各位老师，各位教职员工：下午好
08—09学年在我们不知不觉中悄悄的过去了，今天我们又坐在这里召开一年一度的学年总结大会，我想大家的心情可能和我一样，会感觉到时光即逝岁月匆匆，又一届的高三学生毕业离校了，又一届的初三学生毕业了，他们有的离开了我们学校，有的留在了我们学校继续着他们的学业，又一届小六的学生也毕业了，他们告别了小学进入到了中学，年复一年的周而复始让我们在这个学期总会有一些留念，一些欣慰，留念的是这些曾和我们朝夕相处的学生和我们的分离，欣慰的是这些我们悉心呵护的学生正在向着他们的理想奋进。其实，我们所从事的职业就是不断的去为孩子们的成长而踏实耕耘，不断的在他们的脚下垒砖添土让他们扎扎实实的一步一步走向成材，教育工作承载着千千万万个家庭的希望和未来，紧密参与维系着整个社会发展和进步，正如列宁渲染的我们所从事的教师职业是太阳底下最光辉的职业；在很多家长和社会人们的心目中学校是学生成材摇篮、老师是孩子效仿的道德化身，可见作为教师必须背负的道德人品的“原重”有多大，这也是为什么学校要在方方面面的工作甚至是教师在学校生活细节上不断的不厌其烦的告诫和三令五申；诚然，现在的中国社会存在着上上下下不乏行为厚颜无耻、为个人利益巧取豪夺国家公众财产的自以为聪明光怪陆离的现象，这些翻开看看任何一天的官方媒体即可知道，有一批通过非公众认可渠道而富裕的群体；但是现在的中国社会也同时还有一大批通过合法正常渠道而富裕的非教师群体；作为有知识有文化的教师队伍，“彼与彼年相若也，道相似也”，有些人心态失衡并不值得奇怪，最重要的是既然选择了教师职业就要正确的面对保持平常心。作为教师，自古以来就都有行业本身独特的条件知识要求和价值取向，对待教学态度要从孔夫子“诲人不倦”到韩退之的“师者，传道、授业、解惑也” ，对待生活的态度要“君子固穷”， 既然选择了这个行当就应该认认真真的面对行业规范，遵守教师行业做人的规范、做事的规范，因为直接受我们影响的是人不是物。而正是由于教师的“产品”是人不是物，所以对个人形成的管理看法的影响来说，始终坚持学校管理不能类同与企业管理的思路，当然企业管理的一些“术”可以作为策略性的东西作为学习参考，但同时正是由于我们的“产品”是人不是物，就要求教师的“自爱”意识要强，要有为师者的“自尊”，要努力追求做到“慎独”。否则，同样学校会产生坏企业同样的后果，因为社会的评价、学生的评价是公正的，最后社会会做出与之匹配的选择。
抒发了一点感慨，无非就是想再次的表达我对教育工作和学校工作的或许片面的认识，想表达我对从事教育工作的尊重，希望能由此而激发我们在座的每一位教职员工的共同认知。每每到了学期结束与开学之初校长总是要和教职员工有一些话要说，总是要把学校的每一个部门的工作情况做一个总结，把下一学年的工作思路给大家做一个交代。老师们，教职工同志们， 2008—2009学年是我校各方面成果丰硕的一年，可以看到，经过这三年的稳定发展已经形成了健康、和谐、正直、积极、规范的珠海北大附校的学校主旋律，学校在社会上有了好口碑已经形成了“是所好学校”的正面评价，这是值得我们全校教职员工自豪的！正是由于06、07两学年构建规范、稳定、和谐的教育教学局面，学校声誉稳步上升、社会口碑渐佳，才有了邓市长、教育局对学校的关注，才有了07年8月8日对钟局来校考察的接待，正是由于公司张总无比敏锐的眼光才可能抓住时机在08年6月与市教育局签署合作办学协议，才有了现在来自市一中刘校、代主任、李主任为管理核心的已经创建并充满进步前景充满希望的全新的高中部，才有可能在办学“思想风暴”的撞击下形成更好的未来办学发展的新模式…
好了，开场白已经讲完了，下面进入今天大会的主要议程——学期总结。
〈一〉 高中部工作
高中部本学年在“美的教育造就美的新人”教育思想的指引下，坚守“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”的办学目标，在教育教学管理中从根本上凸现学生的主体地位和发展性创新特质，以促进“合作办学”为突破口，不断整合和挖掘教育资源，加强教师及管理队伍建设，以提升整体教育教学质量为核心工作目标，做了大量工作，现小结如下：
一、创新管理模式
随着公办班的进入，一校两制，公、民办学生与家长等各方利益需求矛盾突出，原有管理模式不能很好地适应学校新的教育教学形势。通过近一学年的磨合，尊重公办生及家长的习惯认同，高中学部实行与市其他学校一样的双休作息制度。实行全封闭寄宿制管理，极力做好学生公寓管理，保证学生休息，提高学生自立、自理，集体生活能力。在教育教学的具体运作过程中，逐步推行“以年级组长、备课组长和班主任为核心的教育、教学基本单位”的管理运作方式,年级组长对年级的教育教学负全责，备课组长为本学科的教学工作第一责任人，班主任为本班班风、学风建设第一责任人。在工作中不断给予指导与培训，明确职责，规范行为，以达到有效管理。为进一步调动教师及管理人员的工作积极性，促进各层面人员创造性的开展工作，增强危机和竞争意识，学部正在着手实施岗位优聘机制，按高三、高二、高一年级顺序，在保证学部持续发展的基础上，依次进行处室、年级人员组阁，明确各教学、管理岗位的责、权、利，通过岗位优聘将能力、态度差、师生反映不好、不尽心尽力的教师，进行换岗、降薪、甚至淘汰出局，计划通过两年的运作，以求从根本上改变部分教师消极、不作为的工作状态，优化教师队伍。
二、完善规章制度
规范学校管理，推进学校改革，制度是保证。为促进教育教学工作的顺利开展。针对高中部学生实际情况，德育处修改和完善了学生常规检查实施细则、学生在校期间进出校门管理的规定、中学生安全管理“十不准”、学生接送、托管制度、中学生违纪处分办法、文明班级评比方案、班主任工作一日常规和班主任工作考核细则，建立了学生干部、教师和行政领导联合值日考核制度，加强了对生活部的管理，拟定了《宿舍内务、卫生、纪律检查评分标准》，对《中学生公寓楼层生活老师管理工作日志》进行检查，适时进行实地对照抽查，将生活管理纳入德育体系，建立了免费的家校通平台，启动了校园卡电子考勤管理系统，实行多方位多层面的监管跟踪教育，严谨了学风校风。
为了对课堂教学实施有效的管理，教务处认真制定和完善学校教学管理方面的制度30多项，推出了“三查一考核”制度：即查课堂教学、查备课听课、查作业批改和课外辅导，利用月考、期中和期末考试来考核评估老师的课堂教学效果。使教学管理更加规范，教师工作有章可循，教务处在检查工作中更具操作性。明确教务处行政人员岗位职责，强化责任心，树立一切为教学服务的思想，节约成本，提高工作效率。制订实验室管理制度，充分利用资源，检查实验开出率，并要求实验前后都要有记录。
加强学部档案建设，对违纪学生的处理、对优秀学生的培养和表彰，都严格按规定完成程序操作，对原始资料、处理情况进行整理归档。不断规范强化学籍管理工作，严格按规定办理转学、借读、休学、复学等手续，在任课老师和班主任的配合下，学分认定和学期学生档案的填写规范到位，力求不留历史问题。
三、落实常规管理
学校的常规管理过程是学校全体成员整体素质养成过程，也是全校师生员工用统一的制度和规范互相约束、自我调节以形成良好校风、教风和学风的过程。
本着德育为先的原则,德育处一方面重视以制度规范行为, 在常规的各个方面提出了明确、严格的要求，使班主任、学生干部、科任教师在管理时有章可循，学生在行为上有规可依. 在执行过程中将教育疏导与教育惩戒相结合,提高制度执行力，遏止学生违纪行为。建立了由学生干部、教师和行政领导联合值日的考核系统，引领学生规范自己的言行。加大对学生、课堂以及班主任工作的考核力度。将检查结果及时反馈，通过学部工作例会、班主任工作例会、每月一次的综合考核，文明班级的评选，强化制度要求。另一方面精心策划、努力创新德育活动，让学生在活动中提高素养，增长才干。一年来，德育处精心策划、组织了一系列重大教育活动，除“感恩教育”、“文明礼仪教育”、“法制教育”“国防教育”等常规德育活动外，还在各部门的协调下，精心策划了运动会、广播体操比赛、家长开放日、“风铃杯”歌手大赛、社会实践、“冬之韵”朗诵比赛、读书征文书法摄影比赛、文艺汇演、社会公益劳动、国旗班训练、种植纪念树活动、风筝节、学生心智拓展训练、体育比赛、汶川地震纪念活动、五四纪念活动、少儿艺术花会以及“与大学生一同成长”的骄阳行动，开设了每月一次的女生教育系列专题等。
教务处在工作中突出以“提高课堂教学的有效性”为中心，加强了对教学全过程的监管，组织老师系统学习、研究和把握课程标准和教材内容，强调学科组集体备课，要求全体教师在课前准备上下工夫，在学法指导上下工夫，在因材施教上下工夫。发挥集体备课优势：集思广益，资源共享，互相借鉴，共同提高，做到统一进度，统一教学目标，统一命题，统一考查。教师根据自己的教学风格、不同的教学对像，对自己对教学理论、方法、内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化。备课组按照教材内容将重点备课任务合理分解，落实到人，便于教师明确任务，提前准备，提高备课质量。抓好考试后成绩分析，找出差距，制定目标。每月都进行教学常规检查，查老师的常规教学工作的落实情况。加强对课堂教学的指导和督查，举办公开课、示范课、竞赛课，实行领导随堂听课，突击检查各个年级的教学，以此督促教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力，提高课堂教学的有效性。深入研究和了解学情，召开了各年级不同层次学生座谈会了解学生学习状况、老师教学情况，每学期都举办两次评教评学活动，利用年级会议与个别交谈的形式及时反馈意见。为了公平公正的评价老师的教学效果，对学生的进口数据等方面进行了详细分析，建立了电子档案，以此为基础来分析学生的学业状态与老师的教学之间的关系。
为了保证学生第二课堂的开设，加强学校对课外活动的管理，教务处对作息时间进行调整，上课由原来的每天七节改为九节，晚上四节自习课变为二节自习课，提高利用时间的效率。实行分类分层教学，因材施教。对高一年级的学生进行文理分科分层教学，开设二个实验班和一个特长班，以点带面，力求学生结构和老师结构的优化，以提高教学效果，推动我校教学水平的稳步提高。
四、打造教师队伍
好的教育、教学质量离不开一支本领过硬的教师队伍。教师崇高的事业心、责任意识和强烈的进取精神是学校可持续发展的保障。
1、以和谐的理念凝聚人心。在管理工作中“宽严相济”，突出“人文关怀”，强化老师们
对学校文化的认同感，使管理由外力内化为个人需求，并以此来来引导我们全体教师以 “严、实、勤、精、新”五个字来规范自己的教育教学。
2、实施了新老教师之间的拜师活动（15对）。教务处要求师徒之间相互听课，经常交流，
充分发挥老教师的传、帮、带作用，以尽快提升年轻老师的业务水平；生活部则采用以老带新、以熟带生的一对一的帮教组合开展工作；同时不定期的带领生活老师相互参观、学习、检查各楼层学生寝室的内务、卫生工作；并将有关管理制度文件印发人手一册以时时对照执行。利用例会时间，让优秀班主任、教学成绩突出的教师在会上介绍经验，凸显榜样作用。
