新学期伊始，学部与德育处、年级组长等进行了轰轰烈烈的德育工作大讨论，经过多次探讨，一致通过了本期初中部德育工作务必以学生的全面发展为目标，以班级管理及日常行为规范、兴趣活动、家校协管为抓手，突出以人为本、注重基础、尊重个性、发挥潜能、提高学生的品德等综合素质。坚持以德育为首，内强素质，外塑形象，从严治校。并从以下方面科学安排，抓紧落实德育工作：
一、开展丰富多彩的活动。刚开学，我们就制定了学生培养特长等方案，并开设了篮球、街舞、钢琴、趣味美书创作、围棋、象棋、笛子、电脑动画制作等活动课，让学生的个性得到培养；开展了拔河、篮球赛，丰富了学生的课外生活；结合时令，举办了庆元宵活动，向雷锋学习、三八孝心教育和为高中部宿老师爱心捐款活动，培养学生良好的品德；开展“我自信，我能行”的主题班会、“手机与游戏”辩论会，对学生进行教育。学部女生安全、卫生等系列知识培训讲座。
二、强化班主任的培训与交流。开学以来，德育处对班主任进行了“怎样培养学生的良好习惯”和“怎样举行一堂成功的主题班会”等培训，不断提高班主任管理班级的素养；多次对学生会干部进行了管理工作的培训，加强学生自主管理；同时对每位老师提出了德育管理目标。这样不断提高德育管理能力，形成齐抓共管的良好局面。
三、狠抓日常教育管理，培养良好班风学风。一开学，学部对学生进行了收心教育，再次组织学生学习初中部学生管理的制度，规范学生的日常行为。确立了本期德育工作的重点，多次分别对初一初二学生和初三学生进行爱心教育、规范教育、理想和前途教育，收到了实效。教师利用学生自我教育单，约束学生违纪行为。生活区加强管理，培养学生的生活技能和良好生活习惯。对插班的新生，组织学习管理制度，签订好入学协议，规范其行为。每周表扬且公示了班级涌现出来的星级学生，树正气，扬新风。
三、多渠道沟通和教育。以给家长的一封信、家校联系册和问卷调查表渠道，开展家校联系；利用心理课和心理咨询，不断调适学生的心理；建立障碍生和潜能生档案，多次找他们沟通谈话，找准教育的切入点，规范其行为；抓好班主任晨会、早操和班会的教育功能，并把相关工作量化予以检查。
四、进一步完善班主任评估绩效方案。这学期我们进一步修改了《初中部班主任绩效考核方案》，对班主任班级工作进行全方位的管理。
随着新学期、新理念、新举措出台，初中部的校风班风和学风不断好转，学生的自我约束力明显提升。
文/陈功照