【作文1】
一 步 一 生
□ 高一(9)班 何宜锦
在每个人的成长道路上,深刻着自己的脚印,我也不例外。
从中我学会了团结,学会了关爱;学会了坚强,学会了面对。
成长像一杯芳香四溢的茶,入口也许很苦,因为你幼稚,将失去那分童贞,将失去那分心灵的眷恋。但随即你就会发现这茶的甘甜,因为你成长了,你懂得更多了,你的心灵将更加因成长而获得安慰。
不知道从哪天开始,我喜欢上了北大附属实验学校,也许这里有我成长所需的元素。
2008年,我一脚踏进北大附校的校门,顷刻间有一种特别亲切感。在这里我认识了许多好同学。我们一起学习,一起玩撒。我们都有着这样那样的梦想,虽然觉得比较遥远,但我们都从未放弃,彼此悉心安慰鼓励。
曾经的高一(3)班让我记忆犹新。同学们团结好学。每一次艰难我们都一起度过。考试前的紧张复习,你帮我提供资料,我班你解答疑难;你陪我放松,我陪你加班。人帮人的情意暖人心灵。老师们的认真的工作最值得我敬佩。记得第一次月考,我的成绩下降的很厉害。老师把我叫到办公室,细心的帮我分析了原因。使我认识到这是自己刚来各方面不适应造成的。于是我暗暗下定决心调整自己的心态和学习习惯。“功夫不负有心人”,我的成绩有了长进,我变得坚强和成熟了。
现在的高一(9)班跟让我深爱,因为同学们都太可爱了。在这个班里,我看到的是一个个活泼可爱的笑脸,他们积极向上,团结一致。就说那次和高二年级的打篮球比赛,我们班的帅哥们在场上生龙活虎,旁边的拉拉队也士气高昂。认识他们我真的高兴,因为我获得了无比的快乐。就是我伤心的时候,那些朋友也来安慰我鼓励我。如果没有爱,我不知道我会不会快乐到今天。
当然,在北大附校的成长道路上也有一些不协调的音符,我相信只要有爱,就会改变一切,包括我们自己。高中三年是人生成长的关键阶段,一步一生的道理我也会逐步明确,我将好好地利用我周边的有利条件,走好这一步。
指导老师评语:
文章具体表现了我们的学校生活。表现了我们学生活泼可爱的一面。语言流畅而清新。
——谌张良
【作文2】
成 长 的 足 迹
——时光荏苒,从我们身边走过,只有回忆让我们永远铭记。
□ 高一(10)班 薛惠芳
刚进入高中的我心中总怀有许多美好的愿望。但愿望再多也只是梦,不是事实。因此我老是迷失自我,就像一只在迷雾中航行的小船,没有了方向。
上学期,上课老走神,总是幻想以后的人生有多美好,总计划怎么做,却没有去施行。我陷入“无志人常立志”的怪圈。学习成绩一落千丈。晚自习时候,我简直是享受自由。摸这摸那,作业也匆匆抄完了事。完全没了初中时的学习劲儿。
还有几个星期就要到期中考试了。这时我才注意身边的同学,他们都在刻苦的学习,而我仿佛是一个局外人。心理才感到非一般的压力。我开始后悔以前浪费光阴,后悔以前马虎学习。于是我开始尝试独立完成作业。好心的同学都热情地帮助我,尽管有许多困难,但还是逐一解决了。我暗自反省,如果沉迷于长远目标中,而没有现实的目标,那不是空想吧!
凭着着一股子干劲,我每天依题纲背书,依资料做作业。就这样一日复一日,坚持到期中考试。
当成绩单发的时候,我几乎是屏着气息。因为里面毕竟融汇了我几十天的劳动啊!
“薛惠芳,450。”
“啊。”我的心才放了下来。虽然不是很理想,但我还是前进了十名。瞬时间,满足感充盈了我的心膛。
我想,人生中,我们或多或少都要经历幸福和痛苦,高中生活更是如此。我们或许会因为一次成绩好而幸福,也会因一次成绩差而痛苦。我庆幸自己及时清醒过来,庆幸自己获得一次幸福。但是以后呢?
在此,我要宣告:尚在迷途中的同学,实实在在的学习吧。因为那样,我们获得的将永远是幸福。
指导老师评语:
文章真实,关注了学习,这是我们学校生活的主流。应该发扬。语言教生动贴切。
—— 谌张良
【作文3】
快 乐 地 生 活
——“北大附校”成长历程
□ 高一(10)班:曾敏思
当周围的人关注你飞的高不高时,也许只有关爱你的人才会疼你飞的累不累……
吃饭,我是跑着去的;回宿舍,我是跑着来的;运动场上也只有我和一群男孩在训练。我心中有一道伤痕,我只能用紧迫的生活来麻痹自己。我只知道我的世界要不停的奔跑。我……一定要考入一流的本科院校。我不能输。因此,我更自己的身体和心理赛跑。
我永远不会忘记那个傍晚。我和她一起望着北大附校的那片迷人的天空。我指着老鹰说:“我要做那只鹰。”她好奇地问我:“为什么?”“因为它飞得高呀!”我立刻回答。她好像看穿了我的心思,过了一阵子,她问我;“那你累吗?”“什么?”“像你这样不停地努力,不会累?”我渐渐地低下了头,忍不住流下泪水。我想,原来还有这样了解、心疼我的朋友。我顿时觉得好温暖!接着,她深邃的眼睛望着远方,向我述说她的往事:……实话说,我是乡村的女孩,我喜欢向下人的那份人情味。但我的父母为了谋生来到了这个都市,把我也带到这里。我看惯了城里有钱人的蔑视的眼光。我也想努力争口气,改变生活面貌,但我们得开心生活……
在此,我不想细致的复述她的故事,但我真的感受的一份真诚,一份鼓励,一份来自惺惺相惜的关爱。听了她的往事,我的心为之感动,我想,从此我有了一份真情,从此不必孤独了。我不必要每天崩得那么紧,对,开心起来应对生活。何不把心中的伤痕变成亮痕?
即使是淡淡的笑,也是对生活最好的方式。
如今的我,也没有放弃一流本科的目标。但我已经学会了放慢生活的脚步,不让自己活得那么累,驻足去感受生活的美好。我看到小学生整齐地排队经过,天真无邪的叫声“姐姐。”我也会甜甜地应着。打饭时会习惯地对工友说声“谢谢”。我也会也男孩子们在运动场上奔跑,但更多的时候是欣赏他们健美的身姿…
如今的我,已经习惯于用微笑面对每一个人,用自己的快乐感染每一个人,我不在局限于自己空间。我有了很多朋友了包括最珍视的她。快乐地生活,这是在北大附校所学到的。
指导老师评语:
文章感情充沛,意义深刻。写出了成长过程中的心理困惑。内容真实而生动。
——谌张良