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学 校 召 开 首 届 教 学 年 会 |
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6月26日晚，学校在中学部多媒体报告厅举行了首届教学年会，10位老师在大会作了论文交流，好几位老师运用多媒体作大会发言，效果更好。方莉校长作了总结性发言。
他们有的从语文阅读教学的个性化问题入手，探讨高中语文阅读教学改革的方法和途径；有的介绍了“探究性学习”在自己所教学科课堂教学中的运用；有的则从初高中教学衔接方面介绍了自己探索的经验；有的，从“后进生”转化的经验谈到了教育均等的理念；还有的从创设课堂教学中种种“美”的境界这一角度，介绍了自己在课改中的做法和经验……大会的发言不时引起与会者会心的微笑、首肯和思维火花撞击。
如果说“科教兴国”是我国的基本国策，它反映了国家和社会发展的必由之路，那么“科研兴校”则是一所学校发展的必由之路。如果说民办教育事业、全寄宿制民办学校的管理和运行还面临着一些问题和挑战的话，那么这些或多或少的问题和挑战就是研究的课题。科学就是实事求是，就是客观规律，实事求是地探究教育（包括民办教育）的客观规律就是教育科研。教师日复一日、年复一年地从事教育教学工作，只有不断研究新问题，才能使自己的工作常做常新，才能不断取得更好的教育教学效果，才能使自己的工作更富有创新意义和价值。
方莉校长在总结性发言中，就每一位发言者交流的内容做了点评，肯定了老师们探索的精神和取得的收获。她希望老师们继续积极探索，在完成日常教学工作的同时积极投身教科研之中，争取在2005年的第二届教学年会中，有更多的老师交流和展示更多的教育科研成果或经验，使学校的教育教学质量有更大提高，使自己的学识水平也有更大长进。
（学校宣传报道组 竹 林/文 王智勇/图）
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| 文章发布人： | 发布时间：2004-6-27 15:30:06 |
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