两百年前，拿破仑在与贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少什么呢？”“母亲。”贡庞夫人回答说。贡庞夫人的回答深深地打动了这位19世纪的伟人。他说，“这一词里包含着一种教育体制。那么请您费心，务必要培养出知道怎样教育自己孩子的母亲。”
　　母亲是孩子的第一位老师。她在儿童成长和成材中的作用无人可以替代。每一个伟大人物的背后，几乎都有一个伟大的母亲。母亲是孩子快乐的源泉，也是推动他们走向成功的永恒动力。母亲的精神气质和养育方式影响一个孩子的一生。
　　爱自己的孩子很简单，可是要培养孩子优秀的心智并不容易。高尔基讲得好：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，它需要才能和广泛的生活知识。”
　　教育首先从母亲开始。那么，母亲对孩子的教育，首先要从自己开始。笔者认为，要成就孩子，必先成就自己。成就自己未必一定要取得事业的成功，更多的是人格上的完整和独立、自强不息的上进心和面对逆境的乐观心态。
　　从奥巴马的母亲到希拉里的母亲，这些母亲们有一个共性，那就是重视自我的成长和自我的教育。母亲们的上进心、对教育的执著都会潜移默化地影响孩子。而重视自我教育的母亲势必重视孩子的教育。
　　坚强的性格、乐观的心态也是这些名妈们的共性。爱一个孩子，就是坚持自己的信念，当别人都放弃他时，也永不言弃。一个被母亲所不看重的孩子，很难成为身心健康的人，更遑论事业上的成功。
　　大教育家福禄贝尔说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”一个乐观向上的母亲，带给孩子的影响是美好积极的，而一个悲观忧郁的母亲带来的消极影响或许会误导孩子一生。
　　所以，如果有志培养出社会的栋梁之材，做上名垂青史的名妈，母亲们，请先完善自己，成就自己吧。

 ——影响奥巴马一生的人

奥巴马微笑时，看起来很像母亲。

 

幼年的奥巴马和母亲安·苏托洛在一起。1995年，52岁的安死于子宫癌。

 

奥巴马的外祖母。

 

奥巴马夫妇两人向支持者招手。

　　

　　她18岁就放弃学业，怀孕生子，后来却读到人类学的博士学位；她是美国的白人女子，把家安在印尼却如鱼得水；她是一个与生俱来的慈母，却把大量的精力投入到工作中去；她还是一个浪漫的实用主义者，很容易被感动得流泪，对待生活中的挫折却从容不迫。美国民主党候选人奥巴马说，她是一生中对自己影响最大的人，“她是我所知道的最仁慈、拥有最高尚灵魂的人，我身上最好的东西都要归功于她”。这个人就是奥巴马的母亲——安·苏托洛。当奥巴马成为许多美国人心目中的政治偶像时，人们忍不住要追寻他的成长之路。最近一期《时代》周刊封面文章就讲述了少为人知的这位母亲的故事。

　　本版文字/吕云 

 

　　本报综合报道 有人说奥巴马的母亲是个梦想家。她作出冒险的决定，而她的孩子们必须去承受这些选择的后果。她两次都跟来自异国的了解不多的男子结婚。两次婚姻也都失败了。她不得不依赖父母和朋友帮她养育两个孩子。

　　“她经常哭，”奥巴马同母异父的妹妹玛雅·苏托洛说，“看到动物或者儿童被虐待，看了一部伤心的电影，她都会哭。”但在玛雅眼里，母亲也是勇敢的。“她很能干。她经常骑着摩托车出去做田野调查。她能看到问题的核心，她知道谁要为此负责。”

　　在奥巴马身上，深深地烙着母亲的烙印。从他的竞选演讲中，人们可以发现他跟母亲一样对未来都有一点盲目的乐观。许多以前从不过问政治的人看中了奥巴马犀利的口才主动捐款给他，而这也是从母亲身上继承而来。奥巴马能感动成千上万跟自己截然不同的人，不能不说这归功于那个把他带入不同文化背景的母亲。

