现在的时候是这个学期的一个特别的时候，初中小学已经结束了本学期的工作，整装待发准备回家过年了，高中部的老师们也正在进行本学期最后的一个冲刺，紧张的期末工作在等待着大家去完成。大家都知道最近几天我校高中部学生大面积（数10例）学生腹泻，使我们不得不把工作重点放在防控疾病上，全校在上级主管部门的监督要求下全力以赴做好防控工作，让学生安全进入期末考试，此项事件的发生，也是对我校应对突发事件的一个考验和检查，虽然目前病因还尚未最后确定，但学生们的这种疾病表现恰好说明了我们工作的漏洞，说明了我们的管理存在着一定的问题，如果说这次疾病源头真是学生叫外卖造成，那就要认真的检查一下我们的学生，我们的老师在执行学校制度上的态度，要认真反思一下我们的老师和学生为什么会明知是违反学校纪律还要去干这种违纪的事，我们遵纪守法的观念到哪里去了？如果是我们的食堂出了问题，也正好借此机会认真彻底的地将我们的食堂卫生工作来一次彻底的整治，以保证师生食品卫生的安全。现在，在全校教职员工的努力下疾病的漫延终于有了缓解的势头，我们也可以松下一口气进行正常的教育教学和期末考试工作了，我衷心地祝愿全体同学在期末考试中取得理想成绩。将我们本学期的教育教学工作划上一个圆满的句号。
共同回顾，这学期我们经历了许多事，譬如：各学部在学风建设、教风建设，德育活动、学科活动；教师教育教学业务活动中，都表现出了良好的发展态势；本学期我校在抗击H1N1甲型流感中全校师生积极配合，同心协力平稳渡过了最困难时期；在校运会和艺术节等大型活动中全体师生热情参与，积极表现，彰显出了我们的创新活力；北大许智宏校长来我校视察，我校师生优秀的表现得到了徐校长的高度肯定。我们经历的每一件事都是那么的重要，每一项工作都是那么的不容易，尽管我们做的还不够好；但我们都挺过来了。回头看看，才知道我们是多么的了不起。特别是我们在面对困难上，学校上下齐心协力，团结合作表现出了我们高素质的团队精神，所有这些，都是师生们拚搏进取的结果，在这里我代表学校感谢你们！
学期工作即将结束，寒假即将开始，假期是我们调整身心的时候，也是我们养精蓄锐、静心思索的时候。总结反思是为了因应变化，把下一步的事情做的更好。下面就让我们来看一看本学期各部门的工作总结：
<一>、高总部
高中部本学年第一学期，在合作办学一年来所取得的成果上，遵循“美的教育造就美的新人”教育理念，以“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”为工作指引，从根本上凸现师生的主体地位和发展性创新特质，调整教育教学工作思路和目标，在学风、教风建设上、师生活动建设和绩效管理上做了大量工作，取得了一定成效，现小结如下：
一、加强常规管理，严谨学风、教风
学风、教风是一个学校的形象工程，也是一个学校规范办学的基础，是学校有效组织教育教学工作的基点。学部在上一学年完善了各项规章制度，搭建起有效常规管理的基本框架，本学期在常规管理上注重落实与优化，以严谨学风和教风，树立起良好的学部形象和社会口碑。
1、学风建设：
（1）加强宣传教育，让学生及家长明确学生管理制度与学生管理事务程序。本学期有近500名新生入学，学生处用一天的时间，通过学部、年级与班级的几个层面的入学教育，加强对学生管理制度和事务程序的规范要求的学习，让学生自我要求与学校要求在认识上保持一致，以指导学生在校的学习与生活，保证学部的教育教学管理工作正常有序开展。
（2）充分利用门禁系统管理的优势，采取措施加强学生出入校门的管理。在校办的大力支持下，高中部与门卫协同，坚决杜绝非正常手续出入校门的现象。一方面，强化了学生的安全管理；另一方面，也强化了学生出入学校的时间概念，对学生自我时间管理上有着非常明显的教化作用。
（3）落实请假制度，规范学生请假行为，杜绝逃课现象。学生处对学生请假进行严格审查，与家长适时沟通，反映情况争取家长的理解与支持，并对学生一学期来的请假情况进行统计，有针对性对学生进行教育，不让请假成为不良学生行为的常态。与校医协同，处理好学生因病请假所带来的消极影响，保证学生的身体健康的同时，又要保证学生正常的在校学习与生活秩序。
（4）加强学生公寓的管理，养成学生良好的生活习惯。一方面，严格学生作息制度，通过检查评比通报和早上及时关闭大门的措施，不让学生养成晚睡卧谈和早上懒床的不良习惯。另一方面，通过检查评比通报等一系列教育措施，让学生在日常生活中学会整理内务，按序摆放物品，保持室内清洁。再次，通过卡式管理，做了大量的解释和宣传教育，让学生树立节水意识。
（5）加强仪表仪容的检查与整改，让学生树立起良好的学生形象。高中部通过学生会的日常检查、班级考核，个别跟踪教育，将仪表仪容的整治工作作为常规管理工作的一种常态，时时抓，处处抓，形成一种气候，将外在的约束要求通过日常管理内化为学生的自觉行为。
（6）惩戒与疏导相结合，加强学生违纪预防和处理力度，严肃校纪，树立正义。与违纪学生及其家长及时进行沟通，利用家校信息联系平台，妥善处理学生、家长与学校的关系，及时公布处理结果，矫正学生不良行为，教育学生学会尊重规则，学会承担责任。
2、教风建设：教风影响学风，教师行为会潜移默化地影响学生认知。教务处将教风建设提到了学部工作的议事日程。
（1）强化教师管理制度的学习，规范教师的教育教学行为。开学始，教务处整理了相关制度，引发给新进老师，加强对新教师的培训，让教师按规矩和相关程序有序开展自己的教育教学工作，不出纰漏。
（2）严格考勤，强化教师的劳动纪律观念，纠正上班时间不务正业的行为。学部出台了教师考评细则，学部行政检查制度，对劳动纪律观念不强，上班时间办公行为不当的教师及时进行谈话，并进行相应处罚。
（3）构建效率课堂的同时，着力构建道德课堂，对上课不管学生的行为进行监控，要求教师关注所有学生，对违反课堂纪律的学生及时进行提醒和教育，对课堂监控不力的教师，及时反馈要求修正，并纳入教师考评。
（4）要求教师严格遵守上、下课时间，不迟到不拖拉，树立良好的教师形象。教务处和学部对教师的上 、下课行为进行密切监控，对上课迟到的教师进行严厉批评，限其改正。
（5）每月对教学各环节进行细致检查，并将检查结果在会上予以通报，并找相关老师进行谈话，促其整改。教师在备课、作业批改、实验开设、考试命题、监考阅卷、统计分析等各个环节，在规范上都有了显著的提高。
二、丰富活动建设，引导师生向上、进取
活动是培养师生团队精神，凸现师生主体特征和创新特质，展示师生风采，增强师生自信，成就自我，提升师生能力的一个平台。是抵御消极情绪，激励师生向上进取，引导师生树立正确的主流的价值观念的有效途径。本学期学生处和教务处组织了许多丰富多彩的活动，取得了很好的效果。
1、德育活动：
（1）暑假期间，学生处组织了“我到北京看北大”的夏令营活动。学生在活动中强化了纪律观念、团队意识，接受传统教育和理想教育，增长了见识，砥砺了意志。
（2）利用60周年国庆之际，开展了“庆国庆”的红歌比赛，激发了学生的爱国情怀，培养了班级荣誉感，增强了班级凝聚力。
（3）继续“我与大学生一同成长”的“骄阳行动计划”，让高中生与中山大学的学生零距离接触，让我们的学生从大学生那里获取学习经验，人生感悟，对增强学生自信、树立远大理想、克服不良心理方面起到了积极作用。
（4）在运动会的举办中，让学生参与裁判和运动会的组织工作，培养学生的组织领导、策划宣传、沟通协调的能力，培养学生的主人翁精神。
（5）运动会期间，分年级组织了体操比赛。对新生来说，促进他们对体操的学习，对老生来说，提升体操质量产生积极影响。
（6）团委学生会召开了代表大会，改选干部，加强组织建设，增强了学生团队的身份意识，促进了学部管理工作的开展。通过团校学习、入团宣誓、入党积极分子的推荐与考察等活动，激发学生向上进取的精神，对学生的健康发展具有深远的意义。
（7）开展女生心理讲座，普及青春期知识，指导学生正确处理男女同学关系，教育女生养成良好的生理、心理卫生习惯，树立保护自己、预防侵害的意识。
（8）组织开展向贫困孩子捐书助学等公益活动，帮助学生树立关注弱势群体等社会责任感，培养感恩父母、珍惜现在、立志向上的精神和道德品质。
（9）开展寝室美化活动，将宿舍注入文化的元素，一方面净化、美化了学生的生活环境；另一方面，培养了学生的集体主义精神，增强集体相互约束力和学生的创新能力及精神。
（10）组织开展迎新文艺晚会，展示了学生才艺，增强了学生成就感;学部老师全体登台献艺,和谐师生关系，激发学生审美情趣，丰富学生的课余生活，引导学生培养综合素质全面发展起到了积极的作用。
2、学科类活动：
（1）积极组织参加各级学科知识和文体竞赛活动，本学期教务处和学生处一道组织学生参加了市数学、化学、英语等学科竞赛，组织参加了珠海市篮球、羽毛球、运动会、歌咏、武术等文体竞赛活动，都取得了较好的成绩，在各个平台展示了学校良好的精神风貌，在全市产生一定的积极的影响。
（2）在学部教研组、学科组，根据自己的学科特点，配合教学组织了“冬之韵”诗文朗诵大赛、“火眼金睛”错别字纠错竞赛、英语单词竞赛、数学解题能力竞赛等活动，有效促进了教育教学工作。
（3）规范引导学生社团建设，开设培优补差、竞赛活动、兴趣活动课程，本学期学部进一步完善相关课程的开设，因地制宜、因材施教，力行素质教育，注重学生的平衡发展、全面发展、关注学生特长发展，一是努力提高学生参加竞赛的能力水平，二是提高学生学业成绩，三是发展学生特长，提高学生的综合素质，让学生充分利用在校寄宿的教育资源，在各个方面有所选择、有所提高、有所发展。
3、教师教育教学业务活动：
（1）学生处组织班主任开展班级管理理论学习、经验交流等活动，根据学期，积极寻求教育对策，有效开展班级管理工作。在学校的大力支持下，学部组织班主任和部分教师利用休息日参加高新区组织的心理教育C证培训活动，以提高班主任和教师心育技能。
（2）结合班级管理工作的考核，组织开展文明班级和文明宿舍的评比活动，形成竟、比的良好氛围。
（3）教务处组织了新加盟教师的公开课，老教师的示范课，各学科组的优质观摩课等观课、评课活动，加强了教师间的交流，推动学科组集体备课工作，对教师的业务学习、教学技能提高和学科组建设起到了积极作用。
（4）极力推进英语朗声教育实验课题的研究工作，组织学科教师参加培训，请专家来校上课、观摩和指导，引发教师对教学行为的研究与思考，有效推进了我校的英语教学工作。
（5）积极组织教师参加市、区举办的教师业务竞赛活动，学部有李山等教师获得相应奖项。
三、突出绩效管理，上质量、促发展