3、坚持引进来，走出去。一方面进行教研教改课题的引进，为提升我校英语教学水平，
向省教研中心申报了朗声教育教学实验基地，请专家来校讲课并指导实验教学工作，并派教师到其他实验学校参加相应调研活动。另一方面，积极派人参加市教研中心及其他部门组织的教研活动和教育研讨活动，第一学期组织了高一、高二年级的老师到市一中听课、进行班主任座谈，派人参加中央教科所在深圳举办的“如何提高课堂教学的有效性”专题报告会。在德育教科研方面着重抓了教育个案的写作，要求班主任每学期撰写教育个案。
4、利用合作办学的优势，加强与珠海市一中的联系，充分利用其教学资源来提升自身
水平。在多方的努力下，我校高中的各个年级与市一中的各个年级实现了年级组、备课组级别的对接，工作的联动，在第二学期的教研活动中，我们请来了一中的语文、化学等学科的骨干教师来指导教师的业务竞赛及公开课活动，在这个过程中我校师生受益匪浅，取得较好的效果。
五、凸显办学特色
1、利用充裕的教育 “软”资源，满足学生的差异化发展。全封闭寄宿制有效地集中了
学生的学习生活时间，学部根据学生需求为学生量身定做了各种活动课程和辅导课程。篮球、足球、武术、舞蹈、声乐、象棋、街舞、跆拳道……13个活动课程班和9个学生自组社团活跃在校园的各个场所。这些活动课程丰富了学生的课余生活，培养了学生的能力，实现了对人性的拓展。
教务处在新生入学后，就对学生各科情况进行了分析，组织分层教学，组织好竞赛辅导
工作，做到有教学计划、教学目标、教学成果的详细记录。在第二学期高一年级有培优小组6个，补差小组2个，高二年级将学生分为两个部分，培优补差全体同学参与，高三对艺术生的专业加大课时，补习文化课。强化高三学生的分类分层教学，力求保尖、补差工作两不误。年级组将前20名学生名单，细化要求分配到各个学科，将薄弱学科的学生名单下发到相应的学科组。由学科组组织相应的老师来对这一部分的学生进行培优补差，以提高整体竞争力。各学科重视各类竞赛活动，积极参加、组织好上级行政部门组织的各项师生竞赛，一学年来有语文、数学、英语、化学、生物、体育、音乐等学科的同学参加了珠海市教育局组织的学科竞赛。差异化的教学活动，有效的提高了学生的学习成绩。
2、利用先进而宽松的教育“硬”资源，拓展教师与学生的教、学能力。学校拥有先进
的教育教学和生活设施和电子教学平台，电视台、网络中心、图书馆、体育馆、艺术教育中心、实验教学中心等，学部利用这些设施设备不断加强教师的电化教学、教学研究、课改实验，开出了很多适应学生个性化发展的课程，有效促进教学相长。利用学生公寓式管理，培养学生自立、自理能力。生活即教育，作为全封闭寄宿制学校，生活指导教育也是一种学生难得的成长资源。生活指导教师团队，利用自己的优势，在准军事化的管理工作中，为学生在校生活提供意志品质教育、心理教育疏导、生活技能培养、集体生活指导，干净的内务整理、严明的生活作风、和谐的人文环境这无不体现学生自立、自理能力的提升，借用学生和家长的说法，这是他们见过所有寄宿制学校最优秀的学生公寓管理。
3、利用民办教育灵活的用人机制，和民办市场化运作的精细化管理特点，为学生发展
提供优质教育服务。学部通过教育教学管理检查和评教活动，对教师进行考核，利用教师评聘制度，挖掘人力资源，优化教师队伍，提高制度执行力，真正为保证学生学习生活全过程进行管理为核心的全程负责的教育，提供全时段在校有效监管和跟踪教育，封闭式管理使生活与学习教育空间同一，保证了以全体教职工共同参与为核心的全员参与的教育；对教育资源的利用与挖掘，保证了以促进学生各项能力与综合素质全面进步为核心的全面发展的教育。
高中部通过全体师生的共同努力，取得了优异成绩。教风、学风严谨，在第一学期，高
一学期末的市统一测试，我校进步幅度居全市第一，受到珠海市教育局领导的充分肯定。一年来，学生在各级各类比赛中获奖160余人次，化学柏承平老师优质课获广东省一等奖，教师有12人次获得各种荣誉和奖励，在省级报刊杂志发表教研论文6篇。2009年高考本科上线率位居珠海市第五，第一次上线率再创新高，超珠海市教育局下达的上线指标近10个百分点，受到各方面的高度评价，高中部各项工作都有所突破。
六、问题与对策
通过成绩检测、行政检查、学生评教、家长反映、各方投诉等途径，反映出我们有少部
分教师劳动纪律性不强，业务能力薄弱，教育态度不够端正，课堂监控不力，制度执行上打折扣，不作为现象较突出，在以后的教育教学管理上，高中部将着力推行并完善严格的考评制度，建立学科成绩检测评价体系，将过程和结果评价结合起来，在保证学部持续发展的基础上，深化年级组阁制度，强化岗位优聘机制，通过换岗、降薪、解聘等，将责、权、利有机统一起来，不断强化教师和管理人员的竞争意识、危机意识，从根本上消除教师和管理人员在工作中的懈怠、不作为、不进取的现象，促进教师努力提升自己的业务和思想道德素质。
在高考整体上线率在珠海市排名偏低的背景下，寻求应对策略，适当提升招生门槛，降
低问题学生、学困学生的人数，增加专科上线比例；继续深化分层分类教学改革，加大差异化教学力度，因材施教，提高课堂教学效率；着实落实德育为首的教育方针，解决学生情商问题，进一步加强学风建设，为保证教育教学质量的提高奠定基础，树立学校、学部良好的社会声誉和形象。
目前高中部部分教师的归属感不强，成就动机弱，职业规划缺乏，在以后的工作中，高
中部将加大对教师的培训力度，为教师业务学习与竞赛提供较充足的资金、信息、技术支持，为教师的职称评定提供政策指导、组织程序支持，在管理中为教师的教育教学及学校生活创设宽松和谐的人文、工作环境，减少心理负压力，为教师搭建正常的、有为的事业发展平台，让全体教师尽心尽力为学部、学校的健康、持续、快速发展做出自己的努力。
〈二〉 初中部工作
一学期来，在公司和学校的领导下，学部以“保证基础，尊重个性，健全人格，和谐发展”的宗旨，以学生的全面发展为目标，重视学生的基础知识和基本技能的掌握，重视学生的实践能力和创新能力的提高，重视学生的秉赋潜能发挥和兴趣特长的培养，重视学生的全面发展和可持续发展，不仅圆满完成了学期初所提出的各项目标任务，而且取得了可喜的成绩：在高新区教育中心举行的第一学期期末统考中，初一、初二年级共15门学科，我部有初一语文、历史、地理，初二英语、政治五门学科位居第一位；初一英语、政治，初二语文、数学、历史、地理6门学科位居第二位。2009年初三体育中考中跳绳有一半的同学获得了满分。学生在全国书法竞赛、英语口语竞赛、作文竞赛、数学竞赛、少儿花会、科技制作、手抄报等竞赛中有76人次荣获区市国家级奖励，其中何谢婉儿等20名同学分别荣获全国书法大赛一、二、三等奖，各类获奖比例占学生总人数的48.7%。教师在区级以上教学比武论文竞赛有10人次获奖，其中两位教师获全国书法竞赛二等奖。吴明煜等9名同学获得了学校一二等奖学金，陈锐东等17名同学分别获得了语文等单科奖学金。在我校就读初三的四川地震灾区——青川姚渡中心小学校的38名学生，各科成绩进步幅度很大，受到了各界的好评。我们的具体做法是：
一、加强班子建设，全面提高工作效率。
1、明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。德育处和教务处两处之间既有分工，又相互协调，促进了各项工作的顺利开展。
2、加强学习，不断提高。每周的学部例会上，组织管理干部认真学习相关的管理制度，提高他们的管理水平。在平时的管理工作中，做好服务工作，为老师和学生排忧解难。
3、狠抓了年级组长、教研组长的管理工作。一周的例会既是安排工作会，又是诸葛亮会，层层落实做到工作到位。
4、以身示范，团结一致。学部的三位主要负责人，学生在校时早上做到先于学生到位，与学生一起锻炼，课间课外活动巡查，晚上巡查好学生就寝后再回宿舍休息，保证了管理不留真空。积极协调处理好同其他部门的关系，始终为学校大局着想，有一盘棋的思想，解决好出现的各种难题。
此外，从学部到管理人员，除做好管理工作外，还兼任着政治、心理、生物、写字等学科的教学任务。可以这样说，我们学部一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学部师生的一致认可。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
建设一支高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证，一学期来，我部利用例会时间组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，制定了《珠海北大附属实验学校初中部教师工作考核评估细则（试行稿）》，进一步规范教师行为，培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
1、岗位练兵。本学期，学部继续开展赛课活动，同时鼓励教师利用课余时间学习提高普通话、进行教学设计评比、写教学反思、学课标说课标、认真书写粉笔字，钢笔字、积极参加听评课活动，并与讲课者及时交流与探讨，共同提高。这样在活动中不断提高了教师的业务水平。范小梁、王国钰参加全国书法竞赛获二等奖，刘占芳、钟丽萍老师参加《成长的足迹》征文竞赛获二、三等奖。
2、以老带新，发挥中老年教师的传帮带作用。如梁鑫鑫老师上岗后，我们指派理科教研组长张燕老师进行指导，梁老师求学真切，张老师指导有方，使梁老师的上岗课讲得非常成功。她虚心求教，经常听老教师讲课，自身素质有很大提高。
2、外派学习。依据珠海市教师业务学习的特点，将教师学习的时间不排课，支持并督促教师准时参加，特别是专家讲课，我们尽可能的安排教师去听课。本期共安排了24人参加珠海和高新区教育部门组织的业务培训或教学研讨，如安排初三教师参加市区中考复习交流活动，收到较好地效果。6月11至12日，组织班主任到中山参加德育工作研讨会，提高了班主任的战斗力。
三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。
我部本着向科研要质量、以科研促教学的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。一学期来，学部在教育科研方面取得了令人满意的成绩。
本期，我们坚持“抛开个性谈共性”的教研原则，组织文科、理科、综合教研组这三个教研组专题研究教育信息技术与学科整合的途径和方法，组织教学，课件制作，板书设计等，达到了相互交流，相互学习，取人之长补己之短，共同提高的目的。每大周一第七节课时间召开教研组长会议，布置教研工作。每大周二分理、文、综三个教研组，分别在第五、六、七节课时间召开教研会议，开展专题研究活动。本期共上13节公开课，参加听课154人次。