　　第一次婚姻

　　18岁成为黑人的新娘

　　她出生于1942年，比希拉里早5年。她的父母给她起了一个男孩名“斯坦利”。她一直到高中都没有改名，尽管在此期间她不得不忍受人们对她名字的取笑。

　　她的父亲是家具推销员，哪里有好机会就举家搬到哪里，所以她18岁之前搬过5次家，在美国的四个州生活过。斯坦利继承了父亲身上不安分的性格。她高中时就开始读哲学课程 ，还经常参加咖啡馆的哲学讨论会。“她非常聪明，性情安静，喜欢结交朋友，参加各种活动。”她的一位高中密友这样回忆她。

　　斯坦利高中毕业后，父亲到夏威夷州寻找新机会，于是，她成为夏威夷大学的新生。在夏威夷大学，斯坦利正式改名为安——一个女性化的名字。安在俄语课上认识了奥巴马的父亲。他是第一个入读夏威夷大学的非洲人。他的同学回忆称，他有着磁石般的魅力，口才极好。

　　当年秋天，安开始跟老奥巴马成双成对。上世纪60年代初，在夏威夷，白人跟黑人的恋爱还是不同寻常的。1961年2月，在相识7个月后，奥巴马的父母结婚了。当时，安已有三个月身孕。他们结婚没邀请任何人，朋友都是事后才知道。他们到底是为何结婚？对奥巴马来说，至今仍是个谜。即便是人们对早婚见怪不怪的1961年，安也结婚太早了。那一年，她才18岁。

　　奥巴马1岁的时候，他的父亲离开夏威夷到哈佛攻读经济学博士学位。老奥巴马有自己的计划：回到肯尼亚，为祖国的发展效力。他想带着在美国的妻儿一起回去，但是他在非洲老家还有妻子。最后，安决定不跟他去非洲。“她没有心存幻想。他有自己的生活方式，他来自一个家长制社会。”老奥巴马的大学同学说。

　　1964年1月，安在结婚三年后提出离婚，身在哈佛大学的老奥巴马没有提出异议。父母离婚后，在听说父亲1982年在肯尼亚死于车祸前，奥巴马只见过父亲一次。

　　第二次婚姻

　　跟留学生丈夫来到印尼

　　安做了当时大多数美国女性都不会做的事情：她嫁给一位非洲人，有了孩子又离婚。在人生的这个十字路口，她的人生道路可能会变得更加狭窄——她那么年轻，又被社会边缘化，而且必须独力抚养孩子。

　　奥巴马两岁时，安重返校园，将小奥巴马交给自己的父母照顾。在夏威夷大学，她又遇到一个外国留学生——罗罗·苏托洛。苏托洛脾气不错，喜欢跟安的父亲一起下棋，也喜欢跟小奥巴马玩摔跤。1967年，奥巴马6岁那年，苏托洛向安求婚。

　　几个月后，小奥巴马和母亲跟随继父回到印度尼西亚生活。罗罗·苏托洛的家在雅加达郊区。那里没有电，道路也不平坦。其时，苏哈托的统治刚刚开始，物价飞涨，通胀高达600％，各种物品都紧缺。

　　奥巴马入读当地一所天主教学校。他很引人注目，这不仅因为他是外国人，而且因为他长得比当地人都要强壮。但是，他似乎并不在意别人的取笑，并不介意别的小孩叫他“黑鬼”。

　　安渐渐地向印尼的生活方式靠拢，可是她的丈夫却变得越来越西化。他在一家美国石油公司一路晋升，常带她参加各种晚宴，晚宴上的白人男子喜欢吹嘘他们打高尔夫的球艺，而他们的妻子则喜欢抱怨自己的印尼仆人。她渐渐厌倦了这种生活，尽管他们两人很少争吵，但两人的共同点越来越少。

　　安在美国驻印尼大使馆得到一份教职。那段时间，她每天早上4时就走进儿子的房间，教他英语。她没法送儿子去精英云集的国际学校，所以担心儿子不够上进。在天主教小学读了两年后，奥巴马转到离新家较近的一家印尼公立小学。他是学校里唯一的外国学生，不过他会说印尼语，不久就交了一些新朋友。

　　安竭力在儿子的人生中补上黑人那一课。下班回来的她会带回美国民权运动的书籍，以及美国“福音歌女皇”——黑人歌手玛哈丽亚·杰克逊的磁带。她期冀种族融合，安给女儿买的布娃娃有着各种肤色，玛雅说，就“像一个联合国”。