过程管理需要绩效管理来促进和验证，高中部通过过去一年的努力，营造了良好的学风与教风，为教育教学质量的进一步提升打下了良好的基础，本学期学部更关注教育教学管理绩效的体现。
1、以绩效为参照点，实现岗位优化。本学年正式推行处室、年级教育教学岗位的优化组合，对消极、不作为的教师实行淘汰、换岗，把有能力和责任感的教师放到重要岗位上来，优化教师资源的配置，增强教师的忧患危机意识，激励教师上进勤于精于业务，有效促进教师的内在发展追求。
2、以绩效为参照点，对教师工资结构进行适当调整。在公司和学校的支持下，通过学部讨论，对表现优秀、业务能力强，教育教学管理绩效比较显著的教师上浮工资。体现教师工作价值的认可，激励教师积极承担重要工作岗位，寻找教育策略提高教育教学绩效。
3、实行学部领导、教师、学生互评制度，大力表彰互评中认可度和满意度高的教师。本学期学部组织了学生对教师的评教活动，教师对管理服务岗位人员的评价活动，就互评结果采取个别沟通，大会通报等方式进行反馈，矫正有偏差的教育教学管理行为，有效地推进了学部的绩效管理。
4、制定绩效管理细则，对绩效突出的教师进行适当奖励。上一学年的市统一考试中，很多学科进步幅度明显，得到了市领导的肯定和表扬。为进一步激励教师有效开展教育教学工作，学部制定了相应的绩效管理细则，将大力表彰在各项工作取得优异成绩的教师，以突出先进教师的引领作用。
5、调整高考奖励制度，高考目标、责任与奖励挂钩，重点奖励在高考中有突出贡献的学科和班级，充分发挥奖励机制的导向作用，促进教师加强高考备考工作。
总之，高中部目前通过大家的共同努力，发展态势是良好的，但也同样面临着严峻的挑战。高中部将积极寻求科学的教育教学管理策略，极力为师生创设宽松和谐的人文、工作、学习环境，调动师生工作、学习的积极性，为师生搭建有为的事业、学业发展平台，为学部、学校的健康、持续、快速发展做出自己的努力。
<二>、初中部
2009至2010学年度一晃就过去了，一学期来，在公司和学校的领导下，初中部以“保证基础，尊重个性，健全人格，和谐发展”的宗旨，以学生的全面发展为目标，以抓教风、学风、部风入手，强化日常教育教学管理，坚持以德育为首，以教学为中心，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色，积极营造团结、和谐、积极进取、优美高雅的学部文化，以“加强学生文明规范教育，强化师德建设，促进教育内涵发展”为学部工作重点，培养学生健康的人格，同时造就一支爱岗敬业有凝聚力的教师团队，取得了可喜的成绩，2009年中考位居高新区前列，初一初二有6科和5科分别获高新区期末统考一、二名（共有15科）。这一学期科幻绘画、作文比赛、英语口语比赛、读书节活动有20人次获得高新区和珠海市奖，生物多媒体制作4人获得广东省二等奖。现总结如下：
一、加强班子建设，全面提高工作效率。
开学初，针对教务处工作，全力指导梁鑫鑫、戴德洪两位教务员尽快熟悉管理程序和业务，全身心地投入工作。针对德育处工作，考核选上了新的德育主任朱怀芳。朱怀芳、马旭阳和史文娟老师，做好了明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。这样两处之间既有分工，又相互协调，工作顺利开展。每周的学部例会上，组织大家认真学习相关的管理制度，提高他们的管理水平。在平时的管理工作中，做好服务工作，为老师和学生排忧解难。我们同时也狠抓了年级组长、教研组长的管理工作，一周的例会既是安排工作会，又是诸葛亮会，层层落实做到工作到位。学部的三位主要负责人，以身示范，学生在校时早上做到先于学生到位，与学生一起锻炼，课间课外活动巡查，晚上巡查好学生就寝后再回宿舍休息，保证了管理不留真空。积极协调处理好同其他部门的关系，始终为学校大局着想，有一盘棋的思想，解决出现的各种难题。此外，从学部到管理人员，除做好管理工作外，还兼任着政治、历史、心理、生物等学科的教学任务。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质
建设一支高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证，一学期来，我部利用例会时间组织教师认真学习教育理论，同时，制定了《珠海北大附属实验学校初中部教师工作考核评估细则（试行稿）》，进一步规范教师行为，培养一支自尊、自信、为人师表的高素质师资队伍。
1、以老带新，发挥中老年教师的传帮带作用。如梁鑫鑫老师，我们指派理科教研组长张燕老师进行指导，梁老师求学真切，张老师指导有方，使梁老师的上岗课讲得非常成功。她虚心求教，经常听老教师讲课，自身素质有很大提高。
2、外派学习。依据珠海市教师业务学习的特点，将教师学习的时间不排课，支持并督促教师准时参加，特别是专家讲课，我们尽可能的安排教师去听课。本学期语、数、英、物、化、政、地等学科老师参加市、区教研活动40次之多。
3、培训提高。激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动教师积极参加各种教学大赛，提高教育教学水平。每次例会都有教师的讲座和组织说课评课等相关理论的学习，我们安排几位年轻教师参加继续教育培训和心理学C证培训，提高教师素质。积极参加高新区的录像优质课比赛，有三位老师获奖。听取了市教研中心王卫国主任的专题报告《让课堂常规也动也来》的报告，受益匪浅。
三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。
本期，根据学部规模和从事每门学科教学人员少的特点，我们将其分为文科、理科综合教研组，坚持“抛开个性谈共性”的教研原则，专题研究教育信息技术与学科整合的途径和方法，组织教学，课件制作，板书设计等，达到了相互交流，相互学习，取人之长补己之短，共同提高的目的。每大周一第七节课时间召开教研组长会议，布置教研工作。每大周二分理、文、综三个教研组，分别在第五、六、七节课时间召开教研会议，开展专题研究活动。本期共上10节公开课，参加听课104人次。
老师们积极开展学生的特色培训和竞赛辅导，认真备课，精选习题，精心辅导，在市区竞赛中获得了佳绩。梁鑫鑫老师辅导学生生物竞赛获广东省优秀辅导老师。钟丽萍老师辅导学生英语口语竞赛获区优秀辅导老师。孙秀兰辅导学生少儿花卉获市优秀辅导老师。
此外，学部积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章，每位老师都写有教育随想，班主任积极参加德育研讨，每人撰写了班级管理随感录。
四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
（一）积极探索德育新思路，抓好日常管理常规工作。
1、抓好学生常规管理，夯实德育管理基础
学生常规管理工作是德育部门的基础性工作也是最重要的工作，直接关系到学校的声誉和发展。本学期以来，德育处积极探索把学生常规教育纳入班级量化考核并与班主任考核挂钩。开学初，德育处就按照《初中部学生常规检查实施细则》、《文明班级评选细则》、《初中生违纪处理办法》等相关制度，每天利用晨会时间由班主任组织在班上让学生学习。同时充分发挥学生会干部力量，各部各负其责，公平公正检查，每天及时反馈。纪检部每天早上检查学生仪容仪表，清点人数。下午、晚自习设岗检查迟到学生。学生生活部每天中午检查学生就餐情况，做好登记。要求就餐不浪费、餐桌保持干净，就餐面貌明显得到了改观，得到饭堂人员的称赞。晚自习检查教室的卫生情况。并把每天检查、评比次日写在公布栏上，同时把扣分情况通知班主任并指出存在的问题。每周召开学生会干部例会，总结本周工作，布置下周任务。除此之外，还要求学生会干部深入到班级纪律的管理当中去，并取得了明显的变化。依据学生会平时检查记录及其它部门反馈的班级各方面情况，每个月汇总评选一次文明班级，文明寝室及优秀寝室长。根据平时表现突出，认真负责的学生会干部，进行每个月评选一次优秀学生会干部及优秀团员。学生们在检查和评比先进的过程中，提高了自我管理的能力、自我约束的能力。真正让学生在自主管理中提高了能力，养成了习惯。
2、继续强化校风、班风和学风，促使“三风”转变
组织学生学习我校各种规章制度和有关奖惩条例的同时，做到及时检查，及时发现和及时处理。在工作中，我们坚持以正面教育为主，及时发现学生中的好人好事，采用各种方式进行宣传，用身边人、身边事来教育学生，从而使学生学习有榜样。对学生中的违规、违纪行为，我们坚持以教育为本，以良好的行为规范来提升校风、学风、班风的建设，在学生中形成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全部师生争做“三风”的倡导者。
3、坚持每天晨练时给学生训话，要求学生节约水电，爱护公物，保管好个人的物品等等，加强手机管理后本学期没有出现一起丢手机的事情。
（二）构建完整的德育体系，抓好德育管理常规。
1、建立健全学生思想道德建设管理机制。学生思想道德建设通过各个年级、学科、 团队等途径来实施，既发挥各自的教育作用，又统一要求，统一步调，形成有效机制。
2、组织到位、分层管理。建立由德育处全面负责，由年级组长负责协调同年级的工作，形成一支由年级组长带头，班主任为主力的德育队伍。
3、充分发挥主力军作用。班级是学校工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军，担负全面贯彻党的教育方针和对学生进行德育教育的重任。我们充分调动安主任的积极性，进行日常管理。
4、学部每天实行三套值班，即行政值班：主要检查每天上课纪律情况和晚上学生就寝情况；德育值班、老师值班：检查课间学生活动情况；生活老师值班，主要照看学生午休晚休情况。具体分工，落实到位，学生上课、活动时间都有老师监督，做好记录，发现问题及时处理。
5、实行学生动态跟踪管理。根据学生情况，每位老师指定承包几名学生，利用空余时间和他们一对一交流，了解他们的思想动态，学习情况，认真分析，帮助他们解决在生活及学习上的一些问题。
6、重点加强初一、初二学生，尤其是港澳学生的管理。北京青少年心理问题专家许燕提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”、“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”是一道坎儿，一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。初二既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。而我校初中部港澳学生比例占到20%，且大部分学生染有各种严重的不良习性，家长很多是管不住了才送到我们学校就读，管理难度巨大，负面影响严重。针对这些问题，除了利用学校的制度约束以外，更多是经常找他们谈话，交流，警钟长鸣。现在吸烟、拍拖等现象正在出现了前所未有的逐渐减少的状态。
