童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师,他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
       冬去春来，我在三尺讲台上站了已经6个年头，6年民办学校的工作经历，我备尝苦辣酸甜，也深深的懂得：教育是爱的事业，爱是教师最美丽的语言。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。它是理智科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，这种博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。在与孩子朝夕相处的日子里，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师这个职业吃的事良心饭。家长把自己的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？
      现在的初一年级有名女学生（罗珊），性格特别古怪，动不动就和班里面的其他学生（特别是男生）发生矛盾，有时严重到动手的地步。所以班里面的学生几乎都不和她玩，并且嘲笑她有精神病，搞得她身边没有一个朋友。我通过了解得知：她是从小就失去了母亲，被养父、养母带大。外婆对她很好，但是养父、养母对她的教育很粗暴，几乎都是打骂教育，导致现在她的性格很古怪。有了这些资料后，我就暗中观察她的一举一动，发现她其实是个乐于助人、很热心的女孩。她对待问题的态度很简单：对就是对，错就是错。从她的眼神里面我读懂了她需要的是更多的关心和爱护。我就以朋友的身份和她沟通，帮助她处理一些问题。爱是相互的，我的付出消除了她对我的敌意，也换来了她对我的理解和信任。她开始慢慢地改变自己，班里面的同学也开始接受她了，现在她身边也有了好朋友！看着她的一点一滴的进步，我由衷的感到无比的自豪和骄傲！
       也许很多人会这样评价教师：“起始于辛劳，收结于平淡，”但是，我选择了这个职业，我就无怨无悔。因为我的生命在学生身上延续，因为我的价值在学生身上得到体现。我会在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用心做教师，用心感悟学生。我坚信冰心老人的一句话：有爱便有一切！