老师们积极开展学生的特色培训和竞赛辅导，认真备课，精选习题，精心辅导，在市区竞赛中获得了佳绩。孙为荣辅导学生语文手抄报竞赛获高新区优秀辅导老师。孙秀兰辅导学生少儿花卉获市优秀辅导老师。张淑敏辅导学生数学竞赛获高新区优秀辅导老师。
此外，学部积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章，刘占芳、钟丽萍写的教学随想获二三等奖。每位老师都写有教育随想，班主任积极参加德育课题研究，每人撰写了班级管理随感录。
四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
（一）构建完整的德育体系，抓好德育管理常规。
1、建立健全学生思想道德建设管理机制。学生思想道德建设通过各个年级、学科、 团队等途径来实施，既发挥各自的教育作用，又统一要求，统一步调，形成有效机制。
2、组织到位、分层管理。建立由德育处全面负责，由年级组长负责协调同年级的工作，形成一支由年级组长带头，班主任为主力的德育队伍。
3、充分发挥主力军作用。班级是学校工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军，担负全面贯彻党的教育方针和对学生进行德育教育的重任。我们充分调动班主任的积极性，进行日常管理。
4、学部每天实行三套值班，即行政值班：主要检查每天上课纪律情况和晚上学生就寝情况；德育值班、老师值班：检查课间学生活动情况；生活老师值班，主要照看学生午休晚休情况。具体分工，落实到位，学生上课、活动时间都有老师监督，做好记录，发现问题及时处理。
5、实行学生动态跟踪分配制。根据学生情况，每位老师指定承包几名学生，利用空余时间和他们一对一交流，了解他们的思想动态，学习情况，认真分析，帮助他们解决在生活及学习上的一些问题。
（二）加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。这学期，德育处一如继往地把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、进一步完善和大力推行《班主任一日工作常规》。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。促使刚做班主任的教师在工作之初便熟悉班主任工作的日常模式，尤其是通过对学生的深入了解，让班主任们触摸到了教育规律。同时本期两次对班主任的班级管理情况进行调查，指出不足，不断完善和进步。
2、认真组织一学期一度的“三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员”和先进集体的评选及表彰，并将评选结果做成专版在宣传栏公布。评选优秀，我们注重过程，目的是以先进典型激励人、鼓励人，在学生中形成人人争当优秀，人人力求上进的良好风气。
3、加强学校和家庭的联系，谋求教育合力。利用百宝箱对学生在学校的学习、生活情况及时的反馈给家长，大大提高了工作效率。认真组织召开了家长会，使老师拉近了和家长的距离，达成了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合作。
4、班主任除了按照《班主任工作一日常规》执行以外，每天晨练必须到场监督。每天晨练，块块方正，服装整齐，动作划一，朝气蓬勃。晨会对于本班事情进行强调。
（三）积极探索德育新思路，力争抓好日常管理常规工作。
1、抓好学生常规管理，夯实德育管理基础
学生常规管理工作是德育部门的基础性工作也是最重要的工作，直接关系到学校的声誉和发展。本学期以来，德育处积极探索把学生常规教育纳入班级量化考核并与班主任考核挂钩。开学初，德育处就下发了《初中部学生常规检查实施细则》、《文明班级评选细则》、《初中生违纪处理办法》等相关制度，每天利用晨会时间由班主任组织学生学习。同时充分发挥学生会干部力量，各部各负其责，公平公正检查，每天及时反馈。纪检部每天早上检查学生仪容仪表，清点人数。下午、晚自习设岗检查迟到学生。学生生活部每天中午检查学生就餐情况，做好登记。要求就餐不浪费、餐桌保持干净，就餐面貌明显得到了改观，得到饭堂人员的称赞。晚自习检查教室的卫生情况。并把每天检查、评比次日写在公布栏上，同时把扣分情况通知班主任并指出存在的问题。组织学宣部、义工部清理实验楼污迹等活动。每周召开学生会干部例会，总结本周工作，布置下周任务。除此之外，还要求学会干部深入到班级纪律的管理当中去，并取得了明显的变化。依据学生会平时检查记录及其它部门反馈的班级各方面情况，每个月汇总评选一次文明班级，文明寝室及优秀寝室长。根据平时表现突出，认真负责的学生会干部，进行每个月评选一次优秀学生会干部及优秀团员。学生们在检查和评比先进的过程中，提高了自我管理的能力、自我约束的能力。真正让学生在自主管理中提高了能力，养成了习惯。
2、继续强化校风、班风和学风，促使“三风”转变
组织学生学习我校各种规章制度和有关奖惩条例的同时，做到及时检查，及时发现和及时处理。在工作中，我们坚持以正面教育为主，及时发现学生中的好人好事，采用各种方式进行宣传，用身边人、身边事来教育学生，从而使学生学习有榜样。当然对学生中的违规、违纪行为，我们也决不姑息养奸，尤其是屡教不改，品质恶劣的学生，发现一个处理一个，使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的行为规范来提升校风、学风、班风的建设，在学生中形成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全部师生争做“三风”的倡导者。
3、强化手机管理，规范学生出入校门。本学期我们出台了《初中部学生手机管理规定》，严谨学生带手机到校，杜绝了学生使用手机上不健康的网站，互发不良信息，玩游戏影响休息和学习，并且没有发生一起手机遗失和被盗事件。我们实施了《初中部学生门禁管理规定》，规范了学生有序出入校门。
4、重点加强初一、初二学生，尤其是港澳学生的管理。初二既是发展的危险期，同时也是教育的关键期。而我校初中部港澳学生比例占到24%，且大部分学生染有各种严重的不良习性，家长很多是管不住了才送到我们学校就读，管理难度巨大，负面影响严重。本学期严重违纪、屡教不改而被劝退的4名学生中就有3名是港澳学生，80%的精力全部花费在他们身上。其余的港澳学生大多有吸烟、拍拖的现象，针对这些问题，除了利用学校的制度约束以外，更多是经常找他们谈话，交流，警钟长鸣。尽量把一些苗头性的问题消灭于萌芽状态。现在吸烟现象正在出现了前所未有的逐渐减少的状态。
5、坚持每天晨练时给学生训话，要求学生节约水电，爱护公物，保管好个人的物品等等。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
“抓管理，上台阶”是教务处的教学目标。即初一、初二从养成教育入手，使班主任、科任教师相互配合，齐抓共管，加强课堂纪律教育和考风考纪教育，经过教学过程管理，营造良好的学习氛围，形成比、学、赶、帮的竞争局面；初三狠抓结果管理，自始至终注重教学效果，力争年年都上新台阶。在初一、初二的教学过程中，班主任、科任教师人人加强角色定位，坚持人性化管理，时时以组织者、参与者、引导者、合作者的身份出现，彻底清除了在学生面前的教师特权，做到了三变：变脸------和颜悦色，变姿------弯腰、欢快，变调-------语气温和，严肃有度，活泼无余，使课堂教学既有人情味，又有激励性，把课堂教学过程变成了师生相互交往、共同发展的互动过程。在初三年级的工作中，学生的思想工作不仅仅是班主任的工作，各科教师都抓学生的思想工作，始终坚持了两条腿走路方式，即一是教务处――年级组长――班主任――班级工作和承包对象；二是教务处――教研组长――科任教师――承包对象，充分发挥每一位教师的主人翁精神，挖掘了学生的动力源泉，调整了学生的学习精神，改善了学生的学习环境。在教学过程中，各科教师都坚持做到了根据学生的学习基础，“分层教学，分层辅导”，眼睛瞄准“一分两率”，没有一位科任教师轻视或放弃一个学生的现象存在。管理调动了教师的积极性。语文教师张义山老师说：我的承包对象已组成了一个学习小组，天天都在进行辅导，坚决与金鼎、唐家决一高下。物理教师张燕老师说，根据承包对象的基础，把他们结成对子，互相学习，互相帮助，我经常主动留在学校面对面的辅导学生，中考时，物理成绩一定上的去。
在期末考试中，我们把“求真务实”的原则贯穿于各个考务环节，为了彻底杜绝偷看抄袭现象的存在，学生按成绩高低的顺序编排座位，初一、初二教师实行全面交换监考，英语听力也包括在内，使不良现象的滋生失去了温床。阅卷，采用交换式，文字小科也不忽略。
我们的过硬举措，促使学生之间形成了你追我赶的竞争局面。如初一（1）班学生李羽平、王朝潮、叶雨诗，初二（2）班学生吴明煜、吴泽雷就是在这种环境中形成的竞争对手。他们各科学业成绩相近，平时互相学习，互相帮助，考试时互相竞争，十分激烈。这种竞争进一步促进了良好学习氛围的形成，学风的彻底转变。初三的考试更加严格，全部按中考要求实行30人一考室，两位教师监考，既不准使用电子计算器，也不准使用涂改液、粘胶带，第一次考试成绩排名是第二次考试的座位号，考前都要进行考风考纪教育，不容不良现象的存在，促使初中部的教学形成了良性循环。
学习风气的改变，学习氛围的形成，对学生学业成绩的提高也有很大的促进作用。上学期末高新区统考数据就是一典型例证。非毕业班15门功课中，有5门功课居高新区榜首，6门功课居高新区第二位。教学质量的提升，开始促动了学校生源的变化。阳江老板白和平、周伟玲夫妇将儿子白子轩从阳江一私立学校转入我校初中部初三就读，就是被我们狠抓养成教育，提高教育教学质量的成绩吸引过来的。
六、因地制宜，努力抓好校园文化建设。
校园文化也是德育工作的一个重要载体，初中部虽然只有一层教学楼，但我们充分利用空间，营造教育气氛，通过活动课、班会课、游戏课、选修课、综合实践活动、参加学校举办的大型文艺活动等形式，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
1、大力加强活动课建设，充分发挥每个孩子的特长。
本学期我们根据学生的年龄特点和学生的兴趣爱好，安排了丰富多彩的活动组，力求突出学生的特长，体现学校的特色。体育类的有乒乓球、羽毛球、篮球。艺术类的有街舞健美操、民族舞、钢琴。美术类的有趣味美术创作及纸版画创作。另外还有围棋与深受学生喜爱的电脑动画制作。这些活动都充分发挥了学生的主体作用，让学生在运动、探索、观察、操作、思考活动中去感受知识，领悟美的教育。“兴趣是最好的老师”，由于活动课都是学生自主自愿参加，又以学生活动为主，这样就充分发挥了学生的主观能动性。通过这些活动课，不仅使他们熟悉了相关活动课专业知识，同时，也大大丰富了他们的课余生活，对学科类教学也起了促进作用。
2、开展别具特色的班会课，培养学生良好的心理品质。