　　1971年，奥巴马10岁时，母亲把他送回夏威夷的外祖母身边，入读精英预备学校。为了让儿子受更好的教育，她不惜跟儿子分离，可以看出，她是多么重视教育。一年后，安带着女儿回到夏威夷，却把丈夫留在身后。她开始攻读夏威夷大学的硕士学位，研究印尼人类学。在这段时间，作为人类学工作者，

　　奥巴马的继父频频到夏威夷跟他们会面，但是他们再也没有一起生活过。1980年，安提出离婚。就像对奥巴马的生父一样，她还一直跟罗罗保持联系，并且没有索要赡养费。

　　奥巴马回忆母亲：

　　未能送终永生遗憾

　　在跟儿女挤在一间小公寓里，靠助学金生活了三年后，为了完成博士学位，安决定回到印尼做田野调查。14岁的奥巴马告诉母亲自己不想跟去。他厌倦了再去适应一个新环境，他也喜欢上了外祖父母给他的自由。安没有勉强儿子。

　　在印尼，安曾跟朋友们开玩笑说，她的儿子似乎只对篮球感兴趣。她的同事回忆说，当时，她曾为儿子缺乏社会责任感而深深失望。在印尼，安致力于帮助穷苦的女性。此时，奥巴马在10000多公里外的芝加哥，作为社工领袖也在做着类似的事情。安的朋友们说，安对奥巴马的职业前景感到欣慰，跟朋友们谈话时总是提及自己孩子的最新进展。“我们所有人都知道他有多么聪明。”安的朋友乔治娅·麦考利说。

　　1992年，奥巴马的母亲终于完成了自己的博士论文，为此她已奋斗了近20年。这篇长达1000页的论文是对印尼农村铁匠业的分析。1994年，安在雅加达一个朋友家吃饭时感觉剧烈的胃痛。当地一名医生诊断为消化不良。几个月后，她回到夏威夷检查时却发现是卵巢和子宫癌。1995年，52岁的安去世。

　　奥巴马说，他一生中最大的错误是母亲临终前他没有陪在身边。他飞到夏威夷跟家人一起把母亲的骨灰撒到太平洋。从此，母亲的精神一直鼓舞着他走向政治前台，参加总统竞选。派鲁索说，“贝拉克微笑时，看起来很像安。他笑起来跟母亲一样灿烂。”

　　奥巴马身后

　　另外两个女人

　　外祖母：

　　教育他挑战传统

　　奥巴马背后的女人个个都不简单。他的外祖母早在30多年前，作为一名女性就挑战了男性主宰职场的传统。上世纪60年代末70年代初，玛德琳·邓纳姆成为夏威夷银行第一个女性副总裁，为女权主义者狠狠争了一口气。

　　玛德琳对奥巴马有养育之恩。她对女儿两次选择不同肤色的男子结婚又离婚几乎没有责怨，而是默默地帮她承担两次婚姻的结果——抚养小奥巴马和他的妹妹玛雅。

　　奥巴马的母亲是个充满理想与幻想的学者，而他的外祖母却是脚踏实地的务实派。奥巴马曾说，他的外祖母深具美国中西部人谨慎与苦干的本性，他越长大越觉得外婆对他具有潜移默化之功。奥巴马显然继承了母亲和外祖母的特质。

　　奥巴马曾在一次竞选中深情地提到外祖母：“她和母亲一起养育了我，她一而再再而三地为我作出牺牲，她爱我就像爱整个世界。”

　　妻子：

　　让丈夫更加成功

　　如果说奥巴马的母亲和外祖母为他提供了成为社会精英的基础，那么奥巴马的妻子米歇尔的出现则让奥巴马变得更加优秀。她是成年奥巴马的信心支柱，她在职业和家庭方面所营造的稳定“气场”让奥巴马能够专心地投入政治。

　　美国媒体喜欢用“坦率、勇敢、意志坚定、幽默风趣”等字眼来描述米歇尔。有媒体认为，在奥巴马的竞选团队中，真正的“指挥官”是米歇尔。奥巴马阵营的任何一个竞选策略都与她相关，丈夫的形象设计更是由她一手包办。在她的指挥下，奥巴马取得了一个又一个奇迹，并将老牌政客希拉里甩在身后。

 

——瞧，这些名妈们

克林顿拥抱母亲。

 

居里夫人在指导女儿做实验。

 

爱因斯坦的母亲波琳。

 