（三）加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。这学期，德育处一如继往地把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、进一步完善和大力推行《班主任一日工作常规》。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。促使刚做班主任的教师在工作之初便熟悉班主任工作的日常模式，尤其是通过对学生的深入了解，让班主任们触摸到了教育规律。同时本期两次对班主任的班级管理情况进行调查，指出不足，不断完善和进步。
2、认真组织一学期一度的“三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员”和先进集体的评选及表彰，并将评选结果做成专版在宣传栏公布。评选优秀，我们注重过程，目的是以先进典型激励人、鼓励人，在学生中形成人人争当优秀，人人力求上进的良好风气。
3、加强学校和家庭的联系，谋求教育合力。班主任把学生在学校的学习、生活情况及时的反馈给家长，加强家校沟通。认真组织召开了家长会，使老师拉近了和家长的距离，达成了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合作。我们在九月份和十一月份分别召开了初一家长会和初二初三家长会，把家庭、社会教育与学校教育结合起来。使学校、家庭、社会三者组成了有机的教育整体，共同培养下一代。
4、班主任除了按照《班主任工作一日常规》执行以外，每天晨练必须到场监督。每天晨练，块块方正，服装整齐，动作划一，朝气蓬勃。晨会对于本班事情进行强调，
五、加强教学管理，全面提高教学质量
（一）抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。
1、完善制度，继续推行自习辅导座班、请假、听课、月考、评估、承包学生等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头，大面积提高教学成绩。提高常规管理工作的规范性，严格按照《珠海北大附属实验学校初中部教师评估考核细则》管理教育教学。
2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每大周公布一次。组织教研组，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。
3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。
5、组织教研组，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。
（二）重视学生的学习习惯养成教育
叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。我们组合字教师积极培养学生良好的学习习惯，让他们终身受益。
1、积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。
2、积极参加市区举办的各种学生活动，让学生在学习之余，得到全面发展。本学期，初中部学生参加市区举办的各种活动，并获得较好成绩。科幻绘画、作文比赛、英语口语比赛、读书节活动有20人次获得高新区和珠海市奖，生物多媒体制作4人获得广东省二等奖。
（三）强化毕业班管理，搞好初三年级的教学备考工作。
在教务处及初三年级长的督促下，稳中求快，加强初三的教学力度。加强每天的体育锻炼，落实每一节课的教学效果，学生体质不断提高。我们召开初三年级教师会议4次，考试成绩总结会2次，为学生鼓劲加油。
以任课教师承包学生原则，加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时召开学生座谈会，适时召开了家长座谈会，加强家长、学生和老师的沟通与交流，为学生排忧解难。现在初三学生有10人已过500分。
六、因地制宜，努力抓好校园文化建设
校园文化也是德育工作的一个重要载体，初中部虽然只有一层教学楼，但我们充分利用空间，营造教育气氛，通过活动课、班会课、游戏课、综合实践活动、参加学校举办的大型文艺活动等形式，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
1、大力加强活动课建设，充分发挥每个孩子的特长。
本学期我们根据学生的年龄特点和学生的兴趣爱好，安排了丰富多彩的活动组，力求突出学生的特长，体现学校的特色。体育类的有篮球。艺术类的有街舞健美操、钢琴。美术类的有趣味美术创作及纸版画创作。另外还有围棋与深受学生喜爱的电脑动画制作。这些活动都充分发挥了学生的主体作用，让学生在运动、探索、观察、操作、思考活动中去感受知识，领悟美的教育。“兴趣是最好的老师”，由于活动课都是学生自主自愿参加，又以学生活动为主，这样就充分发挥了学生的主观能动性。通过这些活动课，不仅使他们熟悉了相关活动课专业知识，同时，也大大丰富了他们的课余生活，对学科类教学也起了促进作用。
2、开展别具特色的班会课，培养学生良好的心理品质。
开学之初，我们以“行为规范，文明礼仪，仪容仪表，尊师重教”作为德育活动的主题。各班以“讲文明，守纪律，做一个合格的中学生”为主题召开了主题班会。国庆前夕，又以“勿忘国耻，振兴中华”为主题召开了主题班会。同时各班也分别主办了别具风格的“迎国庆，爱祖国”的板报。让学生不仅养成良好的行为习惯，而且在爱国主义教育中去升华自己。10月份，德育活动主题是“立志成才，展望未来”，各班以“我自信，我能行”和“节约水电，爱护公物，从我做起”为主题召开了主题班会.培养学生自尊、自信、自立、自强等良好的心理品质。11月份，德育活动主题是“爱班、爱校，培养团结上进、勤奋刻苦、诚实守纪的班集体”。各班分别以“做一个诚实守信的中学生”和“在规则中成长”为主题召开了主题班会。12月份德育活动主题是“校园文化建设”，主题班会主要是“感恩父母”、“感恩老师”的感恩系列教育。1月份的德育活动主题是“加强心理教育，关心家庭，关心社会，奉献社会”。从而培养学生的社会责任感。
3、系列趣味比赛活动，丰富了学生的课外生活。
为了丰富学生的课外生活，使学生能在紧张的学习之余劳逸结合，我们利用周五的课外活动时间，开展了丰富多彩的系列趣味活动比赛，让学生们在活动中快乐学习。如拔河比赛、袋鼠跑、乒乓球接力赛、抢椅子比赛、篮球比赛，开拓学生视眼，陶冶情操，培养学生能力。结合国庆节，开展“红歌会”歌咏比赛；国庆长假，提倡为父母做力所能及的家务，开展感恩教育活动，举办“中学生文明礼仪知识竞赛”；结合高新区中小学读书节举办了以“好书伴我成长”为主题的读书征文比赛；十二月举办了“卡拉OK暨中外诗歌散文精品朗诵比赛”， 元旦前夕参与了学校的艺术节演出。学生在各项活动中充分展示了各自的技艺，锻炼了自己的能力，培养了竞争意识，丰富了课余活动，一大批特长生脱颖而出。
4、综合社会实践活动，增加学生接触社会的机会。
为增强学生的社会实践能力，让学生走出校门，走入社会，本学期学校组织了神秘岛秋游活动，培养了学生坚强、坚韧、勇于尝试的良好心理品质。
5、培优补差，注重特色培养。
开学后，我们要求班主任根据年级和学科特点，把三个年级的学生按学业成绩的层次各分成了两部分，利用课外活动，每大周进行三次培优补差，培优做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。既提高了优生向各科的广度和深度掘进的兴趣，又增强了差生迎头赶上的决心。
学生的特色培训和竞赛辅导，也纳入了教学常规管理。初一初二初三的作文竞赛辅导，“中华经典诗文朗诵”竞赛辅导，初一英语手抄报竞赛辅导，初二英语口语竞赛辅导，第四大周就开始全面启动。任课教师认真备课，精选习题，精心辅导，学生兴致昂然，训练刻苦，师生共同努力效果显著。参赛成绩优秀，硕果累累，受到了高新区的好评。
七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
1、师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划的开展安全法规、安全常识教育，如地震逃生演习和消防演习，以增强师生的自我安全防范意识。
2、严格执行有关安全规定。建立健全安全工作制度，学校每周会议都体现了安全工作的回顾和布置。严格落实学生上课、回寝点名制度。
3、学部领导、德育处经常深入生活区关心学生生活，检查安全设施，杜绝安全隐患，发现上铺床板松动，及时提醒生活老师报修，禁止违规使用插线板等。发现熄灯以后还有玩手机的一律收缴，保证了学生睡眠质量。
八、存在的问题：
1、教师队伍建设还需加强，师德建设还需要引领到一个深的层次。
2、学生日常行为习惯培养还需要一个长期渐进的过程。港澳学生的管理难度大，还需要做深入细致的工作。
3、学生学习自觉性不强，动力不足，方法不科学。
4、少数家长对学生放任自流，不配合教育管理。
九、下期工作设想：
1、加强师德建设，提升教育教学服务意识；加强班主任的培训，提高其管理水平。
2、完善《珠海北大附属实验学校初中部教师考核评估细则》等制度，激发教师工作热情；进一步做好分层教学，做好控留保学工作，保证教育教学质量的提高。争取2010年中考取得理想成绩。
3、加强年级组管理的职能，充分利用一切管理力量，形成齐抓共管。
4、加强学生的常规教育、爱心教育，注意跟家长长效沟通，达到教育的目的。
5、提高生活区的管理水平，争取上一个新台阶。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们将扎实奋进，努力开拓，发扬成绩，克服困难，为初中部不断地发展壮大而不懈努力！
〈三〉、小学部
本学期，小学部各项工作在校领导的指引下，坚持“保证基础，尊重个性，健全人格，和谐发展”的办学理念，依据学校发展的新形势，创新思路，彰显特色，细化优化人本化教育的各项措施。