开学之初，我们以“行为规范，文明礼仪，仪容仪表，尊师重教”作为德育活动的主题。各班以“讲文明，守纪律，做一个合格的中学生”为主题召开了主题班会。开展“感恩父母”、“做文明中学生”等系列班会课，培养学生的良好品质；举办“如何做一个有修养的女孩”等讲座，陶冶学生的情操。
3、系列趣味比赛活动，丰富了学生的课外生活。
为了丰富学生的课外生活，使学生能在紧张的学习之余劳逸结合，我们每大周利用至少两节课的时间开展沙滩寻宝等德育益智趣味比赛活动，让学生们在激烈而又快乐的角逐中，增强了班级的凝聚力与向心力，提高了他们为班级荣誉而战的归属感。
4、综合社会实践活动，增加学生接触社会的机会。
为增强学生的社会实践能力，让学生走出校门，走入社会，本学期学校组织了神秘岛春游活动，培养了学生坚强、坚韧的良好心理品质；组织学生会干部参观白石街、苏兆征故居，培养爱国主义精神。
5、培优补差，注重特色培养。
开学后，我们要求班主任根据年级和学科特点，把三个年级的学生按学业成绩的层次各分成了两部分，利用课外活动，每大周进行三次培优补差，既提高了优生向各科的广度和深度掘进的兴趣，又增强了差生迎头赶上的决心。
学生的特色培训和竞赛辅导硕果累累。我部学生在全国书法竞赛、英语口语竞赛、作文竞赛、数学竞赛、少儿花会、科技制作、手抄报等竞赛中有76人次荣获区市国家级奖励，其中何谢婉儿等20名同学分别荣获全国书法大赛一、二、三等奖，各类获奖比例占学生总人数的48.7%。教师在区级以上教学比武论文竞赛有10人次获奖，其中两位教师获全国书法竞赛二等奖。
七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
1、加强师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划的开展安全法规、安全常识教育，以增强师生的自我安全防范意识。
2、严格执行有关安全规定。建立健全安全工作制度，学校每周会议都体现了安全工作的回顾和布置。严格落实学生上课、回寝点名制度。
3、学部领导、德育处经常深入生活区关心学生生活，检查安全设施，杜绝安全隐患，发现上铺床板松动，及时提醒生活老师报修，禁止违规使用插线板等。深夜巡查，保证了学生睡眠质量。
八、坚持学校、家庭、社会三结合教育
当前社会存在许多对学生形成良好思想品德不利的因素。尤其初中生的“免疫力”、判断力相对较弱，往往学校的正面教育，在家庭、社会的负面影响下显得苍白无力，针对这一现状，我们一方面引导学生正确看待社会上的某些不良现象，另一方面，我们在四月份和六月份分别召开了三次初三家长会和初一初二家长会，在会上，学部主任范小梁分别作了《齐心协力，奋力拼搏，取得2009年中考的理想成绩》和《愉快学习，健康成长，努力塑造一代新型中学生》的专题报告，把家庭、社会教育与学校教育结合起来。使学校、家庭、社会三者组成了有机的教育整体，共同培养下一代，加强了学校与学生家庭的联系，互相系统，在转化后进生和教育学生方面起了很大的作用。
九、加强初三四川青鸟班的管理，促使学生不断进步
2009年5月15日，38名同学带着累累收获回到了家乡。他们成绩进步幅度很大，受到了各界的好评。离校前，许多同学由衷地感叹：这短暂而又珍贵的一年在他们的生命历程中刻下了难忘而又感动的回忆。
（一）、成绩进步明显：
对比四川班到我校后的七次考试，同学们从第一次的数学、英语等科有零分和个位数的情况，到最后最低分都是30、40分以上，每次都有不同的进步。
1、学部经常对他们进行感恩、孝心和社会责任感的教育，促使他们将关爱转化为学习的动力。德育处、教务处始终坚持集体与个别相结合的谈话方式，与他们促膝谈心，给他们加油鼓励，及时解决遇到的困难。
2、四川班来的四位班主任都能够注重班级管理，时时牵挂着学生，坚持与他们学习和生活在一起，及时了解、迅速解决学习中遇到的各种问题。学部主任和德育处教务处领导经常关心学生的学习和生活疾苦，解决他们的各种难题，让学生安心学习。
3、各科教师针对学情，调整课堂教学计划，设计出适合学生学习的课堂授课内容，逐步增加了课堂教学的容量和密度，让学生愉快学习。为了提高他们的英语成绩，除了给他们购买复习资料外，还专门申请学校给他们征订了《英语周报》。学部多次与四川原学校联系，了解中考考纲，委托班主任请他们寄来了中考的各科样卷，以便老师们教学和备考。
4、为四川班教学工作顺利开展，学部至少召开了5次专题会议，解决教学中遇到的教科书不全，学生分层教学和复习备考等问题。如2009年4月20日，针对青鸟班后期教学工作情况，要求各位教师针对考纲制定好教学备考计划，做好学生返校前复习进度的衔接。
（二）、加强人文关怀：
1、学校为每位学生购买内衣、内裤、鞋、袜、卫生用品及电话卡，保证他们充足的日常用品，定期请理发师到学校为男生免费理发、女生剪发，让他们感受到如在家的感觉。
2、春节等佳节，我们购买了丰富的糖果瓜子月饼饮料，师生欢聚一堂，以唱歌跳舞等多种活动形式，让他们在快乐中度过佳节。有的大周末，学部组织他们到香洲、唐家等地购买学习资料。初中各年级、高中学生会义工部干部与他们举行了联欢，加强了学生间的沟通和了解，让学生们生活在快乐之中。
3、初三、高一（9）班学生为他们捐赠学习资料，送到每一位学生的手中，并和他们结成“一帮一”对子，共同进步。许多老师同学积极为他们奉献自己的爱心：如小学部、高一（6）班积极为他们捐款，丁汉平老师为他们捐款100元，钟丽萍等老师与学生结对子，给予他们各种关怀。春节期间高一年级一女生还把四川班一女学生的带到自己家里一起过年。
4、进行心理沟通，疏导他们心理上的障碍。心理教师史文娟经常给他们做心理咨询，调整他们的心理；人力资源部刘洁主任主动为他们上了一节心理课，利用课余时间给学生进行了心理咨询；学部领导经常为他们做理想与前途的教育。
5、每个月学部与四川原学校的校长进行电话沟通，汇报他们的学生生活情况和我们的做法，了解他们及家长对我们学校的建议和要求。国庆节前我们开展了每位学生给自己父母写一封信的活动，告诉父母在我校的学习生活情况。元旦前，开展了每位孩子给自己的父母寄一张贺卡的活动，祝福家人新年愉快。学部还将他们在我校的学习、生活情况拍摄下来刻成《明月千里寄相思》的光碟，作为新年礼物寄给了他们的父母。
6、社会各界也给与了他们全方位的关怀。11月14日下午，致公党中央副主席全国政协常委李卓彬、四川省政协副主席陈杰、珠海政协副主席刘青华在北大青鸟集团副总裁张万中、副总裁李明春的陪同下，专程看望慰问了38名学生。1月8日，珠海市政协副主席、致公党珠海市主委刘青华、中共珠海市委统战部副调研员戴汝佳、珠海市高新区工会主席陈莉琳、中共珠海市委统战部办公室副主任何晓川一行专程来到我校看望慰问了四川青鸟班的全体学生，带来了词典、计算器等学习用品和每人一个200元的红包，为同学们送来了新年的问候与祝福。春节前，《珠海特区报》部分记者和巴蜀文学研究会请孩子吃了一顿家乡风味的火锅，为每个人送了一个书包和200元的红包。5月12日这一天，北大教育投资公司总裁张万中专程赶到学校看望慰问了即将返回家乡的我校四川班的38名学生。珠海市妇联、计生办邀请了珠海市“漂亮妈妈”风采大赛海选出的数十位漂亮妈妈为38名“四川班”的同学带来了真挚的问候，并给孩子们送来书籍和每人返校前的100元红包。
（三）、注重活动育人：
1、学部组织学生租乘旅游车参观了野狸岛，观看了渔民捕鱼养蚝。游览了珠海的象征“巨型石雕——珠海渔女”、依山傍水景色迷人的景山公园。在海滨泳场亲密接触了大海。观光了尽收澳门全景的拱北口岸、湾仔边防广场。珠海经济特区的美丽风光，绽开了他们因地震而失去的笑容。11月13日，学部组织全班同学游览了淇澳白石街，了解淇澳第一次鸦片战争前的抗英胜利的光荣历史，参观了苏兆征故居，受到了爱国主义教育，观看了红树林、澳洲植物园，认识了一些新的树种和作用。课外活动时我们还组织学生到校门前海滩观看大海、做游戏。我们还组织他们游玩了武林源神秘岛珍珠乐园，培养他们的自立能力。
2、为他们办理借书证，让他们能阅读课外书，扩展知识面。为他们借来篮球、羽毛球，让他们积极参加体育锻炼。组织学生参加健美操、篮球、围棋象棋、电脑制作等课外兴趣活动小组，丰富他们的课外活动，培养他们的个性特长。在元旦前的艺术节上，表演了健美舞、和灾难、坚强、感恩的大型舞蹈，得到全校师生的好评。徐守贤同学参加学校的第五届卡拉OK风铃杯赛获得了一等奖。还组织了班级拔河比赛、班级篮球友谊赛，师生篮球赛、趣味接力跑等活动，让他们学习生活有张有弛。
3、2009年1月，组织他们参加市先进表彰会，学习先进模范人物的带头作用。春节前去珠海市福利院看望孤儿，为孩子们送去了水果和400元现金，表达他们的一份爱心。
4、组织他们主持升旗仪式，进行了爱国主义教育。第一学期开学前和他们返回家乡前，组织了四川青鸟班学生进行两次升旗，做了激动人心的演讲，全校师生受到了爱国主义教育。我们还组织欢迎和欢送大会，邀请致公党珠海市主委、市政协副主席刘青华参加，为孩子们送去深深地祝福。
（四）、做好了寒假托管：
一是学部周密安排了初三四川青鸟班假期工作。我们成立了管理小组，制定了《初三四川青鸟班学生寒假留校期间的工作安排》，安排四川来的带班老师李小平和我校女生生活老师李素萍承担初三四川青鸟班38名学生寒假的托管任务。学部详细安排了假期作息时间、活动内容、活动地点，还划分了活动小组，年前学校为每人购买了一双新鞋、两件短裤、两双袜子，30元的电话卡，供新年穿用。准备了感冒药、紫药水、消食片、止痢片等常用药品，使托管工作有序经行。
二是开展丰富多彩的活动，让他们轻松愉快、学有所得、玩有所乐。如“快乐在寒假”的学习读书活动，放假之前，学部为每位孩子在我校图书馆借了1-3本名著让他们阅读；“阳光锻炼活动”，每天打球、跑步，锻炼一小时；“新年游珠海活动”，托管老师利用春节前后的时间组织学生4次到市区观光、游览、购物，到淇澳村调查当地春节的习俗，轻轻松松过春节；“春节联欢活动”，珠海电视台在腊月廿三请全体师生吃火锅，全体同学参加了珠海电视台举行的节目拍摄和联欢活动，学校安排大年三十的团圆饭，给每位孩子发放了过年的礼包，观看中央电视台春节晚会，感受如在家的感觉。大年初一每人向父母和亲朋好友电话拜年问好。正月十二组织全体学生游玩了珍珠乐园。
三是两位老师满含爱心的创造性地工作，使学生假日生活多姿多彩。在托管期间，李素萍老师不仅完成了生活老师的工作，她还当了一个很好的心理老师。李小平老师尽力尽好班主任的责任，还利用时间为孩子们义务上课。
四是学校值班领导的高度关心关注和其他部门员工的配合，使假期托管工作顺利而愉快。比如刘永波老师就给学生提供了足够的体育器材，让孩子们进行多样的体育锻炼，食堂值班员工尽量做适合孩子们口味的饭菜，和孩子们处的亲如一家，学校值班领导冯校长为他们排忧解难，钟主任陪着孩子们游玩珍珠乐园度过了欢快的一整天。
大年初三、初五陈校长和公司张总分别看望学生并给每人发放新春礼品。珠海电视台、巴蜀文研会、珠海市高新区女工委陈莉琳主席、“珍珠乐园”全体员工，都高度地关心着这些灾区孩子。让孩子们在珠海享受了这个特殊春节灿烂的阳光。