丘吉尔的母亲詹妮。

　　世界名妈大扫描

　　克林顿母亲:

　　我不是为规则而活

　　本报综合报道 在克林顿出生前3个月，他的父亲因意外去世。他的母亲弗吉妮亚独自一人养育他。为了维持生计，弗吉妮亚一边工作，一边读护士学校，成为一名注册护士。她靠自己的辛勤劳动抚养大了儿子。

　　从克林顿很小的时候起，母亲每天都会陪他聊天，并无所不谈。聊天时，弗吉妮亚从来不把儿子当作小孩子，她很认真地跟儿子讨论一切，用她开朗坚强的性格影响着儿子。克林顿15岁那年的有一天，他向母亲宣布将来一定要竞选美国总统。弗吉妮亚告诉克林顿：“孩子，我相信你能行。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。” 母亲的鼓励和肯定，给了克林顿向着梦想迈进的自信和勇气。

　　弗吉妮亚一直关注儿子的成长。克林顿到牛津深造时，弗吉妮亚要求他每星期给她写一封信，并审查他结交的新朋友，叮嘱克林顿“永不停止学习，永远不要说‘做不到’”。

　　早在克林顿步入政坛之前，弗吉妮亚就曾鼓励他努力寻求自己想要的东西。弗吉妮亚从小就是一个具有竞争意识的人。她毫不谦虚地说：“比尔继承了我的竞争意识。我玩什么都要玩赢，比尔和我一样。”

　　克林顿的竞争意识强到了这样的程度，他的一位中学同学回忆说：他务求自己是班上最好的，一直做领袖人物，务求在乐队里也是最好的。克林顿不但继承了母亲的斗争精神，还记住了母亲的一句箴言：“在你没有的时候，你要装作有信心……然后，你可能真的获得了信心。”

　　弗吉妮亚用这样的话总结了她的生活史：“我不是一个为了规则而活的人。”在一定程度上，儿子继承了母亲的这种态度。

　　居里夫人：

　　着重培养女儿高尚品质

　　本报综合报道 居里夫人不仅是一位杰出的女科学家，还是一位出色的教育家。她本人在8年时间内分别摘取了诺贝尔物理学奖与化学奖，她的两个女儿也都成绩斐然。她的长女伊伦娜是核物理学家，与丈夫因发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖；次女艾芙是一名音乐家和传记作家。

　　居里夫人很善于对子女进行早期教育，并善于把握孩子智力发展的年龄优势。譬如，居里夫人在女儿不足1岁时，就让她们开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她们广泛接触生人，到动物园看动物；让她们到公园去看绿草、蓝天、白云，使她们感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。再大些，就开始智力训练和手工制作，教她们弹琴、作画、泥塑，让她们自己在庭园种植植物等。她的教育都力求从实物开始，以提高孩子兴趣。

　　“热爱事业，不求享乐，有独立的能力。”这是居里夫人对孩子们的要求和期望，也是她教育孩子的原则。她不愿让孩子成为坐享其成的人。有好几次机会．她可以让两个女儿得到一大笔财产，然而她不肯那样做，她认为，女儿们将来必须自谋生活。

　　平时，居里夫人特别重视对孩子意志和品质的培养：大女儿刚会站立时，居里夫人就带她去河里洗澡。起初，女儿吓得直哭，锻炼几次后．她就喜欢戏水了。她经常鼓励孩子们要大胆。虽然丈夫死于车祸，但她仍旧放手让孩子从很小就单独出门。这样的锻炼，使孩子们得到了应付任何艰苦生活的考验能力。  

　　居里夫人从科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”

　　在一战期间，居里夫人做出一项重大的决定：将诺贝尔奖金献给法国政府，用于战时动员。居里夫人还亲自带着X光机上前线服务，并带着伊伦娜随同前往帮助检查伤病员。战争结束时，法国政府向伊伦娜颁发了一枚勋章，这对年轻的姑娘来说真是极大的荣誉。

　　居里夫人的品德教育包括四个方面：

　　培养她们节俭朴实、轻财的品德。她教育女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。”

　　培养她们不空想、重实际的作风。她告诫两个女儿：“我们应该不虚度一生。”

　　培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。”

　　教育她们必须热爱祖国。除了教她们波兰语，居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展的行动感染两个女儿。