本学期小学部在提高常规管理质量的基础上，以“做最好的自己”为育人目标，继续完善小学部特色教育体系框架；进一步完善了以学生自主管理为主的养成教育，深化了“班班有特色”的班集体建设；同事多角度探索优化课堂教学质量的研究，优化分层教学的落实措施，从“差异化发展、多元化成功”角度积极推进学生综合素质和谐发展，取得了阶段性的成效。
第一部分：师资队伍培训
一、加强常规管理，促进师德规范与责任意识提升
1、充实细则，完善考勤考核制度。本学年起，学部对各岗位教师的月度考核细则作了较全面的充实，尤其是对工作作风和教育教学质量，加强了考核力度。从值勤岗位到课堂教学监控，加强了走动管理，较好地提振了工作作风。期末阶段，在校领导的关心下，进一步强化了岗位纪律。
2、提升教育教学质量考核要求。本学期进一步规范了教学质量管理，以半期教学常规检查和月度学科单元测试为主要手段考核教学质量，以班主任、生活老师月度考核为手段考查德育管理，以管理促质量，从而提升教师责任意识。
3、制度化建设与人性化管理结合。月度考核中教师自评和学部评议相结合，制度建设与人性管理相结合，激发班主任和生活老师以及教学老师的责任意识与质量意识；对任课老师月度考核继续实施师德水平（过失）一票否决制。
二、加强业务培训，促进教师专业素养发展
1、深化了德育业务的日常培训。以各类工作例会为主，加强校内纵向联系与校外横向加强班主任、科任老师德育工作的业务能力及师德培训；加强了班主任和生活老师工作规范性的培训和过程管理，进一步完善了“三位一体”的班集体管理班子在具体运作中的协调问题。
2、加强了教研业务的校本培训。本学期以学科教研组的集中学习为主，各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
3、提升了学科课程、德育课程的听课、评课要求。教研促进教学，本学期教师人均开设1堂以上的教研观摩课，人均听课15节以上；德育处对生活老师的生活教育课人均听课2次以上。针对性的听课评课，在一定程度上促进了教师课堂教学水平的提高。
4、鼓励走出引进，拓宽视野。本学期小学部教师到省、市、区参与各类观摩课教研活动，人均1次以上，多者达3次以上，学习回来能作汇报或示范教学，达到共同提高的目标；本学期全体老师还听取了市教研中心王卫国主任来校所作的课堂教学专题讲座。著名专家的观摩课和学术报告，使教师们拓宽了视野，业务水平得到了提高。
三、深化课题研究，促进教科研能力发展
1、优化整合，建设特色课题。本学期，在校领导安排下，小学部以学生综合素质和谐发展为切入点，优化整合已有的教育特色和教育资源，开设了《小学生“多元基本技能”研究与优化训练》课题，并已有初步的实验成果。
2、专题教研，初有成效。本学期的 “班主任工作”论坛，通过围绕学期专题研究——“分层德育”研讨工作，组织班主任学习专业理论，研讨先进经验，撰写研究体会，形成了德育领域分层教育的阶段性成果。生活组在狠抓养成教育的基础上，编撰了校本读物《小学生礼仪读本》。专题研究，提升了班主任和生活老师的业务素质，也不断完善着我校的教育特色。
3、校内征文，促进自我成长。本学期组织的“教学体会”征文和学部第四届“爱生手记”评比，教师们用生动的事例、激情的语言表达了在对学生的教育教学过程中，自我成长的经历。寓培训于管理，以体验和反思促进理论学习，较好地起到了教师自我内省优化的作用。
第二部分：德育工作
一、常规管理常抓不懈
1、三套值勤岗，确保了教育教学正常秩序。本学期重新完善学部行政、教师、红领巾值勤岗的相关安排，确保“人到岗，事到位”，做到每日必查，每查必报；强化了走动管理，严格值勤签到制度和值勤日报制度，本学期增设了学部行政值勤记录，与教师考核直接挂钩，起到了较好的督促作用。本学期无一例学生重大违纪事件。
2、月度评优考核，促进了校风学风建设。以“三公”原则，落实好“十星级文明班级”等常规管理的评比工作，推进学部常规管理上台阶。完善月度“星级学生”奖，继续推行教学区、生活区“校园之星”评选，强化多元化评价，较好地促进了学生素质和谐发展。小学生良好的行为规范已成为校园里一道风景。
3、强化安全管理，杜绝了安全事故。继续明确安全责任制，由学部主管主抓安全工作，班管小组具体负责本班安全、卫生保健管理，落实校园安全事故管理细则。本学期在全校率先举行的防火逃生安全演习，起到了有效的教育作用；严格的大课间体育活动区域划分，教学区走廊的禁忌活动，上下楼梯的礼仪秩序等，从制度和管理上有效地杜绝了安全责任事故。本学期重大安全责任事故率为零。
二、队务建设推陈出新
1、优化队家务工作。继续完善《队家务手册》（班级日志）台帐制度；出版好每月一次黑板报、中队报；注重班级阵地宣传的时效和实效，将黑板报、中队报的出版工作与创特色班集体建设结合起来，认真落实好每月一次的检查评比。
2、大队部按月度组织好德育教育主题。各班队组织并开展好了每大周一次的班（队）活动。做到了每周有主题，每课有方案，每次有实效。本学期各班共开展9次主题班队会，出版主题黑板报4次、主题队报4次，起到了较好的自我教育功效。
3、完善大课间教育活动。利用教师讲座、学生演讲等形式，师生共同参与，多途径渗透小学生心理健康教育，深入开展好学生自主“好书推荐”等隐性德育活动。本学期共有18位老师做了集体心理辅导讲座，近40位同学上台演讲“我的成功故事”、推荐好书。
4、规范阵地宣传。大队部继续督促各班队完成“我喜欢的名人名言”每日推荐等轮值工作；每月按时更换橱窗以表彰月度星级集体和个人；大队黑板报每周由大队委自主出版，本学期共出版9期。
5、开展好各项社会实践教育活动。本学年重点围绕感恩、责任（自我责任、家庭责任、社会责任）、互助几个方面开展了多项体验式主题教育活动（见下文）。
三、班级建设特色深化
1、继续完善“班班有特色”班集体建设工作。班班均有班集体建设计划，有明确的班集体建设方向（目标），有“自主管理”的集体规章制度，有合理的班干部分工和轮换机制；各班每周德育要求上墙，每天晨会有专题教育。根据不同年段学生心理特点，各班设置的“争星夺花”活动有效地促进了学生各项素质的发展。本学期各班的特色建设，更多的结合了学科能力和人文素养的发展。
2、深化生活区、教学区学生“自主管理”。在学部德育目标之下，各班在实践中引导学生完善自主管理，形成和巩固了本班班集体建设、管理的特色。通过推进十星级文明班等月度常规文明评比工作，强化礼仪规范和常规管理，建设良好的班风。本学期有3个班级获得了学期“十星级文明班”大满贯。
3、贯彻德育“分层教育”工作，促进学生多元发展。在每班为特殊学生建立《学生心理辅导档案》
的基础上，德育处本学期分别进行了两次抽检（档案检查和学生座谈），作为班集体建设的必备考查内容。以实际考查来检验各班分层教育的成果。令人高兴的是，绝大部分学生都得到了纵向进步或差异化发展。例六（1）班林子桓同学，虽然学业方面进步不大，但是其管理能力得到了较大发展。
4、以“班级博客”为基础，完善“数字德育”模式。作为班集体建设窗口的“班级博客”，已成为家校沟通的重要渠道，也成为学校教育理念与成果展示的平台。本学期虽然因班主任变化有四个班级更换了博客地址，但是“班级博客”依旧发挥了“数字德育”的作用，每个博客都有家长积极参与班级建设工作。目前点击量最高的“班级博客”已有近5万的点击数。
四、生活教育完善细节
1、生活管理抓好常规，细化落实。本学期继续细化餐厅、宿舍等区域的管理措施，夜巡、舍务、消毒洗晒、卫生保健、安全管理等各项工作，进一步做到“人到岗、事到位”。
2、“生活教育”课注重实效。各年段“每日10分钟”生活课已初步形成了系统完整的相应系列，生活组老师每周统一备课，注重学生实际生活自理能力、良好生活习惯、社会生活能力的培养。本学期德育处检查了两次备课笔记，均达到了教学规范。
3、养成教育提高了学生生活技能。作为具有本校特色的生活教育项目“诵经导行”活动，本学期各年段学生增加《三字经》、《千字文》、《论语》等不同教育内容，德育处继续完善月度检查制度。
本学期期末开展的“生活技能过关”测试，低年段以内务能力过关为主，中高年段以“诵经导行”过关为主，测试结果低段过关率为100%，中高段过关率为95%。
4、提高体育锻炼的有效性。以早锻炼和课间操、眼保健操为主，本学期继续强化班主任对学生体锻的管理，加强体育老师的监管和指导作用。期初举行的广播操比赛，不仅提高了体锻质量，而且提振了班风；大课间的跳长绳训练，在第13次家长开放日活动中，得到了广大家长的赞许。
五、校园文化体验为重
1、继续完善了小学部教学区（各班级）、生活区的文化环境布置；班级看板的展示作用进一步得到了
体现，各班发动学生全员参与，展示自己的作品，体验成功的感受。
2、继续加强学生课间文化（游戏）活动的引导，以体育老师为第一责任人，以班级为单位，本学期重点推介了魔方和象棋作为课间益智游戏，并辅以相关指导教材和指导老师，使之成为学生课间活动的主要形式。益智健心游戏已成为学生课间活动的主导，今后将拓宽范围，深入推行。
3、继续落实“阳光体育”，构建积极健康的校园生活。继续采取班主任负责制，落实晨炼及户外活动。
夏季坚持学生每日早操，冬季坚持学生每日晨跑，并设定了各年段练目标。期末阶段学生体检，学生身体素质与发育程度令人满意。
4、精心策划，有效开展了各项主题活动。
（1）建队纪念日，举行了新队员入队仪式，进行了年度大队委改选工作；聘任各中队辅导员；
（3）组织和开展了第13次家长开放日活动；
（4）开展了多项社会实践活动，例到广东科学中心开展了“触摸身边的科技”实践活动，参观黄埔军校旧址活动；
（5）组织和参加了学校第七届秋季运动会，小学部学生的入场式得到了大会组委会的称许；
（6）组织和参加学校第七届艺术节系列活动，小学部7个节目有三个获奖；
（7）开展了“感恩亲友，回报社会”明信片贺卡义卖系列感恩活动。
六、“四位一体”家校共建
1、完善《家校联系册》的学生阶段评语撰写和家长反馈意见落实工作。本学期继续完善家校电话反馈机制，重视每周《家校互动》表的检查。每周《家校联系册》反馈和家长来电的意见和建议，由学部集中整合处理。
2、部分特殊学生由德育处建立档案，配合班主任关注、帮助学生成长，并和家长建立定期联系制度。本学期德育处共配合各班级辅导学生近70人次，与相关家长沟通交流20余次。
3、家长参与学校教育。第13次家长开放日，部分家长走上班级讲台，交流家校共育体会。家长、老师同台交流，起到很好的共建作用。
4、家长参与学生素质发展评价。除了家长开放日、每次家校联系册上家长对学生素质发展的评价，学部还利用“十一”长假、期末发放《弟子规假期践行表》、《学生学期素质发展家长评价表》，让家长参与学生成长的阶段性评价，起到了家校共育的促进作用。