十、存在的问题：
1、教师队伍建设还需加强，师德建设还需要引领到一个深的层次。
2、学生日常行为习惯培养还需要一个长期渐进的过程。港澳学生的管理难度大，还需要做深入细致的工作。
3、学生学习自觉性不强，动力不足，方法不科学。
4、少数家长对学生放任自流，不配合教育管理。
〈三〉 小学部工作
一、教学工作
（一）、加强业务培训，提高教师素质。
只有加强业务学习，才能有效提高教师的专业水平，才能不断更新教师的教育观念，提高理论素养。
1、紧紧围绕学习新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课标与构建新理念有机结合起来，引导教师将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、加强校本培训。第一，集中学习与个人自学相结合，集中学习做到“三落实”，即学习时间，学习内容和中心发言人。本学期我们组织了学科教研组的集中学习，开学制定学习计划，认真落实，讲究实效。个人自学做到每位教师制定提高的计划，做好自学笔记。第二，教研组结合教研主题的理念学习。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
3、走出去，博采众长。学校重视组织教师外出听课，学习先进的课改经验，了解新的信息。本学年先后派教师到省、市、区和外地参加新课改活动共5次，学习回来作汇报示范教学，达到共同提高。特别是著名专家的观摩课和学术报告，老师们把他们的新思想、新理念和他们精湛的教学艺术、高超的教学水平带回来，使教师们受到业务培训、业务水平得到提高。
4、抓教师体验，提高思想认识。在教师中组织了“学校发展我成长”征文竞赛。教师们用生动的事例，激情的语言表达了在对学生的教育中，自己成长的经历。
（二）、抓好常规教学 提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，要始终抓实抓好。
1、落实课程计划和各项制度，严格按照调整后的《新课程计划实施方案》开齐、开足各门课程。认真执行部颁各学科教学常规及珠海市教育局关于中小学常规管理实施要求，认真编制课表，合理安排作息时间、规范教材和教辅用书。
2、进一步按照学校教学常规管理细则，规范和强化教学工作。继续以备课、上课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动。本学期教务处对教师备课、作业多次进行检查、并及时反馈、不断提高教学工作的质量。
3、坚持常规听课。本学期教务处制定了听课计划，各教研组认真组织落实，听好每一节课，评好每一节课。对教师进行“推门式”、“研究式”听课，取得了一定的成效。
4、加强常规管理。为确保教学秩序正常进行，教学质量能稳步上升，教务处加强教学管理制度的建设和教学质量综合评价体系的健全，加强教学工作科学管理和考核奖惩力度。对教师的授课计划、备课、教学、作业批改、辅导、考试、成绩评定等各项规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期坚持每月教学工作检查，每周抽查教学常规，保证课程计划整体有效的落实。
5、抓质量调研、探寻“有效教学”途径。通过作业检查，随机听课与期中期末考试，把握教师的教学情况，找出不足，以改进提高。全体教师能以“高目标、高定位、高质量、高效率”为指导思想，课堂教学中，狠抓基础知识教学和能力训练，学生的素质得到不同程度的提高。
（三）、开展丰富多彩的活动，让学生在活动、竞争中成长。
学生的良好的品行行为，一靠“言”，更靠“行”。“言”指的是说教方面的，“行”是指活动方面的，而且是重于前者。说教是指导，行是实践，学生通过实践才能会有体验，有感受。学生才能知道什么是真，什么是善，什么是美。因此，积极开展各项活动，让学生在丰富多彩的活动中，使学生的道德情操得到磨炼和提升，是十分必要的。本学期重点抓了以下重大活动。
1、举办低年级看图说话竞赛。
为了培养低年级同学的观察能力，思维能力和语言表达能力，举办了一至四年级语文说话竞赛。通过训练和选拔，每个班有3名选手参加，小选手们按照图面提供的内容，能很好地发挥想象，并能做到叙述合理、生动，语言表达清楚。
2、举办高年级语文现场作文竞赛。
为了培养高年级学生学习语文的兴趣，语言文字熟练运用的能力，以及语言文字的积累和阅读理解能力，举办了高年级语文现场作文竞赛。通过训练和选拔，有7名同学推荐参加高新区组织的现场作文竞赛，都获得了一、二、三等奖。
3、举办数学学科竞赛。
为了考查学生的计算能力，运用知识解决实际问题的能力和初步的逻辑思想能力，举办一至六年级数学学科竞赛。
4、举办英语周竞赛。
为了促进英语学科教学，提高教学质量，激发学生学习英语的兴趣，掌握英语基础，提高听说读写的能力，学部举办英语单词竞赛。
二、德育工作
本期德育工作根据学期初的学部德育计划，以学生的发展为目标，以学生的日常行为规范为抓手，以“活动德育”为载体，以德育的队伍建设为基础，切实加强对学生的思想道德、行为规范和文明礼仪教育，抓实抓细各项工作，使学生在健康文明的校园环境中茁壮成长。
（一）加强队伍的建设
1、班主任老师队伍的建设
定期召开班主任工作例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题活动，及时反馈、处理班级中出现的问题。加强平时的检查力度，落实各项管理措施，提高班级的管理水平。
2、生活教师队伍的建设
生活教师他们直接面对家长和学生提供生活服务，他们工作的好坏直接影响着学校的形象与声誉。因此，在生活教师队伍的建设上，本着从问题出发，解决实际问题的原则，我们采用对学生进行技能培训与优质服务相结合的方式，开展工作，德育处以案例叙述、剖析、讨论、点评的方式进行，快速提高生活教师的工作能力与水平，获得比较好的效果。
（二）加强学生行为规范的教育
1、加强学生行为习惯的养成教育，对学生的学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行训练和教育。
2、强化“小学生一日常规”的检查、评比。对班级卫生、两餐纪律、课间纪律、两操纪律、午休纪律等提出明确要求，并落实到每一班级每一位学生身上，表扬先进，促进大家共同进步。
（三）开展形式多样的主题教育活动
自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕每月的教育主题，我们先后开展了以下几项活动：
1、关爱班级的同学
很多班主任老师在班级中成立了互帮互助组，让一个优生负责帮助一个学困生，从课堂纪律提醒、帮助理解题目、介绍自己的学习经验，甚至检查抄作业情况等等，取得了明显效果。
2、电影课题走进德育活动
本学期，电影作为教育的载体，进入了德育课堂。对于这种新的德育模式，相对于枯燥、抽象的说教，比较受学生欢迎。
3、主题班队会展示活动
每周的班队会时间，学部都会结合实际设计一个德育主题。老师带领学生精心准备，学生积极参与。达到了活动育人的目的。
4、月主题板报评比活动
大队部围绕月主题按时对各班板报进行评比，评比的标准既有对主题体现、编排布局、色彩内容的评比，也有对学生参与度的评比。几次评比下来，学部深有感触的觉得，各班的板报越办越好，学生的参与面越来越广，在这种评比中，学生得到了很大的提高。
5、社会实践活动
4四月十五日，学部组织全体学生到中山科技馆，开展了为期一天的学生社会实践活动，让学生们在集知识性、趣味性、教育性为一体的校外实践活动中，获得对“科技”、“自然”、“探索”、“信心”、“智慧”等的真实体验与感受。
6、读书活动。组织了为期两个月的“读名著、悟人生”的读书月活动，通过“好书推荐”、“成功故事”、“读书笔记”、“故事大王”等竞赛活动，使同学们在好书中翱翔，获取了社会知识、自然知识和做人的知识。
7、举办“自理能力”比赛活动。
为了培养学生的良好行为习惯，实践校本教材《好习惯，我能做到！》，举办了低年级自理能力比赛活动。为了提高活动效果，采取随机的形式指名学生。活动内容规定：一年级自理项目为穿衣服，系鞋带、整理书包，二年级自理项目为系红领巾、洗手帕、写字姿势。要求参赛学生动作熟练，速度快，姿势正确。达到预期的效果。
三、加强家校联系，携手孩子教育。
1、开通班级博客等交流平台
每个班级都开通了班级博客或建立了QQ群，创设了这种现代化的交流平台。利用这种平台，老师与家长交流教育的方法、教育的心得体会，甚至教育的困惑与心情，使得家长了解教育、理解老师，能与老师携手共进，达成教育合力，更好的促进学生的发展，促进学校的工作。
2、召开各年级家长会
各年级家长会一改过去“老师讲，家长听”的“一言堂”式做法。本学期家长会有学生习作展示；有家长代表介绍经验；有老师、家长的互动交流；有老师的汇报；还有学生的精彩表演等，形式多彩，丰富内容。通过家长会，拉近了学校和家长的距离。会后，家长还在《家长会反馈表》上写下自己的想法，觉得家长会开得及时，有效，希望能与学校、与老师更好地携起手来，达到和谐共进的目的。
四、加强综合管理 创建和谐校园
牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园安全、卫生等各项工作的落实，创设优良的育人环境。我们开展安全宣传教育，以创建安全和谐校园为起点，制定安全、卫生工作预案，通过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，对学生进行教育。通过给家长的信，提高安全工作的实效性，形成家校配合，齐抓共管的局面。使全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的意识。
五、协助学校，积极参加招生宣传。
六月份 正值复习备考紧张阶段 ，小学部全体教师积极配合学校作好招生工作。临近期末支持学校抽调两名人员到招生部工作。老师们一边教学，平均每位老师共计代课6节。一边去校外开展招生宣传。共发招生信息近一万条，接待咨询近百人次。
七、各项竞赛获奖
1、在 “希望杯” 第五届全国数学竞赛中：1人获一等奖、一人获二等奖、六人获三
等奖；
2、在《希望杯》第五届全国青少年作文大赛中：二人获一等奖、三人获二等奖、四人
获三等奖；
3、在珠海市英语金口杯竞赛中1人获一等奖、一人获二等奖、六人获三等奖；四名学
生获得国家英语三级证书；
4、在第八届“七彩杯”全国青少年书画大奖赛中：五人获金奖、四人获银奖、两人获铜奖；
5、在高新区第二届小学生手抄报比赛中：三人获一等奖、七人获三等奖；
6、在珠海市组织的母亲节贺卡制作竞赛中：两名学生获三等奖
7、在高新区组织的小学生现场作文竞赛中：两人获一等奖、一人获二等奖、四人获三等
奖；
8、在高新区组织的数学竞赛中：一人获一等奖第一名、两人获三等奖；
