有你们这群能干的接班人的建设，我们的西沙群岛会更加美丽，富饶。让我们带着祝愿读本段。（齐读）
5、 同学们，这篇课文里有很多美的词语和句子，找出来，读一读。
6、 这么美丽富饶的西沙群岛，你能当当小导游，把它介绍给别人吗？（可以发挥你的想象力）
7、 真是不错的小导游，我听说我们班还有很多的小画家，请你发挥想象力，用你手中神奇的笔，把美的西沙群岛画下来，写上一段介绍的话，用上好词好句。
三、作业：
抄写文中你喜欢的句子。