5、“数字德育”共建工作。以“班级博客”为主要手段，学校网站学部页面为辅，“数字德育”模式已被家长接受并深受欢迎。每大周更新的内容，及时反映了学生在校生活和班级教育动态，家长们可即时上网评点交流。许多身在外地的家长已把登陆“班级博客”作为了解子女教育动态的主要渠道。
七、校园安保做细做实
1、认真落实《校园意外伤害责任追究制度》及《校园意外伤害事故处理流程》，进一步明确班主任、生活老师、任课老师、值勤老师的岗位职责，杜绝重大安全责任事故发生。
2、。加强行政值勤与值勤人员的管理, 细化学生午休、洗澡、晚寝几个特殊时段和放假、返校日管理，巩固好校园安全保障网络；进一步完善托管日的教师管理。完善和调整各区域安全硬件布置，完善生活区值班教师（值班室蹲点）制度。
3、加强学生自我保护意识和自我保护手段的教育，强化课间学生安全的“自主管理”。
4、细致认真地落实好每一次大、小接送工作，严格落实接送卡制度。
5、严格做好日常保健工作，规范消毒洗晒工作。本学期适逢珠三角甲流高发期，小学部全员参与，积极防控消杀，起到了较好的效果。在甲流最严重的时期，学部也正常教学，没有因此停课。
第三部分：教学工作
一、抓好教学常规，提高教学效益
1、落实课程计划和各项制度，严格按照调整后的《新课程计划实施方案》开齐、开足各门课程。认真执行部颁各学科教学常规及珠海市教育局关于中小学常规管理实施要求，认真编制课表，合理安排作息时间、规范教材和教辅用书。
2、进一步按照学校教学常规管理细则，规范和强化教学工作。继续以备课、上课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动。本学期教务处对教师备课、作业多次进行检查、并及时反馈、不断提高教学工作的质量。
3、坚持常规听课。本学期教务处制定了听课计划，各教研组认真组织落实，听好每一节课，评好每一节课。对教师进行“推门式”、“研究式”听课，取得了一定的成效。本学期推荐了语数英三名老师的录像课，参加了高新区优质课例的评选活动。
4、加强常规管理。为确保教学秩序正常进行，教学质量能稳步上升，教务处加强教学管理制度的建设和教学质量综合评价体系的健全，加强教学工作科学管理和考核奖惩力度。对教师的授课计划、备课、教学、作业批改、辅导、考试、成绩评定等各项规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期坚持每月教学工作检查，每周抽查教学常规，保证课程计划整体有效的落实。
5、积极参与各级课堂教学竞赛。09年12月高新区组织中小学优质课例的录像课比赛。我校三位老师参赛，得到了数学一等奖、英语二等奖、语文三等奖的成绩，也激励了全体教师进一步优化课堂教学的信心。
二、抓好学科建设，促进能力培养
1、抓质量调研，探寻“有效教学”途径。通过作业检查，随机听课与期中期末考试，把握教师的教学情况，找出不足，以改进提高。全体教师能以“高目标、高定位、高质量、高效率”为指导思想，课堂教学中，狠抓基础知识教学和能力训练，学生的素质得到不同程度的提高。
本学期末，学部尝试各教研组“背对背”命题出卷方式，进行语数英学科质量考核；在适当提高命题难度和题量的基础上，注重了考核内容的梯度性，以体现教学目标的差异性，达到了检验本学期“分层教学”成效的目的。
2、抓课前训练，培养学习能力。本学期起，落实了课前三分钟训练，对学生的口算（计算）能力、古诗文诵读记忆、英语单词记忆，进行持续的有效的训练，使学生语数英三科的学习能力有了稳定的增长。
3、参加各级各类竞赛，锻炼学生才艺发展。本学期除了学校正常的语数英单元测试外，学部积极组织学生参加各级各类的竞赛，锻炼学生才艺发展。像美术、作文等方面，本学期又有多名学生获得全国级奖项。学部还分别组织了中高段和低段的象棋比赛，提高了学生的兴趣，促进了学生的思维能力发展。
4、规范兴趣课教学，确保学生特长发展。兴趣课是学生素质多元发展的重要途径，本学期除进一步规范出勤外，对教学内容也进行质量监控，并对每个学生的特长发展进行了评价。本学期尝试开设的低年段钢琴启蒙课，经过3个月的摸索教学，收到了较为满意的答卷，85%以上的学生达到了预定的教学目标。
三、开展专题活动，建设书香校园
1、“书香校园”读书活动有深度。为配合高新区“书香校园”读书竞赛活动，学部在“诵经导行”基础上，选择《论语》解读为本次读书活动的主题。通过诵读、讲解、演讲三个方面的竞赛，使学生对《论语》的经典名句有较深的理解。各班级的图书角建设也得到了有效的推进。
2、现场作文竞赛得佳绩。本学期，语文组组织中高段学生参加了高新区教育中心举办的现场作文竞赛。有多名同学推荐参加高新区组织的现场作文竞赛，分获得了一、二、三等奖。值得一提的是，高新区一等奖名额共有4个，我校占了3个。
3、英语百词竞赛促特色教学。为了激发学生学习英语的兴趣，促进英语学科教学质量，英语教研组举办了中高年段英语单词竞赛。学生踊跃参与，合格率和优秀率比上期大有提高。英语组负责的各班英语墙，也较好地烘托了学部英语特色氛围。
4、文学社小报受欢迎。本学期组建的学生文学社，出版了3期“北荷”小报，主要刊发学生优秀习作，受到了学生和家长的欢迎。
5、硬笔字考级成特色。每半期举行的硬笔字考级，促进了书法教育，提高了学生书法水平。写字考级的展示榜，也吸引力了家长的目光。
第四部分：存在不足
一、教师责任意识与质量意识有待提高
小学部虽然在常规管理制度上已体现了学校管理的理念与要求，但在具体执行与操作中，仍存在力度不够的情况。下阶段在教师责任意识方面尚需加强培训与管理，进一步规范工作作风，提高团队战斗力。
二、校本教研的深度与力度不足
小学部在德育和教学方面均有了一些体现本校特色的专门课题，但是教研深度和针对性还不够，尤其是在学科建设方方面。下阶段要结合“多元基本技能”的研究和训练，着重训练学生的学科学习能力，并在学科课程、兴趣特长课程、生活课程三大课程体系的架构下，优化兴趣特长课程，提升我校教育的含金量。
三、教学质量管理的针对性有待提高
本学期小学部进一步规范教学常规管理，狠抓基础教学质量，分层教学初见成效，但教学管理针对性稍显不足。下阶段“分层教学”管理方向定位在“分层目标”上，以质量监控（阶段性结果）调控教学过程，努力促进各类学生在学业上得到合适的进步。
〈四〉、德语项目部
一、统一思想，提高认识，更新观念，共谋发展
这个学期以来，在学校领导的正确领导和人事部门的大力支持下，本项目主管部门内部进行了重大的人事调整，德语项目进展情况逐渐好转。截止2009年12月底，在认真分析总结项目原有状况的基础上，我部门做到了巩固现有生源，理清了新的教学与招生的思路。在德中教育体制的结合下，制定了具有珠海北大德语项目特色的短期、长期发展目标。采取与时俱进、主动拓展的原则，商讨实施方案，探索谋求扩大生源的切入点。针对项目以前存在的缺陷，不断改革完善，确立更诚信、全方位、一条龙服务的项目精神，在全体项目员工中牢牢树立这样一个理念：“学生就是德语项目的的生命线”。在学校领导的带领下，努力培养本项目所有教师的大局观和使命感，做一个尽职、称职，不断完善自我的优秀员工，教师总体的思想认识水平得到很大提高。
二、多方位加强联络与宣传，想尽办法确保生源
加强对外宣传，扩大德语项目对外影响力，重新制作宣传广告，打出了“到德国留学去，面向全国招生”的响亮口号，形成了对外宣传的积极态势和震撼效果。在项目的管理上充分发挥民主参政、民主监督的作用，使每个员工对本项目的工作实质有深刻的了解和参与。进一步健全招生系统，使前来咨询的家长得到充分完善的信息，从而抓住每一个潜在的生源。更进一步的和德方学校建立友好合作关系，积极地联系了德方总裁，并提出我校的期望。为了更进一步发扬两校友好合作精神，对德方总裁来我校访问做了诚挚的邀请。
三、进一步强化师质，严格教学管理，确保教学质量
严把教学质量关，从课堂教学入手，加强监控管理，真正的建立中西结合的国际教育体制。通过互相研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的水平。努力培养国际性人才，力求得到德国校方赞许认可。教师的潜能和积极性得到进一步的激发，项目的师资通过国际多元化的引进，自培锻炼，整体素质逐步提高。学校领导对外籍教师有较强的包容与耐心，允许他们对中国文化有逐渐适应的过程，目前形成了一支教育背景多元化的年轻教师队伍，能圆满完成高中阶段各课程的教学任务。特别值得一提的是，近期全体老师工作积极，加班加点，认真审核期末考试的试卷和答案，制定每科的考试时间，有效的对每一个学生做到了一对一的期末复习，确保顺利地完成了期末考试任务。
当然，我们在工作中还存在很多不足，由于前期教学管理和相关的活动存在一定问题，导致生源严重流失，给德语项目下一步的发展提出了严峻的挑战。另外，在创新工作方面还存在不足等等。2010年，我们将在学校领导的正确带领与各有关部门的大力支持下，进一步牢固树立以学生为本的意识，精细管理，拓展生源，争取社会各界及德国方面的大力支持，打造珠海北大德语项目特色品牌，办家长和社会满意的优质教育，为实现我校跨越式发展和创立项目优质品牌的目标而不懈努力！
〈五〉后勤部
经过一年的合作办学实践，后勤部紧贴学校的发展步伐，因应学校发展的要求不断更新、提高管理水平及硬件设施，以教育教学为中心、为重点，以保证质量、加强管理、稳步发展方针为指导，通过全体员工的共同努力，圆满完成本学期工作，现将这一学期来的工作小结如下：
一、严格执行采购计划，为教育教学提供有力保障
1、学校公办生人数每年按400以上的人数递增，只有制定全面的采购计划，并严格按照计划将物资采购到位，才能为教育教学提供有力的物资保障。2009年5月—6月，根据集团的统一部署，按照公、民办两套配备方案制定了学校学年采购计划，采购计划分为公司集中采购、公司监管采购和学校分散采购三部分，集中采购从8月初开始执行，采购范围包括教学设备、服装、生活用品及学习用品等，到9月初，采购物品基本到位。开学后，严格按照分散采购计划及采购额度组织、完成各项采购任务。采购计划的制定及实施，保证了学校新学年顺利开学及各项工作的开展，同时，有效控制了成本，运营效率极大提高。
2、在日常采购中严格按程序申购、审批、采购、入库、出库，并进行采购月汇总、分析。由于近两年新入职员工较多，加强与学部的沟通，准确了解、掌握学部对采购物品的具体要求和反馈意见，同时，让新员工了解学校的采购及出入库流程，保质保量，及时到货。