9、参加全国硬笔书法竞赛，50几名师生获一、二、三等奖，赵献存被评为写字教学先进
个人，学校被评为写字教学先进单位。
10、在高新区组织的科技节活动中，有六名同学获三等奖。
11、在各项竞赛辅导中八名教师获优秀辅导奖。
七、反思与遗憾
1、扎根课堂、深入课堂做得还不够实。由于本学期活动多，许多教师有“完成任务”
的感觉，所以扎根课堂听课、研究课的机会就相对少了。
2、校本科研做得还不够“实”，特别是集体备课活动，由于每个学科人数较少，研究氛
围不足。
3、学生行为规范还不太如人意。
4、创新意识比较淡。大家的工作状态，大家都在疲于应付现有的基本的工作，而没时间
去思考更有特色的创新工作。
〈四〉德语项目部工作
一、 教育教学
本学期的教学工作进展总体很顺利，基本完成教学任务，并且高二这学期所开设的课程较上学期有较大程度的变化，增加了一些在德国比较重要的必修科目，例如双语教学的历史，经济，政治等，由于之前没有合适的教师教授这些科目，虽然比较重要，但一直未能实施。科目设置上进行的这些变化，使高二学生能够更好地为在德国的学业做好准备。另外，由于本学期后半期数学老师兼高二班主任赵老师的离职，期中考试后，高一高二的数学课由继任的黄庶儒老师上政治课。高二的班主任工作由金明俊老师接管。
二、对外交流
四月份波茨坦新式高级文理中学的师生访问团于四月份访问我校，在我校进行了一周的交流活动。通过教师之间的交流，中德学生共同完成任务，相互做报告等方式使今年的交流活动收到很好的效果，老师和学生反响很好。
在接待来访团方面，学校后勤，高中部生活区等部门提供了很好的协助，是我们这次的接待工作完成的很好。
波茨坦来访团离开后，有接待了瓦尔登堡欧洲文理中学的校长，国际项目负责人等四人访问团。来访期间，为在瓦校就读的学生家长组织了家长会，使家长可以于学校面对面的进行交流，共同商议学生在瓦尔登堡的情况。我们也于来访者就合作相关的内容及留学政策的变化等进行了深入的探讨，为日后工作的顺利进行有很好的参考作用。
三、夏令营以及留学
每年的这个学期是工作比较集中的时间。
高一学生要进行夏令营，需要准备的的工作包括办理签证以及前期的一系列准备工作，夏令营行程的策划，旅馆.门票.交通等的预订及预付工作等。
高二即将完成国内学业到德国留学，留学签证的办理及前期的准备工作，协助家长解答问题及签署合同等。
以前在进行一些工作过程中出现了无法医疗的情况，导致留学计划受到了影响,不得不推迟。因此今年在进行上述工作时特别注意了上述这些意外情况的发生，且提前进行了相关工作，目前进展比较顺利，高一已经完成了所有的夏令营工作，也拿到了签证；高二也及时上交了签证申请和进行面试，截止今天已经有两位家长通知已经拿到留学签证，其他家长也应该陆续收到签证，因此今年的行程不会受到影响。
今年的八位学生的流向和夏令营的流程已经以书面报告形式上交人事部存档。
四：协助德国学校解决在德学生出现的一些问题
由我校毕业到波茨坦就读的学生，在德学习和生活的过程中出现了一些困难，或者由于思想问题犯了一些错误，违反了学校的纪律等。一旦有问题需要家长协同解决的，都由波茨坦校方向我们提出请求，由我们传达家长和德方的信息，协助解决问题。
五：第一次德育项目毕业庆典活动的举办
6月24号德育项目第一次举办了赴德毕业生庆祝活动以及家长开放日活动。本次活动能够成功举办，得益于各位老师的集思广益，以及学校的大力支持。在活动组织过程中学生们表现很高的热情布置教室，准备节目，拍摄戏剧录像并剪辑，绝大部分老师也能主动地参与到活动的准备工作中。为了增加活动的丰富性和体现德国特色，我们与当地德资企业联系，得到一些热心企业的大力支持，对我们的活动提供了很大的帮助，使我们能够为来宾免费提供德国的饮食和文化方面的信息传达。本次活动虽然是第一次举办，除了社会上的家长来得比我们预料的少之外，可以说进行的很成功，收效很好，几位来参加活动大高二家长也给予了很高的评价。当然，毕竟第一次举办这样的活动，在组织过程中也有些工作下次应该尽量改善：
比如邀请企业或德籍人士来参加活动应该提前较长时间联系，因为他们习惯提前很长时间安排事情，使他们能够有时间来参加活动。另外，活动安排的时间可能周末时间更好，因为大部分家长白天工作，可能不太方便跑很远来参加活动。
下学期Juniane 老师休产假，而且有些人事变动，做好开学前的准备工作和交接工作，使新的老师较快的适应这里的工作和生活条件。在保证正常教学情况下，尽可能的发挥每个人的特长，调动积极性，继续努力使德语项目的团队凝聚力增强，创造一个活跃的工作环境。
〈四〉 后勤部工作
2008年是实施学校与珠海市教育局合作办学的第一年,是至关重要的第一年，在本学年里,后勤部各班组全力以赴,以教育教学为中心、为重点，以保证质量、加强管理、稳步发展方针为指导，通过全体员工的共同努力，圆满完成本学年工作，现将这一学年来的工作小结如下：
一、确定公办班配备标准，制定全面的采购计划，系统实施，加强控制监督
1、随着合作模式明朗化，后勤部多次考察公办学校，了解公办学校的后勤服务模式，
上报公办生服务项目的收费、服务标准。
2、本学年采购工作任务重，由于合作协议签署得较晚，时间紧迫，公办班的成立，教
育教学、生活服务等所有物资都要增购。2008年5月—6月，根据集团、学校的统一部署，对现有物资进行了全面统计，针对新的办学模式确定了配备标准，制定了公、民办两套配备方案，据此，拟定了学校学年采购计划。新配备标准及新学年采购计划的制定及实施，为学校新学年顺利开学及各项工作的开展提供了保证，起到有效控制成本、提高运营效率的作用。
3、在日常采购中严格按程序申购、审批、采购、入库、出库，并进行采购月汇总、分
析。加强与学部的沟通，准确了解、掌握学部对采购物品的具体要求和反聩意见，拓宽采购渠道，控制成本，保质保量，及时到货。
二、推行新的就餐模式，加强食堂内部管理，提高服务质量
（一）推行新的就餐模式
2008年9月开始，实行初、高中分离，高中部独立管理，高中部就餐模式由包餐制调整为刷卡消费的市场化经营模式。新就餐模式的产生，对我们来说是一个新生事物，同时也是一种考验，既要考虑到学生服务又要兼顾学校经营，一个总人数不到1200人的学校食堂，分三处开餐，市场化经营部分的人员基数只有600人左右，由于就餐人员基数小，食堂经营工作遭遇了前所未有的压力，为做好食堂经营工作，后勤部做了大量的工作：
1、制定就餐方案：小学、初中在学生食堂二楼就餐，维持原有的包餐制模式，初中部
实行按次数刷卡就餐；高中在学生餐厅一楼实行刷卡消费点餐。
2、参观交流学习：多次参观公办学校、市场化经营的食堂，与其他学校充分交流，参
考定价，对比出品质量。
3、做好食堂内部前期准备：合理调整学生座位布局，调整后，加快了高中学生打餐疏
导，初中小学就餐区域相对独立；进行岗前培训，设立专人打卡，减少误打现象；对食堂工作人员卫生安全、服务态度、打餐份量控制等各环节进行了严格规范；强化检查监督落实，食堂管理、运作经过开学后一个月的磨合，迅速走上正轨，服务质量、服务水平显著提高。
4、开学后，高中食堂根据学生需求情况对学生打餐窗口进行了多次调整，由3个套餐加
1个自选窗口调整为现在的4个自选窗口。高中食堂从2008年12月开始逐步引入了原盅炖汤、龟苓膏、优酸乳等奶制品，在2008学年下学期还引入了兰州拉面、云吞等品种，大大丰富了品种，在一定程度上促进了消费。
（二）引入监督机制，接受全方位监督，提高服务质量
1、成立教职工食堂膳食委员会，由各个部门推荐人员，成立教职工食堂膳食委员会，
定期召开委员会会议及组织委员进行市场考察，食堂经营接受全过程全方位的监督。
2、加强与学部、学生的沟通，多次召开膳食委员会会议及学生干部座谈会，广泛听取、
收集教职工、学生对食堂服务的意见和建议，根据意见和建议食堂及时组织员工开会研究，要求对一些能够做出调整的地方及时进行调整,尽最大能力满足老师、学生的需求及服务。
3、为提高食堂出品质量，多次组织食堂骨干参观珠海市多家学校、单位，了解、学习
食堂工作，结合我校的实际情况，取长补短，为我校师生提供更优质的食堂后勤服务。
三、引入自助洗衣服务
本学年，学校整体学生人数增加了约400人，原提供给学生使用的免费洗衣机明显不够，学生意见较大，为解决这一突出矛盾，与珠海市白免洗衣公司联系，免费向我使提供8台洗衣机，由对方承担该洗衣机的维修维护，由学生自购洗衣卡，在为学生提供便利的同时，大大减少了学校的投入。
四、引入门禁管理系统，中学生实施校园一卡通管理模式
由于各学部作息时间存在差异，学生作息时间复杂，与学部充分沟通管理需求后，联系引入了门禁管理系统，校办、学部、财务、后勤等部门充分发挥无间协作的精神，利用学生的就餐卡，加入门禁管理系统，在每张卡上张贴个人信息资料，制定门禁管理规范，实施中学生凭卡进出校园、就餐等管理，并组织各部门德育处工作人员进行系统操作培训。
五、维修工作
1、今年维修任务繁重，师生人数增加了约四百人，学校设施已进入维修期，在维修组
人员不变的情况下，承担了维修重任，工作高效、主动，保证了学校设施设备的正常运作。
2、针对冬天中学生宿舍热水供应不足的情况，及时更换坏损发热管，调整延长热水供
应时间，提高设定水温，各楼层加装花洒头，并与中学生活部召开紧急临时会议，实施错峰洗澡。
3、由于受台风吹袭，学校连廊受损严重，利寒假修复了学校连廊，并进行了井盖防绣处理。
六、资产管理工作
1、随着公办班用的大量物资到位，公办班宿舍改成8人配备，学部班级及功能室的大
幅度调整，初中部搬迁至信息楼，再次启用宿四作为高中部男生宿舍，资产管理员全面清查登记校内物资，调整账面数据，全面实施《学校实物资产管理规定（暂行）》，规范学校资产管理工作。由于今年入职的新职工较多，向各部门提供了学校实物资产管理的相关规定，要求做好新教职工的相关培训。
2、严格执行学校物资配备标准。由于本学年出现两种交费模式的学生，在学生物资配
备方面需更加细致，做到物资配备落实到人头，不出现多发重发现象。
3、加强库房规范化、系统化管理，本学年重新整理了仓库物品摆放顺利，做到有序摆
放，尽量与资产管理存货编号形成规率，所有品种物资标识存货编号，便于仓库盘点及减少错发现象。
4、库房自开学以来，完成了学生学习用品、生活用品、床上用品、学生校服等物品的
发放，并为学生提供校服零散购买服务。今年公办生校服和床上用品的费用均是开学后零散到财务缴纳的，造成缴费时间不一，为免多发错发，库房做到定时与财务更新缴费名单。
七、其它工作
1、由于外围供水管道质量问题，每年秋冬两季是学校外围市政供水管爆裂的高峰期，
后勤部根据应急预案通知自来水公司组织紧急供水，与学部沟通，协调处理停水造成的对学生生活的影响，食堂采取食品烹饪用纯净水、消涤用应急供水的做法，确保安全、及时供餐，保证停水期间学校各项工作及生活的正常运行。
2、配合学校大型活动，做好后勤支持保障工作，有力保证第六届田径运动会、秋游、家
长开放日、艺术节文艺汇演等大型活动的顺利举行。