　　爱因斯坦的母亲

　　给怪才一个成长的空间

　　本报综合报道 爱因斯坦小时候，是一个被人看不起的学生。他常常提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南方？什么是时间？什么是空间？别人都以为他是个傻子。

　　有一次，母亲波琳带他到郊外游玩，别人家的孩子都在一起嬉闹，唯独爱因斯坦一个人默默地坐在河边。亲友们不安地问道：“小爱因斯坦为什么总是一个人发呆？是不是神经有毛病啊？”可爱因斯坦的母亲却十分自信地对他们讲：“我的小爱因斯坦没有任何毛病，他那不是发呆，而是在沉思，他将来一定是位了不起的教授。”

　　爱因斯坦的母亲是一位聪明、活泼、勤奋和充满活力的妇女，而且是一个出色的钢琴家。她非常重视学习，并鼓励爱因斯坦和他的妹妹在学校勤奋学习。爱因斯坦说，他是通过聆听母亲弹奏钢琴才开始喜爱音乐的。

　　母亲还鼓励爱因斯坦要尽自己所能探究、质疑世界。5岁的一天，母亲给了他一个指南针玩。他对针的摆动感到很好奇，对探究事物背后隐藏的世界发生了浓厚的兴趣。

　　爱因斯坦一家为孩子们创造了快乐温暖的家庭气氛。

　　丘吉尔的母亲：

　　为儿子的梦想铺路

　　本报综合报道 詹妮·丘吉尔一直把丘吉尔看作“自己最大的成就”，她善于运用自己的影响力，为丘吉尔实现梦想铺平了道路。

　　幼时的丘吉尔是一个顽皮的孩子。尽管不断有人因此抱怨，但是父母看到丘吉尔的所作所为，并不担心什么，因为他从不损坏别人和自己的东西。 

　　上学时的丘吉尔，学习成绩出乎意料的差。他高傲自负，在学业上不思进取，所以经常受到严厉的惩罚。

　　就读哈罗公学时，丘吉尔曾被列为学习成绩最差的学生。学校老师多次发出警告。而他的父母坚持认为，丘吉尔的智力是优良的，英语写作和演讲也非同一般，分数并不能说明什么，假如专业与他的特长相符，兴许会好起来的。他的父母丢掉贵族家庭的包袱，送他进了桑赫斯特军校，当了一名骑兵士官生。在这里，丘吉尔如鱼得水，成绩在班上名列前茅。

　　父亲去世时留下一个濒临破产的家庭。母亲利用在政界保持的人脉关系，尽力帮他疏通仕途。

　　性格坚毅的詹妮在英国上流社会和政治圈受人尊敬，有着很强的影响力。通过自己的婚外情，她对丈夫和儿子的事业帮助很大。丘吉尔非常崇拜自己的母亲。

　　成年后，他跟母亲成为好朋友。母亲是他坚定的政治盟友。丘吉尔更多地把她看作是政治导师，知心的大姐姐，而不仅仅是一位母亲。据称，为了帮助儿子竞选，詹妮甚至缩短了跟第二任丈夫的蜜月。丘吉尔在传记中写道：“她就是照耀我的夜晚的星星。”

　　希拉里母亲：

　　给了女儿足够的自信

　　本报综合报道 希拉里的坚强性格，源于她的母亲、做了一辈子家庭主妇的多罗茜·罗德姆。希拉里一直把母亲当作对她影响最大的人。她曾说过，母亲是她的“力量源泉”。“她的童年非常困苦，也没有机会上大学，但她给了我一个信念：世上无难事，只怕有心人。”

　　希拉里的父亲是个“大男子主义者”，脾气很坏，一家人都很怕他。在这样的家庭中，罗德姆夫人用理智和镇定维持了家庭的稳定。

　　希拉里4岁的时候，有一个邻居的小孩欺负她。”母亲告诉她：“我们家里可没有胆小鬼。”并且告诉她，自己就在窗帘后面看着，让她不必害怕。在母亲的鼓励下，希拉里勇敢地冲向街对面，战胜了那个女孩，凯旋而归。

　　希拉里独立的个性也来自母亲，母亲曾告诉她：“别人是别人，你是你。”她告诉希拉里，人只要相信自己视野能拓宽到多大，他的见识就有多大。

    广州日报 作者: 吕云