二、加强食堂内部管理，提高服务质量
2009年9月开始，高中学生规模已达900余人，因应学校发展，调整学生就餐地点，小学、初中在学生食堂一楼就餐实行包餐制模式；高中在学生餐厅二楼实行刷卡消费点餐，本学年高中学生食堂增开了两个打餐窗口，加快了学生疏导。
本学年，在丰富食堂出品的同时，严格规范了卫生安全、服务态度、打餐份量控制；强化检查监督落实，食堂管理、运作得到了广大师生的肯定，服务质量、服务水平显著提高。
1、食品安全保障工作
（1）学校食堂严格按照操作规程进行验货、加工，杜绝一切食品安全隐患。09年初发生的手足口病及年中的甲型流感等都对人们的健康造成很大的威胁，我们也多次接受了市卫生监督所及高新区的领导对我校食堂食品安全的工作检查；接受了市卫生监督所对我校的餐具消毒抽检，所有抽检项目全部合格，食堂的索证制度及档案归整得到了相关领导人的充分肯定。
（2）由于员工流动性较大，在培训新员工方面做到一直坚持不懈，多次组织食堂员工召开食品安全培训工作会议，坚持做好每周一次的卫生知识培训，着重要求在食品的加工操作过程，严格按程序一步一步的处理，决不能减少手续，提高安全意识，培养良好的卫生习惯，确保我校食堂食品安全。
2、服务工作
（1）本学期高中学生人数增加后，食堂人员在不好招聘的情况下，充分发挥团结协作的工作精神，一、二楼开餐时进行多次调整，保证食堂的正常开餐秩序。
（2）多次在爆水管及停电情况下，迅速组织水源或联系配餐公司，确保在校师生及时吃到安全的食品。
（3）配合学校在教职工餐厅举办自助餐，让教职工感受到学校的人文关怀。
（4）对春季潮湿天气，雨多、湿大、地滑，食堂一边摆放安全提示警告牌，一边加多防滑地毯的铺地，来保证学生在食堂用餐时的安全。
（5）做好各学部春秋游的配合工作，及每月小学生生日会的集体生日会活动，让小学生在学校留下集体生日的美好会议。
（6）接待了德国友人来我校参观期间的就餐服务，给国际友人留下良好的印象。
（7）暑假期间接待了新东方学校及容国团学校在我校举办的夏令营活动，活动期间又是甲流流行期间，我们严格按卫生要求对出品进行层层把关，确保活动期间的食品安全，为学校赢得了最大的利润空间。
3、成本控制
（1）多次参观走访珠海的多家学校、单位食堂，及时了解、学习其他食堂的经营做法，结合我校的实际教学情况，取长补短，为我校师生提供优质的服务。
（2）根据今年的市场情况，在全国食品价位走势高的情况下，根据季节来调整出品，控制好成本，尽量满足师生的饮食需求。
（3）加强员工的主人翁精神培训，要求节约用水、电，物尽其用，时刻保持成本意识，加强服务意识，提高工作能力，为全校师生做好膳食服务。
三、引入水控系统
本学年，由于高中学生人数的增加，高中学生公寓入住人数大大超过了规划人数，学生热水使用已超负荷，如不加以管理，将面临有部分学生无热水可用的局面。在公司的支持下，学校投入了十多万，引入了水控系统，不但解决了学生热水使用问题，还杜绝了用水浪费，节约了水电能源，学部也就此向学生开展了节约能源教育。
四、实现电子化管理
本学年，学校为加强学生的安全管理，继学生公寓安装12个监控录像后，又再次在全校范围内投入安装了45个摄像头，现在学校监控录像点已达57个，大大提高了学生在校的活动安全性，并为学生的日常管理提供电子化手段。
五、资产管理工作
1、随着学校发展，大量物资到位，学部班级及功能室的大幅度调整，初中部搬迁至信息楼，启用宿四作为高中部男生宿舍，资产管理员全面清查登记校内物资，调整账面数据，全面实施《学校实物资产管理规定（暂行）》，规范学校资产管理工作。由于今年入职的新职工较多，向各部门提供了学校实物资产管理的相关规定，要求做好新教职工的相关培训。
2、严格执行学校物资配备标准。由于公民办生是两种交费模式的学生，在学生物资配备方面做到耐心细致，做到物资配备落实到人头，不出现多发重发现象。
六、库房工作
1、库房承担了大量的校服定制及数量核对工作：为了让每位学生在开学典礼上穿上崭新的校服，在无法获知学生性别、身高、胖瘦的情况下，与服装厂联系，将所已完成的所有夏装校服全部送到学校，保证每位学生至少领取到一套夏装校服参加开学典礼仪式。开学后，对所有发放名单及数量进行核对，对学生性别身高等资料进行登记，加快校服发放的同时做了发放数量准确无误。
2、自开学以来，库房还完成了学生学习用品、生活用品、床上用品、学生校服等物品的发放，并为学生提供校服零散购买服务。
七、其它工作
1、2009年暑假，承接了新东方及容国团等2000多人的夏令营，由于是甲流敏感时期，活动期间坚持每日对教室、宿舍区进行消毒，对发热病人进行隔离，严格按照疾控中心要求，定期上报发热病人人数，安全顺利的完成假期活动工作。
2、由于本学年初高中分离，生活区及教室都进行了大幅度的调整，新增师生400余人，在完成2000多人的夏令营活动工作的同时，利用暑假对教学区及生活区进行了大幅度调整及整改：
（1）高中生活区
与高中生活区沟通，女生楼及男生一楼按照学生人数进行家具搬迁，男生一楼进行了空调移机；男生宿舍整体进行了维修，二至五层配置了新家具及完善了设施；高中女生一楼墙面及门框进行了翻新。
（2）初中生活区
初中宿舍门及门框进行了翻新；初中学生宿舍女生楼层进行了翻新；女生宿舍更换了新衣柜50个，对旧家具进行了统一检修。
（3）教学区
所有教学区的门及门框进行了翻新，高中部分教室进行了翻新；更换了教学区部分坏损窗帘；所有教室安装了线槽，规范了教室多媒体布线；高中及初中教学区均添置了新课桌椅及书包柜。
八、存在问题
1、学校设施老化，学生破坏增多，维修任务沉重。
2、随着学校发展，高中及教职工食堂即将引入档口式经营的特色窗口，将对初中小学食堂造成一定冲击。
3、采购审批手续繁琐复杂，与学部的沟通不足，造成部分物资到位时间无法与学部要求达成一致。
〈六〉财务部
一、全学年收款完成情况：
截止到12月底，共完成对学生收款*****万元,完成同口径学年预算收入*****万元的53%。严格按收费规定收费；并以每月逐学生、逐项目整理欠费信息。在各学部的大力支持下基本上实现应收尽收。
完成第二学期优惠期收费等工作 ：A、从本学年开始民办生按学期收费，优惠期收费通知及学生应交金额明细资料，通过学部已发到学生家长，到1月11日已优惠期收费工作。B、已完成通过高中部将公办生第二学期收费通知发出工作。
收费等工作比上学年同期有较大增加：其主要原因，一是学生总数由980增加到1253，增加了27.9%。二是民办生由按学年改未按学期收费 约增加（占总量）10%。
完成日常运行经费预算情况：09/10学年经费预算为****万元。9月~12月预算累计*****万元，9月~12月预算执行实际为*****万元，在全校各责任人员的共同努力下，各分项指标均在阶段预算目标任务内。
完成09/10预算编制、上报获批等相关工作：A、9~10月完成08/09学年经费预算编制过程中的汇总、平衡、削减费用、多次修改完善、报批工作。 B、在12月初获取上级批准预算后，及时将各学部部门经费（分项）预算，发给各部门。
完成本第一学期分部门预算分析与把握工作：A、在学年预算批准前及时将分部门费用实际情况发各部：B、学年预算批准后，每月上旬及时将分部门经费预算完成情况提供给了各部门，为其完成预算全年目标打下了基础：C、在各部门预算完成情况表中，对将有超预算的趋势的项目进行分析，并与相关部门沟通情况和采取措施；D、对于每笔采购申请均要进行是否是在预算内进行的判断（数据核对），确保预算工作顺利运行，同时保证了在预算范围内学校日常教学、生活稳定运行。
完成会计核算与学年预算原则口径一致工作：在学年编制预算过程中，根据本学年收入、费用及组织结构等情况。如：教师跨部门任课情况，新增按部门费用预算项目等，均在会计核算（费用归集、成本计算）系统中做相应修改完善，以确保会计核算实际信息与预算的一致性。
存货资产管理及盘点：A、每月内及时对后勤的入、出库单进行复核，对发现的不符合规定的或过量出库等及时采取纠正等措施。B、督促了后勤进行物品库盘点。C、审核了教材的购入品种数量和教材付款保持一致。D、对每月新增固定资产的验收，均派员到场勘察实物。
月份结帐及报表完成情况：每月按集团财务规定，在次月4日完成：结帐工作、现金、银行存款的核对工作；食堂费等用的归集、成本计算；报表编制与报送工作。其中包括：每月经费、在校学生人数、收入等预算完成情况。
其他工作：A、每月完成了个人所得税的申报及交纳过。B、完成了09年度学校企业所得税的申报工作。C、每月完成了上月会计凭证的装订、归档工作。 D、完成了10年新年建帐（会计总帐、库存两系统）的准备工作，以及实施新年设置工作。
一、 假期及下学期主要工作计划
假期工作：A、在已将公办生、民办生第二学期交费通知及金额发各相应学部的基础上，做好开学收费各项（发票、收据、空白单等）准备工作；B、做好春季招生学杂费收取工作；C、做好1月会计月结及报表编制工作；D、做好假期水电工资等款项审核、上报审批、及支付等工作。 E、完成好近期重点任务变更出资者的相关工作。
开学后工作：A、做好开学前的各项准备工作，确保学生报导日收费工作顺利，及其过程中的资金安全。B、对已通过银行交费公办生情况进行整理。C、开学后及时对实际到校学生数、名单与实际收费人数、名单核对，以确保收费不漏项、不露人。
第二学期工作重点：A、继续加强和改进预算执行控制水平，以便确保完成全学年经费预算任务目标。B、完成2009年度学校会计师事务所的年审工作。 C、学年资产盘点工作。D、高中部学生就餐改变方式过程中及其后，注意对财务工作（含任务）的影响，及时发现可能关联隐性问题，提出对策等。
〈七〉人事部
1、 招聘工作
招聘渠道的固定和拓展，保障了本学期各个部门的用人需求。
本学期中（8月21—2010年1月20日）新增教职员工共**人（其中教师**人，职工**人），离职**人（其中教师*人，职工*人）。目前在编教职工人数为***名。外籍教师*人。
本学期加大了在珠海市内招聘的力度，以“珠海市人力资源服务中心”为依托进行招聘，加大本地化、稳定化的教职工队伍的建设与推进。同时通过报纸、网络辐射全面，增强学校的宣传力度。
我校今年在对高中教师的招聘工作中采取集中考核选拔的方式。共收到资料900余封，通过资料筛选出150名教师，分两个批次来学校参加招考活动，招考工作中，对考试题目严格保密，考场单人单桌，试卷密封批阅，现场抽取讲课试题，评委与应聘者背对背的评价，考核成绩公开排序，根据顺序面试，最终选聘教师。今年的招聘工作吸引了全国各地的优秀教师踊跃参与，对学校招考活动给与很高的评价，认为活动组织得公开透明，紧张而有序，感受到了北大的文化内涵，我校也录取了一批优秀教师。