3、2008年暑假、2009年寒假后勤全体员工全力以赴，放弃假期休息，发扬高度的主人
翁精神与责任感，承接了英语培训学校的夏、冬令营活动，共为学校共创收135.7万元，创造了一定的经济效益，形成良好了社会影响力。
八、存在问题
1、学校设施老化，学生破坏增多，学生损坏赔偿少,维修任务沉重，预算执行困难。
2、食堂经营压力大，主要有以下几方面原因：
第一，我校在校就餐师生中包餐人数为319人，刷卡消费学生人数不到600人，刷卡消费教职工约150人，开餐面积广，造成间接成本过高。刷卡消费人员基数少，还要承担大量补贴人员及需内部消化成本的青鸟生费用（约有140人）。
第二，由于初中小学为包餐制，高中为市场化经营，与其它市场化经营食堂的学校相比，我校食堂处于半开放状态，由于初中小学生无法刷卡消费，为避免因拓宽经营而对初中小学造成的冲击，一直不敢引入档口式经营的特色窗口，从而导致食堂减少了创收的机会。
第三，由于初中小学实行大小周作息时间，高中实行每周休一天，一个月内只有两天是全体学生放假的，即使在全体放假的时间里，仍有不少托管学生，与公立学校相比要复杂得多，管理责任大得多，同时也增加不少人力等间接成本。
3、食堂面点师招聘困难，2008年7月份开始，一直向社会招聘面点师，已过去一年，
仍还未招聘到一名可独立制作包点的面点师，9月开始我校又将将增加400人，面点制作任务将难以完成，如目前仅有的一名面点师离职，将会对食堂造成一定影响。
〈六〉财务部工作
1、 全学年收款完成情况：截止到6月底，共完成对学生收款XXXX万元,完成同口径学年预算收入XXXX万元的XXX%。 严格按收费规定收费；并以每月逐学生、逐项目整理欠费信息。在各学部的大力支持下基本上实现应收尽收。同时，建立起了健全的财务与后勤食堂收费工作机制，对收费员收费进行了逐笔审核和每月综合核对的复核工作，确保了收费安全。
2、 在工作量巨增情况下圆满地完成了收费等工作：本学年是学校首次增设公办生班，对公办班共进行了5次整体收费。全校范围收据用量(9月~6月)达到3705份，比上学年同期的960份增加了2.8倍。会计记账凭证增加50%。 财务在工作量巨增、人手未增的情况下，圆满地完成了收费等工作。
3、 学校日常运行经费预算完成情况：08/09学年经费预算为XXXXX万元。9月~6月预算累计XXXX万元，9月~6月预算执行实际为XXXX万元（约），在全校各责任人员的共同努力下，圆满地完成阶段预算目标任务。
4、 完成了预算编制相关工作：A、9~10月完成08/09学年经费预算编制过程中的汇总、平衡、多次修改、报批工作。 B、在11月上级批准预算后，及时将各学部部门经费（分项）预算，发给各部门。 C、每月月后及时将各学部等部门经费预算完成情况提供给了各部门，为其完成预算全年目标打下了基础。 D、在每月月后均对将有超预算的趋势的项目进行分析，并与相关部门沟通情况和采取措施；E、对于每笔采购申请均要进行是否是在预算内进行的判断（数据核对），确保预算工作顺利运行，同时保证了在预算范围内学校日常教学、生活稳定运行。
5、 预算编制过程中在平衡难度增加的情况下，完成了预算编制任务：在学年初编制预算时，由于增加了公办班、组织机构及部分主要负责人调整、高中民办生就餐形式改变、收费增多一体系等情况下，对编制08/09学年预算提出了挑战，这些因素变化都对预算编制结果的质量、编制过程的每一部具体推进等都产生了影响。例如：A、收费方面学生人数增加62%，公办生收费的环节点安排、贫困生的优惠项目等。B、在高中部 分出初中部的基础上再分公办生、民办生，如何将过去的历史数据分解开来，再结合08/09实际列入预算，进行了反复分解、列编、及综合平衡。即要满足眼前需要又要考虑到过往各部门的使用习惯。C、教师人工成本：教师在组织机构中自然属性和人工成本受益部门之间产生了大量交叉(高中部民办办、公办、以及与初中部等之间)，为了保证学部费用和收入相匹配。在相关部门间逐人、逐费用目(工资、校龄、补贴等)计算。特别是人员、人数变化时也要响应变化。
6、 存货资产管理及盘点： A、每月内及时对后勤的入、出库单进行复核，对发现的不符合规定的或过量出库等及时采取纠正等措施。 B、督促了后勤进行物品库盘点。 C、审核了教材的购入品种数量和教材付款保持一致。
7、 完成了常规业务工作：每月按集团财务规定，在次月4日完成：结帐工作、现金、银行存款的核对工作；食堂费等用的归集并进行分部门、分公/民办学生、分上课/托管等成本计算；报表编制与报送工作。其中包括：每月经费、在校学生人数、收入等预算完成情况。每日按要求完成了资金收支编、报工作等。
8、 下学年收费准备工作及开始收费工作： 在学校相关部门的大力支援下，已完成09~10学年 公、民办生收费标准的调整、上报审批工作。目前完成已到账确认的收入款180万元。
9、 其他工作： A、每月完成了个人所得税的申报及交纳过。 B、完成了08年度学校企业所得税的申报工作。 C、每月完成了上月会计凭证的装订、归档工作。 D、完成活动收费工作。 E、完成了对各项收入合同（含学生）、各支付合同的收集及保管工作。 F、完成了09年新年建帐（会计总帐、库存两系统）的准备工作，以及实施工作。G、完成了财务服务器基础环境的配备、会计(用友)系统的安装及账套历史数据的恢复工作。
〈七〉人力资源部工作
本学期，人力资源部认真完成了各项常规工作，考勤考核工作、招聘解聘环节中的工作、工资审核和制作工作、社保按时缴纳工作、人才引进教师户籍调动、档案整理工作、人员编制和人力成本控制工作、应对外部政府部门各类检查、稽查等工作，均按时完成，在此做一总结。
一、教职工心态稳定，工作状态良好
本学期，在校教职员工为216人。招聘新教师员工共23人。其中校办7人；后勤8人；初中1人；德语项目1人；生活教师4人；外教2人。中途离职13人，其中教师人3，职工10人。
本学期，生活部回归各个学部直属管理，高中部设立了男（女）生寝室主管，加大了对学生和教师的管理和监督作用。为下学年的工作奠定了良好的基础。
从以上数据可以看出，后勤与校办的职工人员流动相对大。原因是一外部环境的影响，外省区的员工回乡者居多；二随着珠海大学园区的发展，很多员工选择工资水平较高的大学园区工作，餐厅员工跳槽现象产生。我校除加大对员工的培训力度外，还需要从激励机制方面入手，让优秀的员工能留下来。
随着学校的发展和壮大，学校的文化逐步形成，教师的稳定性逐步提高，“做一个负责任的教师”是学校一直要求的，教师工作一定要有始有终，每次培训会议，不断给教师强化责任意识。对本学期离校的3名教师，除1名家庭情况外，对初中部2名中途离校的教师，给予严肃批评。
二、招聘工作注重公平竞争，公开选拔
招聘工作一直是学校期末的重头戏，今年高中部计划新增教师编制15人。为筛选优秀的教师加盟，今年的招聘采用集中招考的方式进行，从三百余套求职者的简历中，认真筛选出72人，6月20日求职者来校学校，通过笔试、试讲、面试三步考核，学校最终于11名教师签订了下学年的岗位书。
此次招聘组织有序，体现了我校的严格的管理。应聘的教师说，从进学校的门，保安人员的接待、生活区老师的安排、餐厅人员的热情服务让人感受到亲切和向往。有这样两个小故事：一位应聘老师早上7：10就来到学校，由于来得太早，人力资源部未办理入住就餐等手续，他独自在校园内参观时，在餐厅遇到一位我校教师，简单招呼问候，老师说明来意，我校老师关切地问：“有吃早餐吗？我请你吃。”于是这位应聘教师吃了一顿丰盛而温暖的早餐，让他非常感动。他甚至不知道那位教师的名字。北大的教师都这样！还有一位晚上10：00多才到校的老师，在找寝室的路上遇到了一名高中学生，这位女同学主动帮助这位应聘的教师拿行李、找寝室、介绍学校……应聘教师说，这里的孩子真可爱，比我们学校里“冷漠的高中生”强多了，感受太不同了，希望我能留下来，在这里工作一定很开心。
本次招考的程序更是环环相扣，紧锣密鼓，整张而严肃。出题特约了珠海市一中的教师对主学科进行把关，由高中部刘校长临时指派出题人，保证了题目的质量和严密性，为顺应广东高考的趋势，英语考试特别设立了听力考试，一位来自内地的高三老师说，北大对老师的要求很全面啊！试讲采用了限时备课，说课的形式，外请一中教师和我校骨干教师担当评审团，面试环节由高中部管理团队集体面试，过关的教师立即签约。11名教师顺利地通过了此次招考。
“宁缺勿滥”也是本学年招考的一个原则，对一些没有优秀教师入围的学科，未作招聘。拟定8月15日，对空岗学科再次选聘。
三、走出去，引进来的培训工作
为配合招生宣传工作，5月22日，珠海市初级中学校长和骨干教师培训活动在我校举行。来自珠海市区、斗门、金湾区教育局和20多所学校的64名代表参加了培训活动。活动特邀请了北京大学社会调查研究中心“专攻北大”课题组的安天剑研究员就《从社会学角度谈学校管理和教师发展》进行了专题讲座。
安天剑研究员通过实际案例分析，阐述了社会、学校、教师、家庭四个方面的教育关系，同时，安天剑研究员还就北大学生在中小学阶段成才特征进行了分析，并通过多年对教育与社会关系研究，揭示了教育的整体发展规律。
在培训活动中，珠海市教育局基础教育科赵文华科长推介了2008年珠海市教育局和北大青鸟集团合作办学项目——高中公办班情况。此次培训，为招生宣传工作奠定了基础。
本学期，学校创造条件安排教师外出培训活动，各个学部组织教师外出培训，美术教师外出采风等激发了教师的工作热情，点亮灵感。
四、国际项目的严格管理
本学期外教的聘请也采用了新的模式，我校积极与外教培训机构联系合作事宜。提高了外教的质量，还降低了人力成本。
本学期的两名外籍教师均来自英国，23岁，有活力，有激情，有亲和力，单纯而自然，形象与气质深受学生喜爱。它们在教学过程中积极了解中国文化，适应教学要求。
德国项目发展平稳，新增一名教师。招生工作积极开展中。
〈八〉校办工作
校长办公室是学校的综合办公部门，首要职责是服务。本学期，办公室全体工作人员在校长领导下，尽心尽力为学校领导和各部门做好服务工作，为教学第一线做好服务工作，现把学期工作情况小结如下：
一、校警工作
做好全校的安全保卫工作。协助各学部完成大周学生放假进出校的管理及家长开放日等各项工作。对学校消防设施进行检查、维修、保养。
二、车队工作
（一）学生接送：
1、交通安全是学校安全工作的重中之重。车队在安排接送过程中严格按照学校的规定流程操作，本学期共完成大周接送往返累计8次，小周接送往返累计9次，共接送学生13400多人次。
2、 在安排接送用车时，学部在每次统计学生人数时做到了细致准确。接送工作结束
后，及时建立了接送档案，汇总上报学校、公司。在接送时如果接送车辆有空余座位，我们会优先安排临时搭车学生和老师坐车，收取相应的费用上缴财务。
（二）车队日常服务：
1、严格执行学校驾驶员管理规定，驾驶员必须在接到出车单后方能出车，并按出车
路线行驶，准时返回。每天有一名驾驶员夜间值班，负责应急突发事件（师生急诊）用车。驾驶员遵守交通法规，按规定参加业务学习，保证行车安全。树立为全体师生服务观念，提高自身修养，做到举止文明、穿戴整洁、服务热情。
