时间过得飞快。转眼来北大已一个学期，本学期我担任四五年级三个班的英教学。回顾这四个多月的工作,让我明白实际上做一名小学老师很不容易。做一名优秀的老师更不容易。我在领导与各位老师的帮助下认真顺利的完成了这学期的英语教育教学工作，现将一学期来的工作总结如下：
   一、加强学习，努力提高自身素质

  一方面，认真学习教师职业道德规范、以学部的指导方针为重要思想，不断的加强政治理论水平和道德修养；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，从网络信息和向其他英语教师讨教,通过这一良好的途径,学习较好的英语课堂教育方法及教育教学活动。通过一个学期的学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对小学英语教学理念有了一个较全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教育教学方法打好了基础。

   二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标

准来要求自己，积极遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，积极的与学生进行良好的沟通.关心孩子的心理健康,积极的做好辅、导差生工作.与他们建立了良好的师生关系，在学生中树立了积极的形象。

三.教学方面备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，特别是小学英语它注重培养学生的兴趣爱好,体现英语的趣味性,在玩中学在学中玩.因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，为能上一堂成功的课而努力.
    ２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。特别是四年级的课,基本上每一节课我都是提前几分钟候课,上课时做到条理清晰.抓住重点，突破难点，使用实物.设计情景.讲练结合等不同的教学方法.让同学们能感觉到英语时时刻与我们同在,充分利用多媒体，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。因材施教,课堂提问面向全体学生,让优等生能吃得饱；中等生吃得巧；后进生吃的了.作业我采用了多元化制度.同学们可根据自己的实际情况选择好家庭作业.注重作业的批改.

3后进生的辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我首先表示对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。利用课余时间给后进生辅导。每次重点选择二、三个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，孩子们对本学期的内容自然很熟练和自如地运用。同时还成立一帮一活动.让优等生带动后进生.

经过一个学期的努力,班上学生的学习气氛和纪律都有所好转.但还需努力.我相信通过我们师生共同的努力,下学期会取得更大的进步!

        随着社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。