另外，今年我校在招聘工作中更加注重年轻化，加大对应接生的招聘和培养工作。今年新招聘的32名教师中，应接毕业生5人，占新教师15%，其中80后的年轻教师共16人，占新教师50%。年轻教师有激情有活力，他们将是北大附校发展的新鲜动力，是学校明天的主力军。
2、 培训工作
学校近两年规模不断扩大，每年新招聘教师30人。新聘教师来自于全国各地，需要适应广东省新课程改革，要完成从公办向民办管理机制的转换适应，要整合各自不同的教育价值观念，迫切需要对教师进行培训，以提高教师的教育教学水平。同时，教师年青化也是学校发展战略，一批刚刚大学毕业的教师走上了讲台，对于这些有朝气有干劲的年青教师，要使他们很快地适应学校的教育教学工作，培训工作更加迫切。
本学年针对教师培训工作，我们的目标是：通过培训，使中、青年教师进一步巩固专业思想，充分提高对新理念、新课改的认识和理解，努力提高教师自身的教育教学能力，尽早成长为学校骨干力量。
本学期学校非常重视教师的培训工作，特制定《2009-2010学年教师全员培训计划书》，计划中提到
要邀请教育专家、学科领域研究员、特级或市级优秀教师来校讲学，从教育理念入手，深入课堂、延伸至家庭教育和社会教育，认识学生学习习惯与行为习惯的养成，使教师树立正确的教育观念，提高教学管理的基本素养。12月下旬，学校邀请曾任拱北中学、珠海市二中校长，现任珠海市教育局教研中心主任的王卫国先生来校为全体教师做培训，王卫国主任详细阐述了教师如何主导课堂教学，如何构建课堂教学文化，如何优化教学策略，如何完善教案结构，如何精心设计教学等七个方面的培训内容，并通过多年在教研活动中所呈现的教学现象进行了剖析，详细地解读。
王卫国主任非常重视教师的授课水平和教学效果，他要求每一位教师必须认真备课，集体备课，完善教案结构，准确设定目标，突破入口选择要素，精巧设计问题，突破简单思维困惑，集中体现课标，突破合作探究难题，优化师生合作，强化生生合作，依法治教，依理施教，依情护教，把积极进取的态度转化为教学技能，把高度的责任感转化为教育艺术。
这次培训活动让在场的教师受益匪浅，有益于教师创造性的编排课程，形成科学的、有利于学生全面发展与个性发展的课教学体系，以优异的教学成果，迎接2011年即将在我校进行的教学评估。
同时，我校本学年加强了与教育主管部门的联系，积极参与市区各项有针对性的教师培训活动。
9月 新教师参加由市教育局统一组织的新教师培训
10月 教师参与教育局组织的“通讯员”的培训
11月 陈校长参加 高薪区 校长考察学习活动
12月 高中部教师参加“两岸同课异教”的活动
1月 教师参加高新区组织的心理教师C证的集体培训活动
培训活动让教师们更快得成长，为教育教学工作奠定基础。
3、 保险工作
本学期学校教职工参保**人，比上学年增加**人。我校的保险工作已经可以达到100%的参保，为每一位员工提供保障。本学期在保险交纳方面珠海市统一做了调整，有地方税务局征收，工作操作较为复杂烦琐，在财务部的大力配合下，工作进行中无发生纰漏，本学期的缴费基数与缴费比例都作了调整，我校积极跟进。
4、 外教工作
本学期3名外教按时到位，协调各学部间课程安排，沟通及时顺畅。外教签证手续齐全，保证了教学顺利开展。工作中，外教严谨认真，善于交流，赢得了学生的喜爱。教学质量高，教学效果好。
5、 考核工作
在完成常规考核工作的基础上，中、小学部根据学部的特点，制定完善了切实可行的考核体系，并在本学期实施运行。
6、 工资制表工作
本学期发放工资*次，发放考核奖金*次，在与财务部门的共同配合下，工资制表按时到位，详细准确，并提供教师职工工资单的查询，力争做到服务周到，效率高。
7、挡案管理工作
档案工作井然有序，资料清晰，严格保密。
8、 合同工作
本学期新入职人员严格合同签定工作，合同管理有序，9月份在高新区劳动监察大队对学校工作的检查中，给予较好评价。
9、 其他工作
预算执行情况正常。无发生劳动关系的纠纷
〈八〉校办
1、校警工作：
做好全校的安全保卫工作。完成全校的饮用水配发和饮水机的更换及坏饮水机送厂维修工作。对队员进行了常规训练。对校大门口两边的杂草进行了清理和平整，打除草剂。协助各学部家长开放日负责车辆指引，严格学生放假进出校门的管理。协助各学部举办活动时悬挂标语、布置场地等。协助体育老师完成外校学生来本校进行体育考试的各项准备工作。协助教工宿舍管理员搬电视机及更换床等。对学校消防设施进行检查、维修、保养。
2、车队工作：
（1）接送工作：我校今年每大周有接近200名多学生乘坐校车，交通安全是学校安全工作的重中之重。长期以来，我校把确保学生接送安全作为头等大事来抓，坚持做到“安全第一”。 车队在安排接送过程中严格按照学校的规定流程操作，学校领导对接送工作十分重视，严格要求接送过程中要注意安全，既要控制成本，又要使家长满意。本学期共安全完成大周接送往返累计18次，小周接送往返累计18次，共接送学生9000多人次。在安排接送用车时，学部每次统计学生人数都落实到每个班级、每个班主任、每个学生，切实做到了细致准确。对家长反映的问题，我们及时进行线路调整，妥善解决，家长和学生都非常满意。每次接送工作结束后，及时建立了接送档案，汇总上报学校、公司。按月与机运公司结算当月接送费用，接送情况记录清楚，便于监督管理。接送费用控制在预算之内，如接送车辆有空余座位，车队会优先安排临时搭车学生和老师坐车，收取相应的费用上缴财务。
（2）车队工作 ：本学年度，进一步规范用车秩序，提高出车效率，加强车队内部管理，贯彻学校勤俭节约的方针，保证出车安全，实行统一规划、统一调度、降低成本、热情服务。
A、严格执行学校驾驶员管理规定。驾驶员必须在接到经车辆主管批准的出车单后方能出车，并按出车路线行驶，准时返回。 每天有一名驾驶员夜间值班，负责应急突发事件用车。用车结束返校后，驾驶员应详细填写出车单上的内容，及时上报有关情况，并做好车辆的保养、维修工作。驾驶员应增强爱护车辆意识，不得开惊险车、病号车等，驾驶员应情绪稳定，谨慎驾驶，不开疲劳车，以保障生命财产的安全。遵守交通法规，按规定参加行车教育、业务学习、经验交流等活动，保证行车安全。树立为全体师生服务观念，提高自身修养，做到举止文明、穿戴整洁、服务热情。加强团结合作，尽心尽责，保证用车部门及时出车。
B．在车辆用油、维修保养方面，做到公开透明。车辆加油采用IC卡定点加油，在油费报销方面每月向财务部门提交加油清单和车辆行驶记录表，以便加油数量和公里数相吻合。
修理方面，根据每辆车的型号、厂牌，选择各自的特约维修站进行修理保养，保证了车辆的各项安全性能，消除了安全隐患。在修理申报制度上严格要求每位驾驶员必须提前申报到主管领导和财务部门，经同意后方可进行修理，对重大修理做到先询价后修理，所换旧件必须带回学校，以备查验，使车辆维修工作公开透明。本学年度加油费和维修费都有节余。
C．各部门市内用车需提前填写“用车申请单”，长途用车需填写“长途出车单”并经校长签字同意后方可用车，出车时尽量做到同时间同方向同地点合乘一辆车的原则。本学期车队承担了大量的出车任务，据统计车队月出车总公里数在13000公里左右，按车队现有3人的工作量，平均每人每天在150多公里左右，车队每位驾驶员除了日常的工作以外，还要承担上级公司来人和会议用车及学生放假接送和招生工作，特别是有学生生病时，无论半夜还是休息时间或刮风下雨，做到随叫随到，从不耽搁，不叫苦不叫累，任劳任怨，体现了优秀驾驶员的良好职业素质。
虽然每天工作繁忙，但时时不忘安全教育工作，告诫每位驾驶员牢记《道路交通安全法》，不开英雄车、疲劳车、严禁酒后开车。一年来未发生安全责任事故，对新发的《道路交通安全法》实行上墙制度，时时加强每位驾驶员的安全意识，更好地为教育教学服务。
3、网络工作：
（1）学校电脑：本学期对高中外各部门的电脑定时检查，及时处理故障，保证了教学、办公的正常使用。协助盛远水控系统服务器端的安装，对各服务器上资料每月做一次完全备份，保证因服务器异常时最大限度不丟失资料。
（2）学校网站：本学期学校网站运行正常，及时更新资料，每月备份数据库。本学期更新了学校“移动商街”中各“商铺”的春招资料，保证了外界对学校的各方面情况能更好地了解，起到积极的宣传作用。
（3）学校网络：学生公寓楼增加了光纤线路，保证了校门卫室对学生公寓实时监控。本学期对网络流量的监控，及时对流量过大的IP地址断网，与使用者及时沟通，保证了本学期学校网络运行稳定正常。
本学期为改善高中部电教室网络环境，通过与电信、市教育局信息中心联系，已完成学校网络接入市教育城域网的申请。
（4）学校电话系统：本学期电话系统运行基本正常，高中部学生公寓楼公用电话申请安装10部。高中部生活老师电话取消市话服务。高中部办公室移机7部，申请来电显示服务功能2部。
（5）音响系统：本学期新增初中部铃声系统和体育中心移动广播系统各一套。小学部、高中部铃声功放、旧移动音响系统功放送修一次。本学期的教师节、运动会、初中部风铃杯、第七届艺术节和原北大校长许智宏演讲时的音响系统调试，保证各活动正常顺利地进行。
4、电视台工作：
（1）以高度的责任感主动做好本职工作。这个学期，在学校的各项活动中，每一次都会认真与各部门配合，以保证活动的正常开展。特别是在各学部开展优质课评比中，积极配合学部拍摄制作了18节优质课录像，在学校各项宣传中，完成了各类对外宣传广告设计4个，制作设计宣传图版18块。
（2）以快捷多视角的笔调全力做好宣传工作。这个学期，在宣传的重点上，主要通过校园网站这个窗口及时快捷地增加网站的信息量，在不同版面上展示学校各个层面的信息动态，让外界了解学校。无论是网站的新闻信息，还是版块的信息更新，每一个环节都离不开学校的中心工作，只要是学校的重大新闻及各项活动，都会在第一时间内迅速上传到校园网上。本学期共编发校园新闻78篇，社会新闻120篇，制作了第七届学校艺术节文艺汇演网络视频节目，新闻视频2期，青鸟报发稿8篇。
（3）以严谨负责的态度积极做好其他工作。从大到学校的活动拍摄，小到各学部教师授课后的光盘制作以及学生活动所需音乐等，都要无条件地尽快完成。
5、医务室工作：
（1）利用各种机会对全校学生进行健康知识宣传教育，提高了学生健康知识水平。
A、 每月给各学部保健员传达健康知识，特别加强了预防甲型H1N1流感健康知识。
B 、利用健康教育板报进行各种疾病防治知识宣传教育。
C、咨询学生形式强化落实各种疾病的防治知识。
（2）认真做好传染病预防和管理.