2、在车辆用油、维修保养方面，做到公开透明。车辆加油采用IC卡定点加油，每
月向财务部门提交加油清单和车辆行驶记录表。修理方面，每辆车选择特约维修站进行修理保养，保证了车辆的各项安全性能。严格执行修理事先申报制度，对重大修理做到先询价后修理的原则，所换旧件必须带回学校，以备查验。本学年度加油费和维修费都有节余。
3、 对各部门用车进行规范化、制度化管理，出车时尽量做到并车管理。车队承担了
大量的出车任务，据统计车队月出车总公里数在13000公里左右，按车队现有人数3人的工作量，平均每人每天在150多公里左右，车队驾驶员除了日常工作以外，还要承担各种用车以及学生接送和招生工作，特别是医务室有学生生病时，无论半夜还是休息时间或刮风下雨，做到随叫随到，从不耽搁。
三、网络工作
1、电脑的维护：开学时对电脑进行全面检查，及时升级更新操作系统和杀毒软件。
本学期新建门禁系统服务器，并对其维护、更新升级系统。本学期对行政楼、小学部、德语项目部电脑进行定时检查，出现故障及时处理，保证了正常使用电脑办公、教学。
2、学校网站建设：本学期学校网站运行基本正常，保证了外界能更好地了解学校情
况。在网络硬件上，小学部与中学部备用交换机互换，信息楼四楼移装一台交换机，重新配置信息楼的网络设备。本学期通过对网络流量的监控，及时对流量过大的IP地址断网并与使用者及时沟通，保证了本学期学校网络运行稳定正常。
3、学校电话系统：本学期电话系统运行基本正常，共出现过六条电话线路故障，已及
时处理。
4、学校活动时调试音响设备：本学期的各学部的家长开放日、德语项目部的毕业班活
动和安天剑研究员讲座时的调试音响系统，保证各活动顺利进行。
四、电视台工作
本学期主要从两个方面开展宣传工作：一方面是适时开展对外招生的广告宣传，重
点突出办学特色，展示学校优势；二是努力做好网站信息宣传。只要是学校的重大新闻及各项活动，都会在第一时间内迅速上传到校园网上。电视台工作从大到拍摄学校活动，小到各学部教师授课后的制作光盘以及准备学生活动所需音像资料等，都要无条件尽责完成。本学期完成了高中部电视专题片《追求》的摄制工作，为招生工作起到了促进作用。根据校园网站的数据统计，这个学期共编发上传信息78篇，其中，独自采写的新闻45篇，上传图片308幅，制作了4期校园网络视频，制作教师公开课光盘4张，同时，还设计各类展板及广告宣传板28块。
五、医务室工作
1、加强医务室制度建设，细化了医务室管理细则、医务室用药登记制度和突发事件
应急预案，调整了医务室布局。
2、 健康预防方面，坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展“六病”的防治工
作。本学期共完成师生诊治工作5618人次，平均每日约83人次，本学期外诊88例。配合学部做好中、高考工作，跟随学生春游。做好师生集体体检，做好麻疹接种等卫生安全工作。督促晨检做好汇总，做到早发现、早治疗、早隔离，避免了扩散。分别给各学部举办《吸烟有害健康》讲座。指导食堂使用预防流感凉茶１０次。
3、 药品方面，按需采购药品，及时做好药品出入库登记。
4、 健康档案方面，3月份进行全体职工及新生体检。对全体师生药物过敏及特殊疾病
进行登记。及时为9名学生办理保险理赔。
5、 对外联系方面，每周给珠海市疾控中心发送流感疫情，积极参加市教育局流感疫情会议4次。
6、校内事务方面，做健康宣传15次，提供板报宣传资料8份。开学时进行宿舍的
卫生消毒，发病高峰期进行卫生指导。
六、图书馆工作
本学期共接待读者ll236人次。其中上阅读课168节，学生读者7982人次，教职工读者52l人次，图书借阅4703人次。修补破损图书345册；清理更换满负荷的随书卡片227张；更换破旧书卡袋203个；贴补图书标签159张。购置新书535册。配合学生活动，开展图书支持服务。按照《中国图书馆分类法》分类图书，调整藏书体系，完善分类排架，明确导引标识。做好书库防潮、防霉、防虫，做到了勤检测，勤通风。
七、教材工作
做好教材征订发放工作。教材征订严格遵循程序，履行申报手续，做好出入库纪录和结算工作。根据教学进度及时订购教材资料。及时向老师反映教材到货等情况，同时让他们了解教材订购程序，避免延误订购时机。教材入库后，及时通知领取，办好相关领取手续。参加培训班、研讨会、教材工作会议等。跟各学校教材管理员进行交流，介绍各自工作方法，互相取长补短。
八、校办常务工作
1、上传下达工作：完成了各种信息上报，下发各项文件至相关部门，跟进落实情况。
2、组织学校各项活动：组织“庆三八“全校女职工跳绳比赛。组织开展珠海市初级
中学校长和骨干教师培训活动，由安天剑研究员主讲，来自珠海市区、斗门、金湾区教育局和20多所学校的64名代表参加了培训。参与组织召开全校教职工大会。
3、 对外接待工作：接待市卫生局来校检查卫生、食品安全工作；接待高新区国土局
领导来校视察；接待应聘教师工作。
4、 文稿撰写、编辑工作：撰写、更新学校基本情况汇报；编辑校刊工作；撰写新闻
稿并上传到学校网站10余篇。
5、 办公话费的控制工作：每月分部门汇总话费，对超支电话打出通话详单，并通知
责任人到财务部缴纳话费超支部分。经过深入细致的工作，做到了学校话费总额结余，今年1－5月份话费实际支出比预算结余13421.3元，个别话费超支部分逐月递减。
6、 档案工作：做好文件的归档工作；做好工程档案的查阅工作；做好编目、分类归
纳工作。
在新的学年，校办全体人员将一如既往做好各项服务工作，并不断改进工作中的
缺陷，进一步加强管理，明确职责要求；进一步做好分工协调工作，理顺工作关系；解决资料管理问题，畅通收集渠道，做好整理归档；加强招生宣传工作；执行好请假制度。以更优质的服务、更勤勉的态度为学校发展做出努力。
〈九〉招生部工作
一、招生工作
1、在紧张的寒假招生工作末期，继续做好寒假招生的结束阶段工作，完成招生接待、
入学考试等一系列工作、手续，并做好寒假招生大厅工作总结。注重与各学部、各相关部门做好档案资料移交等工作，保证了开学学部工作的良好衔接。
2、做好招生部日常接待工作，TQ洽谈通即时咨询工作，做好来访登记及联系工作，从09年2月9日至09年7月1日止，共接听咨询电话约602个，TQ洽谈通即时咨询45次，接待来校咨询约139批，报名考试67名，交费入学人数38名，交定金0名，为暑假及今后招生储备尽可能多的生源；
3、主动联系有择校意向的家长，邀请他们参加学校的家长开放日活动、德语项目开放日、文艺汇演等活动，使家长对学校留下良好的印象，加深感性认识；
4、为招生工作不断培训合格的招生老师，满足平时招生值班及暑假招生工作的需要；
5、配合暑期招生工作做好一系列的对外招生宣传工作：在桃园中学进行中招公办班志愿填报宣传活动等，派发招生资料共400份，并做现场教育咨询；
6、接待了八一幼儿园约40名幼儿来校参加幼小衔接主题活动等等；
7、配合学校做好各项接待参观工作，如：北大研究员来校讲座接待、高中部学生座谈
会等等；
8、配合学校相关招生宣传工作的开展，加强招生部秋季招生咨询电话、来访接待等一
系列工作，特别是高一公办班的志愿填报咨询工作、小学部、德国部的宣传咨询接待等；
9、对来电来校咨询家长通过不断的电话回访等形式的沟通加深家长对学校的认识和信
任，促使家长尽快选择我校。
10、经常与学校各部门保持良好的沟通，及时了解学校各部门的最新发展动态，为招生
咨询积累更新第一手资料；
11、参加高中部学生座谈会，听取学生意见和建议，及时把握学生的思想动向和需求，
调整改善招生宣传内容。
二、家长服务中心工作
1、根据家长服务中心制定的工作规范及流程，明确工作目的，配合学校主要工作及时
开展小学部、中学部新生家长（共25名）电话回访工作，并详细记录、汇总成文，呈交校领导和各相关部门，为学校各部门及时了解家长意见，把握当前工作的改善重点和尺度，提供了第一手的原始信息，学部在一个个针对性地处理解决完反馈意见后，将记录交还服务中心存档，个别需跟踪服务的再继续做好沟通；
2、保持与各部门的及时良好沟通状态，为做好家长服务工作做好内部准备；
3、认真、及时、细致地处理家长提出的每一个要求和问题，密切与各学部、各部门的
沟通协调工作，记载并反馈各部门，力求做到既热情真诚，又公正客观。无论是学生生活上的问题、学习上的要求、心理上的辅导问题、与老师语言交流上的障碍、患病医治情况、对接送车的各种要求、广东话和普通话交流困难，林林总总，在服务中心都能得到满意的结果，而且处理的过程和结果也直接影响到家长对学校的满意度。我们高效、诚恳的工作作风，也使招生部与家长服务中心的窗口作用始终通透，可直达内部，为家长与学校之间的及时沟通，搭建桥梁，让家长服务中心逐步发挥积极的作用。
今秋我校将又一次迎来400名公办班的高一学生，也将迎来我校办学中一个全新的发展过程，我们必须抓住这一来之不易的契机，担起责任，做学校的主人，为学校的下一个三年计划贡献自己的力量。
一个学期的结束意味着招生工作进入关键阶段，我们一定要清醒地反思，鞭策自己不断寻找不足，将工作做得更好。在暑假招生及下学期的工作中，要继续加强与各部门的沟通和协调工作，根据学校新的发展现状，及时调整完善工作，更及时、真实、有效地将来自家长的意见、建议反馈给校领导和各部门，保持与家长们的日常沟通，将家长服务中心工作程序和质量更有效化。同时把握学校涉及招生、家长沟通所需的各种信息，探讨如何通过更合适的途径扩招生源，如何吸引优质生源，如何营销学校，在学校持续发展的轨道上做出自己的努力，使招生工作和家长服务中心的工作更完善、更有效。
老师们，教职工同志们，从以上九个方面的工作可以看出2008—2009学年是我校各方面成果丰硕的一年，但是，我们要看到，在激烈的教育竞争中，我校生源不足的劣势还没有明显的改变，居安思危，对学校发展方向和教育发展形势我们还必须保持清醒的头脑，还要有学校的生存永远只有一个学年的危机意识。学校持续稳定的发展是一个永恒的主题，我们学校内涵发展，还任重道远，我们还有很多方面还需要进一步强化和改进，队伍素质已成为学校内涵发展的瓶颈，教学规范管理还需加大力度，教育科研还需系统规划深入开展，德育工作在治本育人上还要下深功夫，学校精神文化建设还需突破认识价值观的束缚。这些还需要我们全体干部教职立足本职，加强学习，做出新贡献，才能不断推动学校新发展，使学校在激烈的竞争中永远立于不败之地。少些功利，少些浮躁，多一点沉稳，潜心于我们教育工作，干一行懂一行，是我们全体教职工应有的心态。我希望全体教职工团结起来，锐意进取、勇于开拓、乐于奉献，着眼于学校的长远发展；近三年让我们为着省一级学校这个大的目标，去规范、去努力，去拼搏，去贡献我们的智慧和热情，为珠海北大附校更加美好的未来而努力奋斗！
最后，祝全体教职员工在暑假中轻松愉快、好好休息，祝大家身体健康、阖家幸福。谢谢！
陈彦昊代表学校管理班子
2009-7-3