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加强自主管理，共建和谐班集体 |
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本学期，小学部德育工作推进了人本化的绿色教育管理。三（1）班为努力实践学部提出的教育理念，建立了“自主管理”的班管模式。
为了充分发挥中队委员的自主管理作用，同学们自主竞选，5名中队干部脱颖而出，他们和5名小组长一起，分别负责内务、学习、纪律、卫生等方面的管理。班队干部奖惩分明，分工合作，每天一小结，每周一大结，不但锻炼了同学们的管理能力，还增强了同学们的自我约束力，起到了自我教育的作用。
一个月锻炼下来，同学们大大提高了自主管理能力，班级里呈现出“人人争优秀，我为班级添光彩”的和谐氛围。
小学三年（1）班供稿
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| 文章发布人： | 发布时间：2007-3-26 9:31:55 |
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