A 、本年医务室不但做好学生常见病，传染病的防治；还加强了预防甲型H1N1流感的防治和宣传，并完成了全体师生甲型H1N1流感疫苗接种。
B、本年度坚持了对全校各个角落全面彻底的消毒，控制了传染病的发生和蔓延。
C、坚持晨检午检，发现患传染病的同学及时通知家长，及时治疗和隔离，观察周围同学，对班级进行彻底消毒。
（3）关于常见病与传染病的处理办法。
本学期所处置的常见病主要为感冒、发热、磕碰伤。学生就诊6291人，老师就诊1128人，共7419人。其中磕碰伤的学生有389人，哮喘6例，急诊5例，都得到了及时救治。甲流5例，手足口病1例及时上报，也做好了相关登记，及时进行了隔离，有效防止了疾病扩散。
（4）参加各学部文艺晚会、校运会及秋游保健工作，使各项活动得以顺利进行。
（5）医务室配备
A、医疗机构许可证已补办，已增加了内科、中医科诊疗科目。
B、新进10台红外线体温计及10条活动性紫外线光管。
C、坚守岗位，提高医务人员素质，时刻准备着应对突发事件，顺利完成本学期师生们保健工作。
6、图书馆工作
（1）读者工作方面：正常开放馆、室，每日更新内容。编制学生阅读课《联合课表》，实行跟堂指导和随堂管理，本学期上阅读课193节；接待借阅者12027人次。发展了新读者并办理借书证。有健全的计统机制和相关的管理准则。
（2）规范管理方面：坚持了图书馆管理专业化，做到了按《中国图书馆分类法》进行藏书的分类编目，实行了藏书分门别类的有序排列。从方便管理和检索出发，编制有一套完整的《公务目录》；坚持对破损图书、书袋、书标，书卡进行检查，并修补破损图书245册，更换满负荷书卡207张（册），更换破损书袋138个（册），粘贴破损书标106张（册）。保护图书上，做好防虫、防潮、防晒、防尘、防火工作，库内择时通风换气，严禁烟火。
7、教材工作
（1）服务教学，服务师生。
A、根据征订时间及时通知各学部做好教材订购计划，严格按照计划订购、接收、清点、入库教材，做好入库纪录等相关事宜，确保教材及时到位，确保教学基本工作顺利进行。
B、多跟老师交流沟通，及时了解老师教学需要，及时通知他们订购教材资料，同时让他们了解教材订购程序，避免延误订购时机。
C、教材入库后，及时通知领取，办好相关领取手续。对在教学期中急需教材的，及时向领导、公司反映，及时订购，并多次到书店了解和购买。对有非教材类书籍需要的师生，及时向书店咨询了解相关情况，尽量满足师生需要。
（2）认真学习规章制度、规范管理
A 、始终如一地按照《学校采购工作的管理办法》的要求订购教材，按要求及时向公司申请订购报批手续。
B、遵循《学校教学用书的管理规定》，办理相关教学用书出库记录。
C、按照公司要求，根据规定格式建立电子进出存明细账，每月及时上报公司
D、始终保持教材室内的清洁卫生、防潮，做到了勤检测，通风换气，保护好教材。
E、重视教材库存问题。教材订购工作有特殊性，通常本学期订购下学期教材。一开学由于学生的流动，估算数有一定的误差，不可避免地使之前已订购的教材产生了库存量。为了减少库存量，根据教学进度安排、教材使用时间和教材供应商供货时间长短等情况，经科任教师、学部同意后，能在开学后学生数相对稳定些后订购的教材到开学后订，如需提前的则提前订，以便既能确保教学工作的平稳顺利进行，也可减少库存量，减少教材费用。
8、校办常务工作。
（1）上传下达工作。
A、完成外来人口信息登记、卫生统计月报和年报。
B、上报学校基层统计报表、卫生技术人员情况表；更新上报建库系统师生各项数据；上报珠海户籍民办生名单及户口本复印件。
C、完成学校、公司劳动情况月报表、年报表。
D、成立校安办，逐栋完成上报校舍安全排查鉴定情况，建立校舍安全数据库。
E、上报优秀民办中小学及教师申报表；
F、上报宿舍分布图到疾控中心，上报初中、小学秋游审批表。
G、上报私营企业工资情况报表、校方责任险名单；
H、按时下发学校大周计划小结、假期值班安排、学校及教育部门文件。
（2）参与组织各项活动。
A、组织开学、散学典礼及全校教职工大会。
B、组织教师节表彰活动。
C、组织第七届艺术节文艺汇演。
（3）对外接待工作。
A、组织接待原北大许智宏校长来校视察工作。
B、组织接待一中校长来校视察工作。
（4）文稿撰写、编辑工作：
A、撰写、更新学校基本情况汇报、安全工作总结等文稿；
B、编辑校刊工作；
C、汇总师生获奖记录；
D、汇总、编辑每大周的各部门计划小结并印制下发；
E、汇总、编辑校办各部门工作总结。
（5）考勤工作.：每月及时上报考勤到人力资源部。
（6）办公话费的控制工作：每月分部门汇总话费，对超支电话打出通话详单，并通知责任人到财务部缴纳话费超支部分。经过深入细致的工作，做到了学校话费总额结余，话费超支现象逐月减少。高中生活老师的电话取消市话后，实行逐月补贴到人，杜绝了话费超支现象。
（7）档案工作：
A、做好文件的归档工作；
B、做好工程档案的借阅工作；
C、做好编目、分类归纳工作。
D、完成《代码证》、《办学许可证》、学校《社保证》年审，换发《医疗机构许可证》、《医疗机构诊疗科目核定表》。
回顾一学期的校办工作，既取得了一些成绩，也存在着很大的改善空间，希望在学校领导和各部门以及每一名教职员工的监督和帮助下，今后一定会取得更大的进步。
〈九〉招生部
1、招生部工作
（1）在繁重、紧张的暑假招生工作末期，继续做好暑假招生的结束阶段工作，完成招生接待、入学考试等一系列工作、手续，并做好暑假招生大厅工作总结。注重与各学部、各相关部门做好档案资料移交等工作，保证了开学学生工作的良好衔接；
（2） 做好招生部日常接待工作，做好来访登记及联系工作，从09年9月
1日至09年1月19日止，共接听咨询电话208个，接待来校咨询106批，报名考试24名，交费入学人数20名，为寒假及今后招生储备尽可能多的生源；
（3）做好公办班补录、退档、缴费等一系列咨询接待工作；
（4）主动联系有意向的家长，邀请他们参加学校的家长开放日活动及期末的文艺汇演等大型活动，并与各相关部门联系为家长深入了解学校教育教学和管理现状提供必要的帮助，使家长对学校留下良好的印象，加深感性认识；
（5） 配合校办安排好节假日及寒假招生部值班人员，为招生工作不断培
训合格的招生老师，满足平时招生值班及寒假招生工作需要；
（6） 归拢整理招生部相关电子档案、资料，为下学期招生做好资料准备；
（7）从12月1日开始，根据学校的部署，配合春季招生广告稿的推出，开展春季招生工作，抓住每个可能的生源，完成招生各个环节；
（8） 配合春季招生，在元旦前向市内12家有关系的大型幼儿园派送学
校新年台历240份及小学部招生简章600份；
2、家长服务中心工作
（1）根据家长服务中心制定的工作规范及流程，明确工作目的，配合学校主要工作及时开展小学部、初中部、高中部、德国项目新生家长（共152名）电话回访工作，并详细记录、汇总成文，呈交校领导和各相关部门，为学校各部门及时了解家长意见，把握当前工作的改善重点和尺度，提供了第一手的原始信息，需跟踪服务的再继续做好沟通；
（2）在新生入学后，及时与班主任及任课老师等联系，了解学生学习情况、情绪、心理表现等等，同时与新生家长及时沟通反馈，使家校教育同步进行，让孩子开心、安心，家长放心，插班的新生都能很快地适应新的环境，家长也很满意；
（3）认真、及时、细致地处理家长提出的每一个要求和问题，密切与各学
部、各部门的沟通协调工作，记载并反馈各部门，力求做到既热情真诚，又公正客观。家长们有什么问题也愿意找服务中心解决， 如学生生活上的问题、学习上的要求、心理上的辅导问题、患病医治情况、公办生、民办生的缴费事宜、对接送车的各种要求、对学校管理的各种建议等等，林林总总，在服务中心都是大事，因为处理的过程和结果直接影响到家长对学校的满意度。本部门高效、诚恳的工作作风，也使招生部与家长服务中心这座桥梁始终通达，可直达内部，使家长与学校之间能及时沟通，让家长服务中心逐步发挥积极的作用，本学期共处理此类问题几十宗。
3、工作体会与展望：
（1）对于公办班开办后，招生标准的提高，上一年高中招生人数下滑的
实际情况， 2010年的招生工作可以说既是机遇也是挑战，对于生源的规模始终是招生和学校发展瓶颈这个问题，下学期开学之初就必须根据公司和学校的总体部署逐步开展秋季招生一系列开拓和准备工作，争取在不降低录取标准的前提下，招生数量上有个新的突破；
（2）与学校各部门加强广泛而密切的沟通，了解各部门最新的教育教学动态，同时，加强与家长的沟通，了解家长的想法、要求，在两者之间做桥梁，使本部门这个窗口，发挥更大、更积极的作用。
招生部和家长服务中心的工作责任重大，时刻要将学校各方面的最新发展资
讯装入心中，不断用全新的教育观、教育理论充实自己，耐心地倾听、细致地询问、娓娓地分析、高效地处理，使家长树立对学校的信心，促使他们真正跨入学校的大门，认同学校，帮助学校不断发展扩大。
在工作中，我认为沟通与协作是招生部和家长服务中心必备的素质之一，显
得尤其重要，“真诚、坦率、换位思考，顾全大局”是我在沟通中秉承的宗旨，也是本部门工作一直以来得以顺利开展的保证，在此，也由衷地感谢每一位领导和同仁。
工作中有时候自己也有委屈、苦闷、困惑等等，但这一切都是可以很快克服
的，每当我带领家长走在美丽的校园里，看到活跃在校园各处学生的身影时，每当听到家长满意而归对我说一声“多谢”时，我的付出就是值得的。
在下学期的工作中，要继续加强与各部门的沟通和协调工作，及时、真实、
有效地将来自家长的意见、建议反馈给校领导和各部门，保持与家长们的日常沟通，将家长服务中心工作程序和质量更有效化。同时把握学校涉及招生、家长沟通所需的各种信息，如何利用公办班的优势吸引优质生源、扩招民办生源，积极完成好秋季招生，形成突破性的进展，是下学期工作的重点，从而使招生部工作和家长服务中心的工作更完善、更有效。
以上是我校九大部门的工作情况，从各个部门的工作情况来看，我们每一个
员工都在自己的工作岗位上勤勤恳恳的工作着，正是因为有大家的勤奋工作才有了我们学校今天的发展。但是，面对着激烈的竞争，我校仍然面临着艰难生存的历史时期，他还需要我们每一位在座的教职员工齐心协力，努力拼搏，才会在激烈的市场竞争中找准位置，站稳脚跟，因此，在这里我也要说一说我们2010年首先要做好的工作：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。没有一流的教师，就没有一流的学生。教师发展是学生发展、学校发展之根本，培养培训教师是必需。我们要在突出“走出去”的同时，不能忽视我们身边的资源，利用我们老师来自祖国各地的优势，将我们各地各学校经验相互交流，相互学习，推陈出新；我们要推行传帮带的工作方法，老教师要带新教师，我们还要不拘一格选人才、大胆启用年轻人，关注青年教师就是关注我校的未来。学校尽力培养他们爱校如家的情结，因为有爱才会产生责任心，才会想方设法去呵护北大附校这个“家”，维护这个“家”，进而为这个“家”做贡献。学校尽量给他们创造更多的发展自己、展示自己的平台和舞台，让青年教师全面系统地了解、领会学校具有前瞻性的办学理念，尽快的把青年教师这支队伍建设成我校的主力军。
老师们，今天教育形势风起云涌，群雄争霸，我们面临的挑战与蚕食相当利
害，形势已向我们发出警报，我们必须奋起改革，拼搏创新，用全新的风貌去唱响明天，用辉煌的业绩去迎接未来！最后，让我用葛优在电影《甲方乙方》里的一句台词说：“1997过去了，我很怀念它”。如今，2009已离我们渐行渐远，怀念它很难。但作为过去时，它已经永远写进我们的生命里，我们何尝不能正面面对，把它转化成鼓励自己前行的力量，走向未来、走向希望，走向2010年！
最后，祝大家假期愉快，春节合家欢乐！祝大家虎年虎虎有生气
谢谢大家！
校长：陈彦昊